七年级政治下册第三单元生活离不开规则复习教案北师大版.doc

教学资料参考七年级政治下册第三单元生活离不开规则复习教案北师大版- 1 -主要目标在于教育学生全面正确地看待社会公共生活. 个人要能够顺利地融入社会公共生活， 首先就应当认真看待个人在公共生活中所担负的责任不同的人在社会生活中具有不同的社会角色，而每一个人在社会公共生活中又同时具有多种社会角色，并因其自身的不同角色而承担相应的社会责任. 承担责任在某种程度上对个人而言是一种代价和付出，从而需要个人具有一定的自我控制能力，以期能够战胜自我的惰性和对不正当利益的追求. 第二站：学会遵守规则.主要目标在于使学生认识到规则对于社会公共生活所具有的重要意义，从而初步形成在社会公共生活中的规则意识.就规则本身而言，主要有无形的道德规则和有形的法律规则两种.这两种规则既相互对立又相互统一，在社会生活中共同发挥着调整人与人之间关系的作用.人们应该自觉遵守社会公共生活的规则，使服从公共生活的规则成为自己的一种生活方式和习惯.只有这样，生活才能够更和谐、更完美.第八课法律是特殊的规则一、教学目标通过有关法律规则内容的教学，进一步培养学生的规则意识；使其初步形成对社会现象及个人行为进行法律评价的意识，同时在了解法律作用的基础上形成自觉守法的意识.通过讲授关于法律规则特征的相关内容，使学生形成对法律规则与其他行为规则的辨别能力；进一步形成在社会公共生活中自尊遵守法律规则的能力；使学生初步形成运用法律知识分析自身行为的能力.通过本课相关内容的教学，使学生了解法律是具有国家强制力的社会规则以及法律的其他显著特征；了解我国法律在维护社会公共生活秩序、维护个人生活正常进行方面所具有的重要作用；了解自觉遵守法律规则的重要意义.二、教材分析.逻辑分析 维护公共生活的和谐离不开一定的规则，不同的规则共同组成了维护社会公共生活的有机体系，在这个体系中，道德、伦理、法律等各种规则都发挥着不可或缺的作用，与其它行为规则相比较而言，法律规则是一种特殊的社会规则，这种特殊性最主要就体现在法律是一种具有国家强制力作为保障的社会规则，并因为这种国家强制力作为保障的特点而衍生出与其他行为规则相比较而言所具有的明显不同点.正是法律规则的这种特殊性决定了其在维护社会公共生活方面具有的独特作用，而且这种作用是其他行为规则所无法取代的.也正因为如此，我们更应当重视法律规则的作用，进而自觉遵守法律规则.2内容分析本课共分两站第一站：认识法律规则.主要目标在于教育学生初步认识法律规则.为保障社会秩序的正常，客观上就要求存在一定的规则.在社会生活中，规范公共生活秩序的规则是多种多样的，包括了道德规则、伦理规则、法律规则等多方面.这些规则相互协调、相互补充，形成了维持公共生活秩序的规则体系.在这个规则体系中，道德规则、伦理规则等规则都发挥着重要而不可替代的作用.法律规则是一种特殊的社会行为规则，但这种特殊的行为规则在公共生活中同样不可或缺.与其他在公共生活中发挥作用的行为规则相比较而言，法律规则最特殊的地方就在于它是一种具有国家强制力的规则.第二站：遵守法律规则.主要目标在于使学生在进一步了解法律规则特点的基础上，认识到法律规则在维护社会秩序中所具有的重要意义，增强自觉遵守法律规则的意识.第九课法律与生活一、教学目标通过对法律与生活关系相关内容的教学，使学生进一步形成自觉遵守法律规则的意识.通过关于依法维护自身权益内容的教学，培养学生运用法律维护自身合法权益的意识.通过本课内容的教学，进一步培养学生对相关社会现象进行法律分析的能力.使学生初步形成运用法律手段维护自身合法权益的能力.通过教学，使学生了解我国法律的基本分类，了解法律在现实社会生活中的巨大作用以及运用法律手段维护自身合法权益的基本方式.二、教材分析.逻辑分析 就本单元在整个课程设置中的作用来看，其主要目的在于教育学生从整体上认识到法律规则在社会公共生活中所具有的重要作用，并初步形成运用法律手段维护公共生活秩序以及个人合法权益的意识和能力.因此，从逻辑上来说，在前两课教学已经使学生充分认识到公共生活离不开规则，法律是维持社会稳定与和谐的特殊规则的基础之上，进一步分析法律规则的作用在个人生活中的具体表现就成为了必然要求，本课的主要作用就在于解决这个问题.从内容上说，本课主要涵盖了两个方面：一是法律通过对人与人之间的人际关系和利益划分进行调节以建立正常的社会秩序；二是法律的上述作用在生活中的具体体现.2内容分析本课共分两站：第一站：法律就在身边.主要目标在于让学生了解到法律发挥作用的途径.从法律发挥作用的途径上来说，主要是通过规定法律关系主体的相关权利与义务，进而对现