江西省九江实验中学七年级语文下册 24 真正的英雄导学案（无答案） 新人教版 (2).doc

24.真正的英雄里根【导学目标】1. 理解积累词语。2. 了解有关载人航天的知识。3. 了解演讲辞的特点，把握本文的主题思想和写作思路。4. 领会本文的感情脉络，理解本文意味深长的语句。5. 学习宇航员的英勇无畏的献身精神。【重点难点】重点：体会演讲辞所表达的思想及其感情变化的脉络。难点：理解文中意味深长的语句，获得思想启迪。【媒体使用】【导学过程】一、预习领先一步给下列加点词语注音。哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 孜孜不倦（ ） 余暇（ ） 凝聚（ ） 拓荒（ ） 梦寐以求（ ） 战栗（ ） 弥补（ ） 解释下列词语。哀悼： 锲而不舍： 迫不及待： 建树： 锤炼： 孜孜不倦： 梦寐以求： 。 弥补： 有关载人航天知识载人航天目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和更深入地认识整个宇宙，并充分利用太空和载人航天器的特殊环境进行各种研究和试验活动，开发太空极其丰富的资源。根据飞行和工作方式的不同，载人航天器可分为载人飞船、空间站和航天飞机三类。载人飞船按乘坐人数分为单人式飞船和多人式飞船，按运行范围分为卫星式载人飞船和登月载人飞船。载人空间站又称为轨道站或航天站，可供多名航天员居住和工作。航天飞机既可作为载人飞船和空间站进行载人航天活动，又是一种重复使用的运载器。目前，世界上只有美国、俄罗斯和中国掌握了载人航天技术。前苏联于年月日发射了人类第一艘载人飞船，航天员加加林乘坐飞船绕地球一周并安全返回地面。年月日：美国“阿波罗”号上的宇航员奥尔德林、阿姆斯特朗登上月球，人类第一次将足迹留在地球以外的星球上。0年月日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船搭载宇航员杨利伟成功实现中国人的飞天梦想。演讲辞演讲辞（演讲词）：俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。二、课堂小试身手问题一：阅读课文，梳理文章的写作思路。（14）自然段，深深的哀痛和对英雄的赞颂。（513）自然段，追忆七位英雄。 （1421）自然段，号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军。问题二：体会这篇悼词的思想感情，说说作者在这篇演讲词里表达了一种怎样的情感？【交流点拨】情感主要是由悲痛中蕴含敬佩到化敬佩为力量。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。所以前半部分抒发悲痛心情，语气自然要低沉。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。所以后半部分主要表达力量，语气自然要激昂。问题三：宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”， 如何理解？ 【交流点拨】人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾，随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说，不管是成功还是失败，他们都是胜利者，都是勇敢者。问题四：作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 【交流点拨】以此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。 问题五：“我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅 不屈的品质，我们仍然有像挑战者号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何理解这种“美国精神”的？ 【交流点拨】里根所宣扬的“美国精神”的具体内涵是指开拓精神、想