江苏省扬州市宝应县九年级化学上学期期中试题（含解析） 沪教版.doc

2015-2016学年江苏扬州市宝应县九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1下列做法不符合“低碳”环保的是（）a古运河沿线建百米绿化带，打造扬州“外滩”b关闭重污染化工厂c电器不用时将插头拔掉d将秸秆堆积起来进行焚烧2以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）a萝卜风干b凉水冻冰c葡萄酿酒d辣椒剁碎3硫的氟化物有sf2、sf4、sf6等，其中sf4最好的制法是在温热的乙腈（ch3cn）溶液中由naf对scl2进行氟化：3scl2+4nafs2cl2+sf4+4x，则生成x的化学式为（）ana4cl4bscl4cnacldnacn4下列是一些物质的自我介绍，其中介绍了自己化学性质的是（）a铜：我能导电b氢气：我最轻c氧气：液态时，我是淡蓝色d碳酸氢铵：我贪凉，受热会分解5化合物na2pbo3中pb的化合价为多少（）a+4b+6c4d+26下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b闻药品的气味c加热液体d读取液体体积7下列有关实验现象的描述中错误的是（）a木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊b给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色c镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量d纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰8染发剂中必须用到的一种着色剂对苯二胺（c6h8n2）是国际公认的一种致癌物质下列有关该物质的说法不正确的是（）a该物质由碳、氢、氮三种元素组成b该物质的分子中含有6个碳原子，8个氢原子，2个氮原子c相对分子质量为108d其中碳元素的质量分数约为66.7%9下列物质由离子构成的是（）a铜b二氧化碳c金刚石d氯化钠10下列物质的分类中，前者属于后者的是（）a含氧化合物 氧化物b纯净物 单质c单质 化合物d氧化物 化合物11利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的co在低温下转化为co2下列关于该反应的说法中，正确的是（）a反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应b反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化c可有效降低汽车尾气对大气的污染d反应前后氧原子数目发生了变化12香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋（po），如图是其在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）a钋是一种非金属元素b钋原子中质子数为84c钋元素的原子序数是210d钋原子的中子数是11613在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（）原子种类 元素种类 分子种类 物质种类abcd14下列说法中正确的是（）a原子的质量几乎都集中在原子核中b生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子c用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度d淡水资源丰富，所以淡水资源可以取之不尽，用之不竭15某学生从装有50ml水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10ml，则倒出的水的体积（）a40 mlb40 mlc=40 mld无法确定二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案只包括一个选项，多选，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得2分，但只要选错一个该小题得0分）16下列co2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（）abcd17某化学反应的微观模拟示意图如图，下列叙述正确的是（）a反应前后各元素化合价不变b反应过程中有单质生成c三个x分子与1个y分子恰好完全反应d一个z分子由三个原子构成18从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（）事实解释a碘酒是混合物由不同分子构成b八月桂花香分子在不停运动c气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大d碘受热升华分子间间隔增大aabbccdd19将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热下列图中图象正确的是（）abcd20己知铁的氧化物有feo、fe2o3、fe3o4，某固体样品由铁和氧两种元素组成，样品中铁与氧元素的质量比为21：8，则下列关于该样品的组成的叙述中正确的是（）a该样品可能是纯净的fe3o4b若该样品含多种物质，则样品中一定含fe2o3c若该样品含多种物质，则样品中一定含feod该样品成分中不可能含有单质铁三、（本题包括3小题，每空1分，共30分）21（1）用化学用语表示海水中含量最多的物质 2个氧原子缺少元素会患贫血症 氧化镁中镁元素的化合价为+23个硫酸根离子 五氧化二磷（2）用下列物质的字母序号填空：a干冰 b氧气 c氮气 d大理石用于急救病人的是； 可用作人工降雨的是；充入食品包装袋内的是； 用于实验室制co2的原料之一是（3）空气，二氧化碳，水，液态氧，四种物质其中属于混合物的是；（填序号，下同）属于单质的是；属于氧化物的是含有氧分子的是22现有如下仪器：选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）取用粉末状固体常用； 量取10ml液体药品用； 称量18.8g的食盐用；给固体药品加热用； 制作过滤器用到的是；吸取和滴加少量液体时用23水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）；a分子种类不变 b水分子之间间隔不变c水分子不断运动 d水分子可以保持水的化学性质（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行（填操作名称），该操作需要用到的仪器有明矾的作用：（填“净水”或“杀菌”）a带铁圈的铁架台 b酒精灯 c漏斗 d玻璃棒 e量筒 f烧杯实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是（写出一条即可）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化（3）生活、生产中使用硬水会有一定的危害生活中常用检验是否为硬水，用的方法来降低水的硬度（4）自然界中的水一般要净化后才能使用吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是四、（本题包括3小题，共23分）24依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是25现有下列装置，回答问题：（1）实验室用kmno4制取o2的反应化学方程式为，发生装置是，收集装置是，发生装置中还缺少的一种实验用品是；（2）检查a装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到，则气密性良好；（3）如图f，量筒里涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是h2o2在mno2作用下迅速分解产生水和氧气反应的化学方程式为mno2的作用是，欲从完全反应后的剩余物中回收mno2，实验操作步骤是蒸发 过滤 溶解 洗涤 烘干（4）利用图甲中a、b仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 接c（填接口编号）；a瓶中原有的空气对氧气体积测定（填“有”或“没有”）影响？（5）图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？，（答两点）如管中出现左低右高，应将水准管（填“上移”，“下移”“不动”）26微型化学实验，就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术虽然它的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一，但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的某兴趣小组为探究二氧化碳的性质设计了如图所示的微型实验，将一只大烧杯倒扣在表面皿上，表面皿上所放物质如图所示：（1）写出中发生的化学反应方程式：（2）是用来检验产生的气体是否为二氧化碳，则 ii中应该放的药品为：，反应方程式（3）用化学方程式来解释，为什么紫色石蕊试液变为红色：，该反应的反应类型：（4）处的现象：（5）用微粒的观点来解释，为什么会有如图的实验现象：五、（本题包括1小题，共7分）27小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（h2o2）溶液当作酸与氧化铁（fe2o3）粉末混合，发现有大量气泡产生她联想到二氧化锰（mno2）可作为h2o2分解的催化剂，那么，fe2o3能否作为h2o2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白【猜想】fe2o3能否作为h2o2分解的催化剂【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验实验一 取一定量的h2o2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明h2o2溶液常温下分解缓慢实验二 在实验一的试管中加入wg fe2o3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明【实验结论】小丽同学认为，fe2o3粉末可以作为h2o2分解的催化剂【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究【拓展】下表是同学们探究影响h2o2分解因素时所记录的部分数据：用足量等体积h2o2溶液制取相同体积o2所需时间浓度时间/min催化剂30% h2o2溶液15% h2o2溶液5% h2o2溶液加入wg mno20.20.82.0加入wg fe2o37.09.016.0通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是【延伸】小明同学看到fe2o3也能做h2o2分解的催化剂，还联想到一种蓝色的cuso4溶液也能做h2o2分解的催化剂，请你一起参与计算：（1）cuso4的相对分子质量；（2）80g cuso4中铜元素的质量？（写出计算过程）2015-2016学年江苏扬州市宝应县九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1下列做法不符合“低碳”环保的是（）a古运河沿线建百米绿化带，打造扬州“外滩”b关闭重污染化工厂c电器不用时将插头拔掉d将秸秆堆积起来进行焚烧【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；空气与水【分析】低碳环保指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，防止环境污染，减缓生态恶化等，根据是否能达到这一理念进行分析判断【解答】解：a、多植树造林来防止扬尘污染，可以减少空气污染，故选项符合环保的理念b、关闭重污染化工厂可以减少有害气体和粉尘的排放，故选项符合环保的理念c、电器不用时拔掉插座，可以节约电能，故选项符合环保的理念d、将秸秆堆积起来进行焚烧，会产生大量的空气污染物，故选项不符合环保的理念故选d【点评】“低碳、环保”理念是社会关注的热点，也是中考的热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键2以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）a萝卜风干b凉水冻冰c葡萄酿酒d辣椒剁碎【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】食品制作过程中，有些发生了质的变化，有些没有发生质的变化，即有些发生了化学变化，有些发生了物理变化【解答】解：a、萝卜风干的过程中，只是把水蒸发掉，过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、凉水冻冰的过程中，水由液态变成了固态，没有新物质生成，属于物理变化；c、葡萄酿酒的过程中，葡萄糖转化成了酒精，属于化学变化；d、剁碎辣椒的过程中，辣椒由整体变成了碎末，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选：c【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化3硫的氟化物有sf2、sf4、sf6等，其中sf4最好的制法是在温热的乙腈（ch3cn）溶液中由naf对scl2进行氟化：3scl2+4nafs2cl2+sf4+4x，则生成x的化学式为（）ana4cl4bscl4cnacldnacn【考点】质量守恒定律及其应用【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的数目不变来分析解答【解答】解：由3scl2+4nafs2cl2+sf4+4x可知，反应前硫原子是3个，反应后是3个；反应前氯原子是6个，反应后应后应该是6个，其中包含在4x中有4个；反应前钠原子是4个，反应后应该是4个；故在4x中有4个；反应前氟原子是4个，反应后是4个；由分析可知，每个x中含有1个钠原子和1个氯原子，是氯化钠，化学式是nacl；故填：c【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础4下列是一些物质的自我介绍，其中介绍了自己化学性质的是（）a铜：我能导电b氢气：我最轻c氧气：液态时，我是淡蓝色d碳酸氢铵：我贪凉，受热会分解【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、铜能导电，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误b、氢气最轻，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误c、液态时是淡蓝色，描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、碳酸氢铵受热会分解，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来5化合物na2pbo3中pb的化合价为多少（）a+4b+6c4d+2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设铅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4价故选a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题6下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b闻药品的气味c加热液体d读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”b、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断c、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断d、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断【解答】解：a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误b、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误c、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误d、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7下列有关实验现象的描述中错误的是（）a木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊b给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色c镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量d纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据碱式碳酸铜加热时燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确b、碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳，给碱式碳酸铜加热时，能看到绿色固体逐渐变为黑色，故选项说法错误c、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项说法正确d、纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8染发剂中必须用到的一种着色剂对苯二胺（c6h8n2）是国际公认的一种致癌物质下列有关该物质的说法不正确的是（）a该物质由碳、氢、氮三种元素组成b该物质的分子中含有6个碳原子，8个氢原子，2个氮原子c相对分子质量为108d其中碳元素的质量分数约为66.7%【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a根据化学式的意义来分析；b根据物质的分子结构来分析；c根据相对分子质量的计算方法来来分析；d根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析【解答】解：a由化学式可知，该物质是由碳、氢、氮三种元素组成的，故正确；b由化学式可知，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，故错误；c对苯二胺的相对分子质量为126+18+142=108，故正确；d由对苯二胺的化学式为c6h8n2，则c元素的质量分数为=66.7%，故正确故选b【点评】本题以染发时用到的染发剂的化学式来考查学生利用化学式的计算，利用本题应认识到正确使用化学试剂的重要性9下列物质由离子构成的是（）a铜b二氧化碳c金刚石d氯化钠【考点】物质的构成和含量分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误b、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误c、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误d、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键10下列物质的分类中，前者属于后者的是（）a含氧化合物 氧化物b纯净物 单质c单质 化合物d氧化物 化合物【考点】单质和化合物的概念；从组成上识别氧化物【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物属于含氧的化合物【解答】解：a、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物属于含氧的化合物，故选项错误；b、纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物，因此单质属于纯净物，故选项错误；c、纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，单质和化合物是并列关系，故选项错误；d、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此氧化物属于化合物，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物质的分类和物质的包含关系，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中11利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的co在低温下转化为co2下列关于该反应的说法中，正确的是（）a反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应b反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化c可有效降低汽车尾气对大气的污染d反应前后氧原子数目发生了变化【考点】一氧化碳的化学性质；催化剂的特点与催化作用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据物质的组成元素、反应的特点分析；b、催化剂的化学性质在反应前后不变；c、一氧化碳有毒，能污染空气；d、所有的化学反应都遵守质量守恒定律【解答】解：a、反应物中的氧气属于单质故a说法错误；b、在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变故b说法错误；c、一氧化碳有毒，能污染空气，该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染故c说法正确；d、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后原子数目不变故d说法错误故选c【点评】熟练掌握催化剂的概念，知道催化剂在反应前后质量和化学性质不变，能够根据化学反应分析反应特点，判断反应的类型等12香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋（po），如图是其在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）a钋是一种非金属元素b钋原子中质子数为84c钋元素的原子序数是210d钋原子的中子数是116【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钋，属于金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为84，表示原子序数为84；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为84，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为84，该元素的原子序数为84，故选项说法错误d、汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为210；由b选项的分析，该原子的核内质子数为84；根据相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=21084=126故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力13在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（）原子种类 元素种类 分子种类 物质种类abcd【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，反应前后分子的种类一定变，分子的数目可能变化学反应前后宏观上反应前后物质总质量、元素的种类和微观上原子的种类、原子的数目、原子的质量不变，据此分析【解答】解：化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学反应前后原子种类不变；由质量守恒定律可知，在化学反应前后原子的种类不变，则元素种类也没有改变；化学变化有新物质生成，分子的种类一定发生了改变；化学变化有新物质生成，物质的种类一定发生了改变；因此正确的是；故选：a【点评】本题难度不大，理解化学变化的实质和质量守恒定律的微观含义是正确解题的关键14下列说法中正确的是（）a原子的质量几乎都集中在原子核中b生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子c用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度d淡水资源丰富，所以淡水资源可以取之不尽，用之不竭【考点】原子的定义与构成；水资源状况；元素的概念；灭火的原理和方法【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水【分析】a、根据原子的组成分析；b、根据元素的定义分析；c、根据灭火的原理分析；d、根据水资源丰富，但是淡水资源比较紧缺分析【解答】解：a、电子的质量很小，原子的质量几乎都集中在原子核中，故a正确；b、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，故b错误；c、用灯帽盖灭酒精灯，是为了隔绝氧气，故c错误；d、水资源丰富，但是淡水资源比较紧缺，所以我们要节约用水，故d错误故选a【点评】此题考查的知识比较综合，关键是对各项知识的掌握，属于基础知识的考查15某学生从装有50ml水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10ml，则倒出的水的体积（）a40 mlb40 mlc=40 mld无法确定【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高该学生倾倒出水后，仰视液面读数为10ml，其读数会比实际偏低，那么实际体积应大于10ml；则该学生实际倾倒的液体体积小于40 ml故选a【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案只包括一个选项，多选，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得2分，但只要选错一个该小题得0分）16下列co2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（）abcd【考点】二氧化碳的实验室制法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实际操作分析装置是否具有控制反应的发生和停止的效果【解答】解：a、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离，反应停止放开弹簧夹时，稀盐酸进入干燥管，并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触，发生化学反应所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止，故a不符合题意；b、固体放在大试管中酸放在小试管中，酸和固体不能分离，故无法控制反应发生和停止，故b符合题意；c、该装置将固体放于铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，故c不符合题意；d、大理石反放于隔板上，通过长颈漏斗添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使夹上弹簧夹液体也无法压入长颈漏斗，故无法控制反应的发生和停止，故d符合题意故选：bd【点评】通过回答本题掌握了控制反应的发生和停止的实验装置的设计方法，培养了学生分析解决问题的能力17某化学反应的微观模拟示意图如图，下列叙述正确的是（）a反应前后各元素化合价不变b反应过程中有单质生成c三个x分子与1个y分子恰好完全反应d一个z分子由三个原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应的微观示意图，该反应为一种化合物的4个分子与另一种单质的3个分子发生反应，生成一种单质的2个分子和一种化合物的6个分子，其中有一个单质的分子没有参加反应，据此分析【解答】解：观察反应的微观示意图，可知有一个单质的分子没有参加反应，可以去掉，故：a、根据反应微观示意图中分子结构图，该反应中反应物是两种单质，生成物是新的化合物，故反应前后各元素化合价一定变化，故错误；b、根据反应微观示意图中分子结构图，该反应中反应物是两种单质，生成物是新的化合物，故错误；c、根据反应微观示意图中分子结构图，可知三个x分子与1个y分子恰好完全反应，故正确；d、根据反应微观示意图中分子结构图，该反应中一个z分子由四个原子构成，故错误故选：c【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法还需要知道由同种原子构成的分子构成的物质是单质，由不同种原子构成的分子构成的物质是化合物18从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（）事实解释a碘酒是混合物由不同分子构成b八月桂花香分子在不停运动c气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大d碘受热升华分子间间隔增大aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、碘酒是混合物，是因为碘酒中含有碘分子、酒精分子等，是由不同分子构成的，故选项解释正确b、八月桂花香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确c、气体受热膨胀，是因为分子间有间隔，且温度升高，分子间的间隔增大，故选项解释错误d、碘受热升华，是因为分子间有间隔，且温度升高，分子间的间隔增大，故选项解释正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键19将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热下列图中图象正确的是（）abcd【考点】催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据催化剂是指化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质不发生改变的物质分析；b、根据氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下产生氯化钾和氧气分析；c、根据氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下产生氯化钾和氧气分析；d、根据固体加热产生氧气，固体总质量减小但二氧化锰做催化剂反应前后质量不发生改变分析【解答】解：a、催化剂是指化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质不发生改变的物质，a不正确；b、氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下产生氯化钾和氧气，氯酸钾的质量会减小直全反应即质量变为0，b不正确；c、氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下产生氯化钾和氧气，氯化钾的质量增大，到氯酸钾全部参加反应不再改变，c不正确；d、固体加热产生氧气，固体总质量减小直到氯酸钾全部分解但二氧化锰做催化剂反应前后质量不发生改变，所以二氧化锰的质量分数增大直到氯酸钾全部分解不再发生改变，d正确故答案选d【点评】正确认识图象中的坐标和固体的质量反应前后的变化是解答该题的关键20己知铁的氧化物有feo、fe2o3、fe3o4，某固体样品由铁和氧两种元素组成，样品中铁与氧元素的质量比为21：8，则下列关于该样品的组成的叙述中正确的是（）a该样品可能是纯净的fe3o4b若该样品含多种物质，则样品中一定含fe2o3c若该样品含多种物质，则样品中一定含feod该样品成分中不可能含有单质铁【考点】有关化学式的计算和推断；元素质量比的计算【专题】化学式的计算【分析】首先计算三种物质中铁氧两种元素的质量比，将所得三个数据与题目中所给数据21：8进行比较，若为一种纯净物，则该物质中铁氧两元素的质量比值为21：8；若为混合物，则混合物中各物质的铁氧质量比必须有大于21：8，也必须有小于21：8；进行解答【解答】解：（解法一）feo中铁元素与氧元素的质量比为：56：16=7：2；fe2o3中铁元素与氧元素的质量比为：（562）：（163）=7：3；fe3o4中铁元素与氧元素的质量比为：（563）：（164）=21：8；经计算得 7：221：87：3，若该物质为纯净物，则只能为四氧化三铁；若为混合物则可以是feo，fe2o3的混合物；也可以是fe3o4，feo，fe2o3三者的混合物；若样品中含有铁，则在混合物中必有氧化铁；根据上述计算结合题给的选项可以知道选项ab分析正确；（解法二）根据样品中铁与氧元素的质量比为21：8求算出铁和氧的原子个数之比为3：4，所以可以判断若该物质为纯净物，则只能为四氧化三铁；而feo中铁原子和氧原子的个数比为1：1，fe2o3中铁原子和氧原子的个数比为2：3；根据1：13：42：3；可以判断若为混合物则可以是feo，fe2o3的混合物；也可以是fe3o4，feo，fe2o3三者的混合物；若样品中含有铁，则在混合物中必有氧化铁；根据上述计算结合题给的选项可以知道选项abc分析正确；故选ab【点评】本题考查学生对元素质量比的计算及平均值法的运用，解此类题时，质量比的计算要准确，理解平均值法的含义，明确比较方法三、（本题包括3小题，每空1分，共30分）21（1）用化学用语表示海水中含量最多的物质h2o 2个氧原子2o缺少fe元素会患贫血症 氧化镁中镁元素的化合价为+2o3个硫酸根离子3so42 五氧化二磷p2o5（2）用下列物质的字母序号填空：a干冰 b氧气 c氮气 d大理石用于急救病人的是b； 可用作人工降雨的是a；充入食品包装袋内的是c； 用于实验室制co2的原料之一是d（3）空气，二氧化碳，水，液态氧，四种物质其中属于混合物的是；（填序号，下同）属于单质的是；属于氧化物的是含有氧分子的是【考点】化学符号及其周围数字的意义；常见气体的用途；二氧化碳的实验室制法；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的性质与用途；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）海水中含量最多的物质是水，故填：h2o；2个氧原子就是在氧元素符号的前面加上数字2，故填：2o；缺少铁元素会患贫血症，故填：fe；氧化镁中镁元素的化合价为+2就是在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上数字+2，故填： o；3个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字3，故填：3so42，故填：3so42；五氧化二磷的化学式为p2o5，故填：p2o5；（2）用于急救病人的是氧气，故填：b； 可用作人工降雨的是干冰，故填：a；充入食品包装袋内的是氮气，故填：c； 用于实验室制co2的原料之一是大理石，故填：d（3）空气属于混合物，含有氧气，故其中含有氧分子，二氧化碳属于化合物，由两种元素组成且其中一种是氧元素，故是氧化物，水属于化合物，由两种元素组成且其中一种是氧元素，故是氧化物，液态氧属于单质，有氧分子构成，故填：，【点评】题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22现有如下仪器：选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）取用粉末状固体常用药匙； 量取10ml液体药品用量筒； 称量18.8g的食盐用天平；给固体药品加热用酒精灯； 制作过滤器用到的是漏斗；吸取和滴加少量液体时用胶头滴管【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】取用粉末状固体常用药匙；量取10ml液体药品用量筒；称量18.8g的食盐用天平；给固体药品加热用酒精灯；制作过滤器用到的是漏斗；吸取和滴加少量液体时用胶头滴管【解答】解：取用粉末状固体常用药匙；量取10ml液体药品用量筒；称量18.8g的食盐用天平；给固体药品加热用酒精灯；制作过滤器用到的是漏斗；吸取和滴加少量液体时用胶头滴管故答案为：药匙；量筒；天平；酒精灯；漏斗；胶头滴管【点评】化学是以实验为基础的学科，对于常见仪器的名称和作用，同学们一定要了然于胸23水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）b；a分子种类不变 b水分子之间间隔不变c水分子不断运动 d水分子可以保持水的化学性质（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有acdf明矾的作用：净水（填“净水”或“杀菌”）a带铁圈的铁架台 b酒精灯 c漏斗 d玻璃棒 e量筒 f烧杯实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁（或滤渣堵塞滤纸孔）（写出一条即可）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化（3）生活、生产中使用硬水会有一定的危害生活中常用肥皂水检验是否为硬水，用煮沸的方法来降低水的硬度（4）自然界中的水一般要净化后才能使用吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；分子的定义与分子的特性【专题】性质决定用途；化学知识生活化；空气与水【分析】（1）水在蒸发的过程是有液体变成气态的过程，属于物理变化，改变的只是分子本身没有改变；（2）根据分离固体和液体常用的方法为过滤，如果滤纸没有贴金漏斗的内壁，则可能会导致过滤速度过慢；根据