江西省会昌县九年级语文上册 第六单元综合检测试卷 新人教版.doc

江西省会昌县2015-2016学年上学期九年级语文第六单元检测试卷题 号一二三四总分得 分一、 语言知识与运用。（12分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）a间令 (jin) 倾颓 度德量力(du) 庶竭弩钝b燕国（yn） 躬耕 以头抢地(qin) 免冠徒跣c陇亩 (m) 社稷 鸿鹄之志(h) 志犹未已d崩殂（c） 怫然 陟罚臧否（p） 揭杆而起2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） a经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。b在2015年5月31日结束的香格里拉对话中，国防部发言人就中国礁岛问题进行了重申，可谓喋喋不休。c曾经发生的沉船事故至今让师生心有余悸。d想当年楚庄王韬光养晦，在春秋争霸中，一鸣惊人，成为春秋五霸之一。3.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）a.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。b.大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本全部被抢购一空。c.山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。d.要把我们培养成为成为既有丰富的知识又有高尚的品质。4填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）。（2分） 时针是从来不会逆转的。 。 于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。 它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。 a b c d 5.给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）。（2分）勇敢是一种怎样的精神呢？勇敢是一种斗争精神， ；勇敢是一种创造精神， ；勇敢是一种牺牲精神， 。a.一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身 一个勇敢者必须毫不畏缩地去开拓 一个勇敢者必须毫不畏惧地去拼搏b.一个勇敢者必须毫不畏缩地去开拓 一个勇敢者必须毫不畏惧地去拼搏 一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身c.一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身 一个勇敢者必须毫不畏惧地去拼搏 一个勇敢者必须毫不畏缩地去开拓 d. 一个勇敢者必须毫不畏惧地去拼搏 一个勇敢者必须毫不畏缩地去开拓 一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身6.对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）。（2分）阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足可以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。 a.文学作品的影响力是巨大而深远的。 b.阅读是一种潜移默化的浸润活动。c.喜欢读书才能成为出色的漫画家。 d.阅读能创造出一个个奇迹。二、古诗文阅读与积累。（22分）（一）阅读下面诗歌，完成第7、8题。南 柯 子 仲 殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候，在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒，那人家?注释：词人本姓张，名挥，“仲殊”是他出家后的法号，因好食蜜，被东坡称为“蜜殊”，东坡曾说他：“此僧胸中无一毫发事。”7.下面对诗歌运用修辞手法分析正确的一项是（ ）。(2分) a.对偶 设问 比喻 b.对偶 拟人 白描 c.比喻 拟人 象征 d.对比 拟人 象征8.下面对诗歌赏析不正确的一项是（ ）。(2分)a.上片着重从空间方面着笔，首二句便直接铺叙景物，写出了一幅山水映带的风景画面，这画面隐衬出画中人孤旅中的寂寞感。b.“数声啼鸟怨年华”一句是行客在途中听到鸟声，因虚度年华而生的怅恨、慨叹。c.下片主要从时间方面落笔，既表明时令是初春，又形象生动地展示出时间推移的进程。d.最后两句于此情景相生的妙笔中可以见出僧人的性格、风趣，和他那任真自得的飘洒词笔。（二）阅读下面文言文，完成第9-12题。（10分）金山寺（并序） 宋梅尧臣昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。 吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。【注释】谢紫微:谢绛，作者妻兄。 陟：登，上。 上方：佛寺。 山阿（）：山岳。 萼（）:花萼 。鹘（h）：一种凶猛的鸟。 羽翮（h）：羽毛。 桡（ro）：船桨。9.下列句中停顿不正确的一项是( ) (2分) a昔尝闻/谢紫微言金山之胜 b向使/善工摹画c穷极/山水之趣 d恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟10.解释文中加点的词语。（2分）（1）初恨未游（ ） （2）强为之句以应其请（ ）11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。12.金山寺诗中，“吴客”指的是 ；诗句“山形无地接”与诗文中“ ”一句的内容相呼应。（2分）13.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（2分）1（三）古诗文名句积累。（8分）14. 按要求填补古诗文名句。(每空1分)（1） ，壮士十年归。（北朝民歌木兰诗）（2）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（3），长河落日圆。（王维使至塞上）（4）且壮士不死则已，死即举大名耳， ？ （司马迁陈涉世家）（5），梦回吹角连营。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）受任于败军之际，。（诸葛亮出师表）（7）与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“ ， 。”三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下文，完成第1518题。（16分）汉字书法之美自序 蒋 勋汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。 以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。 写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。 “上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。 我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。 我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。 一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。 童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。 大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！ 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。 东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。 最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。 很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。 “勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。 羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。 老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。 我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。 长大以后写晋人的“爨宝子”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。 写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。 长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。 现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！ 大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。 随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。 父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。 也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！ 【注释】九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。動：“动”的繁体字。爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。弘一：人名。15.文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）16.赏析文中画线句子。（3分）很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。17.结合文章内容，具体分析父亲的形象。（3分）18.阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）（二）阅读下面文章，完成第19-22 题。（14分）你了解空气清新剂吗近日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成11人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒。因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。19. 请分点概括空气清新剂的危害。（3分）20.心理句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分） 它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。21. 请结合文章，简要分析尤其在春夏季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。（4分）22. 张阿姨每天使用空气清新剂去去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两点建议。（3分）四、综合性学习与写作。（56分）23.综合性学习。（6分）学校要举办以“逐梦跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。（1）书名： （2）人物：（3）选择理由：24.写作。（50分）毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“ （勇气、自信、坚强）让我走出困境”为题写一篇文章。要求:请把题目补充完整后再作文；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。参考答案1.c 2.b 3.a 4.b 5.d 6.b7. b 8. c 时令应该为盛夏9.（2分）d10.遗憾 勉强11（2分）才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。 12.（2分）作者（梅尧臣） 峰壑攒水上（每空1分）13.（2分）示例：此句写得好。写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。以物喻人，肯定了士人不贪外物，不同流合污的高洁品质。14.（1）将军百战死 （2）断肠人在天涯 （3）大漠孤烟直（4）王侯将相宁有种乎？ （5）醉里挑灯看剑 （6）奉命于危难之间（7）择其善者而从之，其不善者而改之15.