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江西省会昌县2015-2016学年上学期八年级语文第四单元检测试卷题 号一二三四总分得 分一、语言知识与运用。(12分)1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )(2分) a.孕育(yn)翩然(bin)哀草连天相安无事b.萌发(mn)殷红(yn) 草长莺飞天衣无缝c.繁衍(yn)脊椎(j)五彩斑澜日薄西山d.绮丽(q)藩篱(pn)啸聚山林物竟天择2下列各句中加点成语使用不当的一项是( )。(2分) a林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。b初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹,戴着蓝紫色的花冠,看去,很是赏心悦目。c在首届海上丝绸之路博览会上,非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声,吸引了无数参观者。d充满福州元素的音乐剧啊!鼓岭即将在榕城上演,广大市民都刮目相看。3.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)a.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中,林丹战胜中国香港选手魏楠,闯入男单16强。b.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果,包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。c.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。d.近年来,伴随手机、平板电脑等电子产品的普及ktv,酒吧等娱乐场所的增多,使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。4结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是( ) 我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维, 。我们把自己的头脑, ,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。 a留下一条细细的羊肠小道 变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆 b留下一扇小小的窗户 变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆 c留下一条细细的羊肠小道 变成搜罗最新倍息、网罗八面来风的集装箱 d留下一扇小小的窗户 变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱5.填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是( )。(2分) 春意甚浓,但在北方还是五风十雨,春寒料峭, ,又来了一场沁人心脾的冷雨。a.刚吹过一阵暖人心意的春风 b.一阵乌云刚刚布满天空 c.刚飞过一群欢叫的大雁 d.一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见6.对下面语段意思概括最恰当的一项是( )。(2分)最早发行信用卡的机构并不是银行,而是一些百货商店、饮食业、娱乐业和汽油公司。美国的一些商店、饮食店为招徕顾客,推销商品,扩大营业额,有选择地在一定范围内一种类似金属徽章的信用筹码,后来演变成为用塑料制成的卡片,作为客户购货消费的凭证。顾客可以在这些发行筹码的商店及其分号赊账商品,约期付款。这就是信用卡的雏形。a. 信用卡实际上是客户购货消费的凭证。 b.信用卡的起源。c.最早发行信用卡的机构不是银行。 d.什么是信用卡。二、古诗文阅读与积累。(22分)(一)阅读下面这首词,完成第7、8题。(4分)卜 算 子 刘克庄 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。 朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。7.下面对词中运用手法分析正确的一项是( )。(2分)a.对偶 拟人 对比 b.比喻 拟人 夸张 c.比喻 借代 对偶 d.对比 比喻 夸张8.下面对词的赏析不正确的一项是( )。(2分)a. “片片蝶衣轻,点点猩红小”一句为花描态绘色:片片花瓣儿宛如蝴蝶轻盈的翅膀;点点花朵儿猩红如染,那么鲜艳娇美。b. “道是天公不惜花,百种千般巧”以揣度的口吻插入议论,不仅沉着有力,使行文不板,而且丰富了全词的含蕴,突出了作者创作本词的寓意,很耐人寻味。c.下片写花被“雨洗风吹了”的惋惜之情,不仅见花事变化之遽,亦且见词人对花事的关心。d.刘克庄属于辛派词人,尤以豪放见长,此词颇能体现这一风格,与辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄极为相似。(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分)和凝,字成绩,郓州须昌人也。凝父矩,性嗜酒,不拘小节,然独好礼文士,每倾赀以交之,以故凝得与之游。而凝幼聪敏,形神秀发。举进士,梁义成军节度使贺瑰辟为从事。瑰与唐庄宗战于胡柳,瑰战败,脱身走,独凝随之,反顾见凝,麾之使去。凝曰:“丈夫当为知己死,吾恨未得死所尔,岂可去也!”已而一骑追瑰几及,凝叱之不止,即引弓射杀之,瑰由此得免。瑰归,戒其诸子曰:“和生,志义之士也,后必富贵,尔其谨事之!”因妻之以女。【注释】和凝:五代词人。 赀:钱财,资财。 辟:授予官职。9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)梁义成军节度使贺瑰辟为从事a. 梁义成军 节度使贺瑰辟为从事 b. 梁义成军节度使 贺瑰辟为从事c. 梁义成军节度使贺瑰 辟为从事 d. 梁义成军节度 使贺瑰辟为从事10.解释文中加点的词语。(2分)(1)脱身走 ( ) (2)因妻之以女( )11.翻译下面句子。(2分)丈夫当为知己死,吾恨未得死所尔,岂可去也!12.你认为贺瑰“妻之以女”的原因有哪些?请用自己的话概括回答。(2分)13.文章为塑造和凝这一人物形象,主要运用了怎样的写作手法?(2分)(三)古诗文名句积累。(8分)14.按要求填补古诗文名句。(每空1分)(1)日暮乡关何处是? 。(2) ,却话巴山夜雨时。(3) ,风正一帆悬。(4)最是一年春好处, 。(5)十则中强调要虚心向他人学习的句子是“ , 。(6)钱塘湖春行中的“ , ”,白居易借花草表达了对早春的喜悦之情。三、现代文阅读。(30分)(一)阅读下面文章,完成第15-20 题。(17 分)老汪栗子 明前茶等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。(选自扬子晚报2015年1月24日) 15请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。(3分)晚开店 收野栗 16文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分) 17文章第段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(2分) 18文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果?(3分) 19文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。(3分) 20如果你是文中被老汪资助的大学生,在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那,你会怎么想?(3分)(二)阅读下面文章,完成第21- 24 题。(13分)植 物 的 “五 官” 植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后,美国的一个学者对大豆播放蓝色狂想曲音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。 许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量,某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。 植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜓一样的大昆虫。它们分布于世界各地,种类有500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。 真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质,3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子”感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。 更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大,但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。 目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来,一定会有累累硕果。21本文第-段,依次介绍了植物具有 、 、 和用“舌”择食等功能。(3分)22第段划线句运用了哪些说明方法,有什么作用?(4分)23仔细品味下面这段话,分析语言特色。(3分)这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!24.根据文章第段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3分) 【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性,制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。四、综合性学习与写作。(56分)25.综合性学习。(6分)今年三月份,国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。(1)班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。(2分) 材料一:近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。 材料二:我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0 55册,这和国际标准相比,存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。 探究结论: (2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述,字数60字左右。)(3分) 某同学的帖子:读书可以养气。腹有诗书气自华,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。你的帖子:读书可以26.写作。(50分)生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让,是待人接物的素养;让,是宽宏大量的胸襟;让,是聪明睿智的取舍。 请以“让”为题目,写一篇记叙文或议论文。 要求:(1)不少于600字。 (2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。参考答案1.b 2.d 3.c 4.c 5.a 6.b7. a 8. d 刘克庄虽为辛派词人,但也写婉约词,这首词应为婉约词风。9c10.逃跑 名词作动词,当妻子11.大丈夫应当为知己而死,我只遗憾没有得到为您死的机会,怎能离开您呀!12.和凝忠心耿耿,危难之时,舍身相救,救了贺瑰的性命;他聪敏好学,相貌出众,贺瑰认为他大有作为,一定有大发展。13.正面描写与侧面描写结合的手法,正面描写主要直接描写和凝的语言和动作,侧面描写
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