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第3章小结与思考教学内容 年级学科教学课时共 1 课时 第 1 课时课 型教学目标知识与技能:认识用字母表示数的意义,并能说出一个代数式所表示的数量关系;过程与方法:学生在解决实际问题的过程中找出代数式的值的求法。情感、态度与价值观:培养学生观察、分析、概括能力教学重点回顾基础知识教学难点学生在解决实际问题的过程中找出代数式的值的求法教学准备多媒体教 学 过 程二次备课知识点回顾1、s = ab,a,4,其中代数式有 2、下列代数式是否符合书写规范?如不符合,应如何改? bc,(m+n)2h,abc2,ab,7c(a+b),5+t 3、的系数是 ,次数是 ;的次数是 4、把下列代数式,分别填在相应的集合中:5a2;ab;a22ab;1;0;2+单项式集合: ;多项式集合: ;整式集合: 5、当a2, b3时,代数式4a22ab的值为 考点例题例1七年级有新生x人,其中男生占45%,则该校七年级女生为人.例2的系数为_ ,次数为_:的项数分别是 ,次数_ :例3当x=,y=-3时,求下列代数式的值:(1)3x2-2y2+1; (2)例4. 当x=2时,多项式的值为7,则当x=-2时,求这个多项式的值。当堂练习1、一辆汽车在a秒内行驶米,则它在2分钟内行驶( )a、米b、米c、米d、米2、下列各式符合代数式书写规范的是( )a、b、a3c、3x1个d、2n3、对代数式a2+b2的意义表达不确切的是( )a、a、b的平方和b、a与b的平方的和c、a2与b2的和d、a的平方与b的平方的和4、15、若代数式2x23x7的值是8,则代数式4x26x15的值是( )a、2b、17c、3d、165. 16、一批电脑进价为a元,加上20的利润后优惠8出售,则售出价为( )a、a(120)b、a(120)8c、a(120)(18)d、8%a6、用代数式表示比a的5倍小3的数是。8、设一个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,请你写出这个三位数。9、观察下列算式:212、224、238、2416、5532、2664、27128、28256。观察后,用你所发现的规律写出223的末位数字是。10、一弹簧的长度l(厘米)与悬挂物体的质量x(千克)有下面一组对应值:试根据表中各对对应值解答下列问题:(1)用代数式表示挂质量为x千克的物体时的弹簧的长度l(2)求所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是多少?(3)若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体
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