湖南省益阳市箴言中学高二语文上学期9月月考试题新人教版.doc

箴言中学2013年下期9月月考语文试卷说明：1.本试题答案必须全部写在答题卷上，答在试卷上不计分。 2.满分150分，考试时间 120 分钟。第卷（48分）一、基础知识（18分）1下列词语中，加点的字的读音无误的一组是（ ）a投奔（bn） 拔擢（zhu） 陨首（yn ） 茕茕孑立（ji）b星宿（xi ） 矜育（jn） 洗马（x） 决起而飞（xu）c桨棹（zho） 干涸（h） 逋慢（b） 恶乎待哉（w）d赊欠（sh） 笏板（h） 胜饯（zhn） 猥以微贱（wi）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）a玷辱 陶冶 良晨美景 安然无恙 b拮据 矜持 平心而论 天高地迥c拂拭 苍桑 唉声叹气 兼听则明 d狭隘 鞭苔 命途多舛 唇枪舌战3下列加点成语使用恰当的一项是（ ）a现实生活刺激别里科夫，惊吓他，老是闹得他六神不安。b这两位神交已久的学者在联合国教科文组织安排的学术会议上萍水相逢之后，又只能各奔东西了。c寒蝉与小灰雀不置可否地讥笑鲲鹏说：“我从地面急速起飞，碰着榆树或檀树的树枝，就落在地上，为什么要到九万里的高空再向南飞呢？”d王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。4加点的词中与其他三项的用法不同的一项是（ ）a臣无祖母，无以终余年 b背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南c屈贾谊于长沙 d引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。5下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ）遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。渚闹渔歌响，风和角棕香。a重阳节 元宵节 春节 七夕节 端午节 b春节 重阳节 元宵节 冬至 清明c重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至d元宵节 春节 端午节 重阳节 七夕节6下列文学常识表述不正确的一句是（ ）a契诃夫的代表作变色龙装在套子里的人，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。b “表”是一种奏章，用于臣下向君主陈情。三国时期诸葛亮的出师表和东晋李密的陈情表是“表”中的代表作。c王勃，字子安，初唐诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有送杜少府之任蜀州等，滕王阁序被认为是“当垂不朽”的天才之作。d边城以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。二、实用类、论述类文章阅读阅读下面的文字，完成79题。（每小题3分，共9分）何处是江南在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧可是不，它仍叫“江南”。唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道（藩镇）的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙（今皖南）相对于两浙已处于边缘。而浙东（今浙东，浙南）、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型。唐代以后，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。7.下列对“江南”的理解正确的一项是（ ）a. 因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。b. “江南”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。c. 在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南”，而淮南也不属于“江南”。d. 到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。 8.下列对文意的理解，正确的一项是（ ）a. 从“江东”变为“江左”，再变为“江南”，只是把江南的雅称还原为古称。b. 唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。c. 从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。d. 贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。9. 根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）a. 正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。b. 扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。c.安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。d. 如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。三、文言文阅读（每小题3分，共21分）（一）阅读下面的文言文，完成1012题。 归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！10对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）a悟已往之不谏 谏：挽回 b审容膝之易安 容膝：形容居室狭小，仅能容膝c善万物之得时 善：羡慕 d帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a门虽设而长关 举世誉之而不加劝 b登东皋以舒啸 伏惟圣朝以孝治天下c胡为乎遑遑欲何之 之二虫又何知 d既自以心为形役 有鸟焉，其名为鹏12下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）a本文是晋安帝义熙元年作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。b通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。c“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。d结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然、乐天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的情绪，这是他人性弱点的主要表现。（二）阅读下面的文言文，完成1316题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急於星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。13下列各句加点词语解释有误的一项是（ ）a逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至。b诏书特下，拜臣郎中 拜：授给官职。c过蒙拔擢，宠命优渥 拔擢：提拔、提升。d但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：与“厚”相对。14、下列句中加点“以”字的用法和意义不同于其他三项的是（ ）a臣以险衅，夙遭闵凶 b. 臣以供养无主，辞不赴命c臣无祖母，无以至今日 d. 但以刘日薄西山，气息奄奄15与例句句式一致的一项是（ ）例句：而刘夙婴疾病a州司临门，急于星火 b今臣亡国贱俘c不者，若属皆且为所虏 d奚以知其然也16下列分析不恰当的一项是（ ）a段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。b段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。c作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。d段以叙述为主，表明朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。第卷（共102分）四、文言文翻译及默写（14分）17.请将下列各句翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分）郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 18将下列名句补写完整。（共6分，每空1分）（1）僮仆欢迎，稚子候门。 ， 。（2） ，烟光凝而暮山紫。 ，访风景于崇阿（3）既窈窕以寻壑，。木欣欣以向荣， 。五、阅读下面的文字，完成16一19题。(28分)感受凤凰 谢德才迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯、朦胧幽幽的深巷，但见经过岁月洗礼的青石板路浓着幽幽的冷光，脚踏上去的瞬间，感觉到稍许滑动，让我仿佛踩在了沉重的历史书页上。20090506那天晚上，我住在沱江边吊脚楼的“翠翠楼”里。说来真是幸运，我所住的“翠翠楼”竟然是古城中最为古朴的吊脚楼之一。房间极为简单，除了一张安放行李的凳子外，就三张木床，推开木格子窗户，一股湿润的沱江的气味便涌入房间。此时我才真正意识到，自己的脚下、木板的下面就是沱江水，而我今夜就要枕着沱江入眠。我站在窗口，阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼，灰暗的表面，纤细的结构，巧夺天工的设计。吊脚楼像士兵组成的方阵，由高到低一字排开，就像凤凰的女子，作风豪放，外形纤柔，内心善良。这些作为凤凰古城骄傲的吊脚楼，曾在宋祖英的歌里被反复吟唱，曾是苗族和土家族的姑娘们倾诉心事的闺房，也是小伙子放飞梦想的地方。吊脚楼里无比宁静，而沱江上依然有渡船，有浆声灯影，不远处横卧江面的虹桥上彩灯闪烁，想必是有许多人在那儿饮酒品茶，谈古论今吧。我顺着一个女孩的指点，从一架木梯下到吊脚楼底下冲浴。洗后，拖一双鞋，搬一张凳坐到门口的街巷边，与这里人谈起对这条街的感觉，对“翠翠楼”这座百年吊脚楼的一些思考，还说到沈从文的小说与人生入夜，我很久无法入眠。闭上眼，浮现出关于凤凰的一些遥想；睁开眼，看到的是被烟熏火燎的木板壁的吊脚楼。夜渐渐深了，仅听见楼外的沱江水沙沙作响，不知什么时候睡着了，直到苗族姑娘用歌喉唱开黎明才醒。那是边城里那水面浮起灵魂的歌声？是那撩拨翠翠少女情怀的歌声？那歌声韵味十足，给凤凰的清晨平添了一些情致。凤凰是一个人文气息很浓的地方。精致的楹联，飘逸的画卷，灵动的刺绣俯拾皆是。“翠翠楼”里便满屋挂着裱好的字，相当漂亮。只是地气甚潮，那潮湿一直沿着木墙爬上来，给字幅下端涂上鲜黄青绿的印痕。也许就是这样，一年又一年，纸上的字已经被绿霉吞噬，而有些东西却还留存。沈从文写字的稿纸已经残缺，他的故事，他的气息却如门外的沱江一样依旧流淌。如果你是独自一人去凤凰，又假如你还是单身，你会感到寂寞，真心渴望遇到心中的“翠翠”；假如你不是单身，你就会后悔，当时为什么没有带自己的那位同去，分享那里的宁静。所以，到凤凰你最好与你的另一半同去，脸上会自然流露出一种深藏已久的喜悦，你们会思想更纯，心靠得更近，手握得更紧，更爱对方，会深深感受到河水的浪漫，感受到脚底下这片土地的肥沃、厚实与博大。常常有人去了凤凰城就舍不得走了，于是就在这儿干起自己的事业，其实主要为了享受这里的生活。很多远方人去了凤凰，都愿意到虹桥上去散步、谈心，让很多人产生对凤凰的另一种理解：多姿多彩、魅罚无穷的凤凰，她古老而不俗，至今仍充满着崭新的活力；她灵秀而有韵致，处处显出现独有的风味与情愫。她美得让人揪习，阅读她的千年史，许多带有血泪历史的故事让人扼腕；阅读沈从文先生的作品，许多伤心的爱情故事让这座城市变得凄美。细雨漾漾中，当我乘上中巴车回家时，隐约听到“翠翠”的那一句话：“明天你还会来吗？”19在凤凰古城，作者感受到了它哪几方面的魅力？（8分）20结合全文，赏析文章末段画线句的丰富含义。（7分）21选文第七自然段用“她”来指称凤凰古城，请结合上下文，说明作者采用这一指称的作用或效果。（5分）22在美丽的凤凰古城，可写的东西很多，作者为什么重点写在沱江边的“翠翠楼”？请结合文意做出分析。（8分）六、语言表达（60分）23、阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里，“逼”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。请以“逼你成功”为话题，写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。高二学月考试语文答题卷第卷（选择题 共48分）一、语文基础知识题号12345678910111213141516选项第ii卷（共102分）四、文言文翻译及默写（共14分）17.请将下列各句翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分）郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。译文 ： 。 母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。译文 ： 。 18将下列名句补写完整。（共6分，每空1分）（1）僮仆欢迎，稚子候门。 ， 。（2） ，烟光凝而暮山紫。 ，访风景于崇阿（3）既窈窕以寻壑， 。木欣欣以向荣， 。五、现代文阅读鉴赏（共28分）19（8分） 答： 20（7分） 答： 21（5分） 答： 22（8分）答： 六、作文（60分）标题 800字高二月考语文卷答案高考资源网一、基础知识1 c（a中投奔读“bn”。b星宿读“xi ”，洗马读“xan”。 d胜饯读“jin”）2b（a良辰美景 c沧桑d鞭笞 唇枪舌剑）3a（b项，指人在相互不认识情况下的偶遇。c项，“不置可否”，不说对，也不说不对。此处可用“不屑一顾”。 d项“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。4b 名词活用为动词，“向南飞”（a使结束c、使动用法，使受委屈d|使愉快）5a6b（李密是西晋时期的人）二、7c（a项强加因果，b项误在“地理位置”，d项“则简称”不当）8d（a项“江左”只是“江东”