江苏省徐州市高一数学《2.2.1 分数指数幂》导学案2 新人教版.doc_第1页
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文档简介

章节与课题2.2.1 分数指数幂(2)课时安排1课时使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1理解正数的分数指数幂的含义，了解正数的实数指数幂的意义；2掌握有理数指数幂的运算性质，会进行根式与分数指数幂的相互转化，灵活运用乘法公式幂的运算法则进行有理数指数幂的运算和化简本课时重点难点或学习建议重点：分数指数幂的含义及有理数指数幂的运算和化简难点：分数指数幂含义的理解；有理数指数幂的运算和化简一自学准备与知识导学：1复习回顾：说出下列各式的意义，并说出其结果（1） （2）（3） （4） 2情境问题：将25，24推广到一般情况有：二学习交流与问题研讨：1正数的正分数指数幂的意义： （ ） 2正数的负分数指数幂的意义： （ ）3有理数指数幂的运算法则： ， ， 例题：1求值：（1） ； （2） ；（3） （4）2用分数指数幂的形式表示下列各式（式中a0）（1）； （2） ； （3） （4）小结：有理数指数幂的运算性质3化简：；4化简：（1）（2）5已知求的值三练习检测与拓展延伸1. 教材第62页: 练习2,3,4,5 2化简：(1) 0.251()()； 3. 练习：化简下列各式：1)；2)；3)(a0，b0) 4)当时，求的值作业：课
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