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高三生物组 编写人:全先兰 审核:王宗娟 2015年4月242015年高考生物理科综合模拟试卷二一、选择题:本题共6小题,每小题5分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1结构与功能相统一是生物学的基本观点之一下列叙述不能说明这一观点的是()A叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用B神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白C低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行D线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于附着更多的有氧呼吸酶2、.在培养肿瘤细胞的过程中,经测定,随着培养基中维生素K2(VK2)浓度的增加,肿瘤细胞的凋亡率升高。测定的肿瘤细胞中与细胞凋亡相关的基因a和b的表达情况(以转录形成的mRNA相对值表示)与VK2浓度的关系如右图,下列叙述中,最合理的是( )Aa基因的表达抑制了肿瘤细胞的凋亡B肿瘤细胞在VK2诱导的情况下一定会凋亡C诱导肿瘤细胞凋亡的最适VK2浓度为40molL1Db基因稳定表达使VK2失去诱导细胞凋亡的作用3下列有关实验的叙述中,正确的是()A有丝分裂后期,细胞内全部染色体条数与全部DNA分子数之比为1:1B使用苏丹染液检测脂肪,显色结果是呈现橘黄色C还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色D甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色4人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()A烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNAB格里菲斯对S型细菌进行加热处理,使蛋白质变性,而DNA相对稳定C在噬菌体侵染细菌的实验中,若32P标记组的上清液放射较高,则可能原因是搅拌不充分D孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质5为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图所示以下叙述不正确的是()A两类激素对离体茎芽伸长生长都表现为促进,其中GA3促进作用更显著BA组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高C由B组可知,两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的2倍D由C组可知,两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的3倍6如图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,4无致病基因下列叙述中正确的是()A甲病的遗传方式是伴X显性遗传B3的基因型为AaXBXbC在人群中出现的乙病女患者明显多于男患者D如果2与3婚配,子代患一种病的概率为二、非选择题-必考题(共48分)7(12分)植物鹅掌花喜温暖湿润的半阴环境,忌强光照射如图表示夏季时鹅掌花在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线请分析并回答:(1)研究小组发现适当遮光可使鹅掌花叶片叶绿素含量增加,对光的吸收能力增强如果要验证叶片色索含量的变化情况,可先用无水乙醇(或丙酮)提取叶片色素,然后利用(填方法)分离所提取的色素(2)80%遮光导致图中曲线明显偏低的主要环境因素是该植物M点时(填“能”或“不能”)进行光合作用(3)图中曲线与曲线相比,鹅掌花植株的干重,分析其最可能的原因是12:30左右(4)同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是8(14分)如图是人体感染H7N9禽流感病毒后,机体通过调节清除体内禽流感病毒的过程请据图分析回答:(1)人感染H7N9禽流感病毒后,经常出现发热症状原因之一是:淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢,使有关的内分泌腺分泌的增加,产热增加所致(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的,进而使垂体释放抗利尿激素的量(填“增加”或“减少”),导致尿量增加,利于将毒素排出体外(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖和分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成细胞消灭侵入宿主细胞中的H7N9禽流感病毒,要依赖免疫系统产生细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9禽流感病毒而患病,其原因是9(12分)番茄的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(E,e)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株育种工作者将紫株A用X射线照射后再与绿株杂交,发现子代有2株绿株(绿株B),其它均为紫株绿株B出现的原因有两种假设:假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因E在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)现欲确定哪个假设正确,进行如下实验:将绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关结果分析:(1)若F2中紫株所占的比例为,则假设一正确;若F2中紫株所占的比例为,则假设二正确(2)假设(填“一”或“二”)还可以利用细胞学方法加以验证操作时最好选择上述哪株植株?可在显微镜下对其有丝分裂期细胞的染色体进行观察和比较;也可对其减数分裂四分体时期细胞的染色体进行观察和比较,原因是10(10分)科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析,得出相关数据,如表所示整理资料时,由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨请你帮助恢复有关数据和项目,并回答有关问题:(能量单位:J/cm2a,除表中所列的消费者外,其他类型的消费者忽略不计)不同生物不同能量生产者植食鱼类肉食鱼类流入下一营养级的能量14.0B 0.24A 22.93.92.0流向分解者的能量3.10.60.06有机物输入的能量2.05.0储存的能量70.09.05.2(1)人工鱼塘生态系统的结构包括(2)研究生态系统的能量流动一般将视为一个整体进行研究若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是(3)分析表中数据及各营养级能量的分配,表中A是指,表中的数据B为(4)由于受到某种污染,导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多,最后所有鱼类全部死亡,表明生态系统的是有限的三、【生物-选修1:生物技术实践】(12分)11选修1 略12(12分)请回答有关如图的问题:(1)图甲中所示的生物工程为(2)图甲中序号所示过程叫做,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是 (请将模板碱基写在前)(3)从雌性动物卵巢内获取的卵母细胞需要培养到期才能完成受精作用,此时细胞中的染色体组数是(图甲中雌性、雄性动物均为二倍体)为了获得更多的卵母细胞,往往需要向雌性动物体内注入激素(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号1代表的是;且在图甲中过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体(填“X”或“Y”)的精子2015年湖北省七市联考高考生物一模试卷参考答案一、选择题:本题共6小题,每小题5分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1 B2A3B4B5C6D二、非选择题-必考题(共40分)7红光和蓝紫 、纸层析法、光照强度较弱、能、较小、光照强度过大,植物蒸腾作用过强,引起气孔关闭,吸收CO2减少,导致光合作用速率下降、底部叶片细胞衰老,酶的活性降低8体温调节 、甲状腺激素和肾上腺素、渗透压感受器、减少、记忆、效应T、T细胞活性降低,免疫功能下降9、3/4、6/7二绿株B中相应阶段染色体形态固定,清晰,便于观察其结构的
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