江苏省盐城市时杨中学高中地理 1.1 人类环境学案 鲁教版选修6.doc

人类环境【学习目标】说出环境的概念及分类，举例说明环境与资源、生态的相互关系。【问题情境】读图分析回答：（1）图中箭头表示人类通过 活动，从环境中输入 。（2）图中箭头表示人类通过 活动，以 形式向环境输出 。（3）图中箭头表示人类社会对环境的 作用，箭头表示环境对人类的 作用。（4）人类社会就是在与环境密切联系，互相 _和互相_中，不断向前发展的。（2006年全国高考北京卷）土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中，两者体积组成比例常因外界因素影响而此消彼长。图3中虚线表示土壤中空气和水分所占比例为4和46。读图3，完成24题2适宜多数作物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅应在a之间 b之间c之间 d之间3利用遥感技术监测土壤水分含量变化，主要依据土壤a温度 b孔隙 c肥力 d空气4不够合理的治理土壤退化的措施是 a东北平原开荒、焚烧秸秆，加速有机质分解b黄土高原保塬、护坡、固沟，防治水土流失c黄淮海平原实施排灌，调控土壤盐分d江南丘陵施用石灰，中和土壤酸性5（2006年全国高考广东卷）都市农业的发展对城市环境的积极影响表现为（双项选择题） a为城市居民提供了新的休闲方式b保护开敞地，防止非法倾倒垃圾c有利于城市化水平的提高d改善城市微气候，美化城市环境【我的疑问】备 注 第1页共4页 【自主探究】一、环境及其分类1 环境的概念2 环境的分类思考：为什么说人文遗迹、风景名胜区都是环境的一部分？自然环境与社会环境之间有什么区别和联系？二、环境与自然资源、生态系统的关系（一） 环境与自然资源1 自然资源的概念2 环境与自然资源的关系 （二） 环境与生态系统1 生态系统的构成2 生物与环境的关系生物与其生存的环境条件 ，即生物对环境具有 。在环境影响生物的同时，生物也对环境产生明显的 。案例：以城市绿地为例，说明生物在生态系统中的作用。三、环境与人类的关系原始社会农业社会工业社会20世纪60年代以来环境与人类的关系非常密切，一方面，另一方面备 注第2页共4页 【课堂检测】（2006年全国高考广东卷）读图1，回答1-3题1对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是a地处西风带，气候温和湿润，河流落差大，水能资源丰富b自然带类型为温带荒漠带，河流以冰雪融水补给为主c全部为干旱区，自然带体现了明显纬向地域分异规律d河流以降水补给为主，径流年际变化大2图中a地区降水的水汽主要来自太平洋 大西洋 北冰洋 印度洋a b c d3该地区是我国重要的长绒棉生产基地，其最有利的自然区位条件是a光照 b水源 c地形 d土壤4下列民居最能反映人文环境特征的是a b c d5自然状态下，哪一种陆地自然带的脆弱性和不稳定性最大a中国温带荒漠带 b巴西热带雨林带c北美温带落叶阔叶林带 d俄罗斯苔原带6影响莲藕和仙人掌的个体形态差别的主要因素是a光热 b地形 c土壤 d水分7人类对环境的认识是一个漫长的历史过程，主要围绕着 a生产力的发展 b人类文明发展 c知识的积累 d工业的推进，科技进步8骆驼刺根系发达，可达15米长的主要原因是：()a沙漠地区沙性土壤利于根系的伸展b为了避免被沙漠中的大风拔起 c骆驼刺高大，且枝叶繁茂，根系必然发达d能从很深很广的地下吸取维持生存的必要水分【回标反馈】备 注 第3页共4页 【巩固练习】1（2006年全国高考广东卷）下列哪个观点是正确的a技术进步能解决人类面临的所有问题b人类的发展来自于对自然的征服c人类活动都会对生物体带来灾难d人类对自然的维护就是对自身的保护2莲的独特的个体形态和生理机能说明 a植物的生活深受环境的制约b植物对环境的长期适应，造成其对环境的依赖性c植物对环境有明显的指示作用d水分条件是植物分布的决定因素3有关绿色植物作用的说法，正确的是主导土壤的形成 改变了地球的面貌 维护生态平衡吸烟滞尘、减轻污染a b c d4生物在地理环境形成过程中的作用，正确的是生物的生命活动参与、改变了大气的成分 生物的生命活动相当大程度上制约了陆地水的化学成分 生物促进了土壤的形成 生物的生命活动使自然界的化学元素进行迁移a b c d5城市绿地的主要作用是涵养水源 降低噪声 防风固沙 净化空气a b c d6下列物质中，属于自然资源的有 a钢铁 b天然气 c棉花 d煤油7下列对植物与环境关系的叙述，正确的是a地中海沿岸植物具有发达的根系，叶片小，硬叶，叶面表层有蜡质，能反映出该地区夏季多雨，冬季少雨的气候特点。b有树木高大、茂密、枝叶大特点的森林，能反映出该地区高温多雨的气候特点c台风对植物的破坏作用很强，因此在台风活动频繁的地区不可能有高大的树木d在碱蓬生长相对集中的地区，能反映出该地区土壤为红壤、紫色土。8下列现象中，属于受人类活动影响产生的是：（ ）a南极大陆和格陵兰岛周围海面冰山数量增多 b阿尔卑斯山、喜玛拉雅山等高山区的雪线下降 c射向地面的红外线增多，皮肤癌发病率提高 d红海盐度高波罗的海盐度低备 注第4页共4页解析：本题要求考生用比较概括、抽象的语言来归纳人类与环境之间的关系及相互作用的途径。它既要求考生用辩证唯物主义观点，一分为二的观点来分析；而且要求考生注意关顾前后各问以便准确填空。当然，意义相近的词也可以得分。答案：（1）生产，物质与能量。（2）消费 废气、废液、废渣等 物质和能量。（3）利用与改造，反馈。（4）影响，制约。36.有关人类与环境关系的叙述正确的是 a.为了提高粮食产量，发展“能源密集型农业”b.为扩大耕地面积，我国南方山地丘陵伐林造梯田c.为改变局部地区的气候条件，人类设法改变地面状况，修水库，绿化造林是人类与环境统一表现d.为改变大城市交通条件，大量使用汽车等运输工具45属于人类与环境对立的做法是（ ） 在洞庭湖四周围湖造田 我国东海渔场实行休渔制度 荷兰人围海造地 为改善大城市交通状况，大量增加汽车等交通工具（ ）a b c d25读人地关系相关模式图，回答下列问题（12分）：（1）人地关系是指_与_的相互关系。（2）箭头a表示人类在生产生活中，从环境中输入各种_；箭头b表示人类把生产、生活过程中产生的_输出给环境；箭头c表示人类活动影响了_；箭头d表示环境对人类社会的_。人类社会就是在与地理环境密切联系、_、_中不断向前发展的。（1）人类活动 地理环境（2）自然资源 废弃物 环境 反馈作用 相互影响 相互制约41读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下列问题：（本题9分）图中a表示 ；b表示 。图中箭头1表示人类通过生产活动，从环境中输入 ；箭头2表示人类通过新陈代谢和 活动，以 的形式向环境输出。图