江苏省扬州市江都区二中、宜陵中学联考八年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省扬州市江都区二中、宜陵中学联考八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）a手指b琴弦c弦柱d空气2关于声现象下列说法正确的是（）a真空能够传声b物体振动我们一定会听到声音c一切发音物体都在振动d声音在不同介质中传播速度相同3下列数据中最接近生活实际的是（）a人沐浴时水的温度一般是60b人的正常体温为39.5c人的心跳频率大约为1.2hzd让人感觉舒适的环境声级为60db70db4下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（1）冰雪融化 （2）积水干涸 （3）滴水成冰 （4）霜满枝头a（1）（2）b（2）（4）c（3）（4）d（1）（3）5如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（）abcd6在0的环境中，把一块0的冰投入到0的水中，将会发生的现象是（）a冰全部熔化b冰有少部分熔化c水有少部分凝固d冰和水的原有质量不变7夏天打开冰箱门时，可以看到门的附近出现了“白气”这些“白气”是由于空气中的水蒸气遇冷时（）a液化形成的b汽化形成的c升华形成的d熔化形成的8在各种色光中，被成为三原色光的是（）a红、绿、蓝b红、黄、蓝c红、黄、绿d黄、绿、蓝9人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）a像不变，像到镜面的距离变小b像不变，像到镜面的距离不变c像变大，像到镜面的距离变大d像变大，像到镜面的距离变小10假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（）a做操时更能排直队伍b更容易形成月食c地球上没有昼夜之分d阳光下人的影子更清晰11如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）a水中倒影b雨后彩虹c手影d日食12电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（）a向外旋转b向内旋转c向下旋转d向上旋转二、填空题（每空1分，共31分）13如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲乙相同；甲丙相同（填“响度”、“音调”或“音色”） 14唐诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗句中体现出的物理知识有、（写出两点）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中“蝉”和“鸟”的叫声的区分依据的是声音的 不同；森林有吸音和消音的作用，是在处控制噪声15冷空气不断来袭，天气转凉，试解释进入秋冬季后常见现象蕴含的物理知识（1）脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨因为护肤霜（减慢/加快）蒸发吸热（2）冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是（选填“室内”或室 外”）空气中的水蒸气遇冷形成的，此过程热（选填“吸”或“放”）16用钨做白炽灯的灯丝是因为；使用二氧化碳灭火器能灭火，这种灭火器是在常温下用的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在时要大量的热而对使用者造成伤害17小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢实验过程中小明需控制、和相同18如图1所示是医生检查患者牙齿的情景其中涉及到两方面的物理知识：一是利用金属小平面镜，能观察到牙齿背面的情况；二是在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上形成水雾用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图2甲、乙所示，则其中 图是晚上的气温，其示数是19我区空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的现象；光在真空中的传播速度是，不同色光在空气中的传播速度是 （填“相同”或“不同”）的20放映幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于一是利用使教室中各处的同学均能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使同学能看到色彩正常的画面有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：21为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用（可见光/红外线/激光）发现火源，可用精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）22小明检查视力，人与视力表间的距离应为5米现在由于屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3米（如图），那么小明到镜子的距离应为米若小明身高1.6米，站在平面镜前2米处，若想看全他全身的像，则镜高至少高米三、解答探究题（45分）23（1）画出图1中入射光线ao的反射光线，并标出反射角大小（2）请在图2中画出物体ab在平面镜中所成的像ab（3）如图3所示，s是一个发光点，s是它在平面镜中成的像，sa是s发出的一束光请在图中画出平面镜的位置和sa经平面镜反射后的光线24如图甲所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：时间/min12345678910水温/92939495969798999999（1）为了完成实验，还需要的测量器材是（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的图（选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）本次实验中水沸腾时的温度为，原因是当地大气压标准大气压（选题“低于”、“高于”或“等于”）（4）根据记录在图丙中画出水的沸腾图象（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：（写一种原因）25小明同学在做“探究平面镜成像”的实验（1）将一块茶色玻璃板竖直架在水平台上，再取两段蜡烛a和b，两支蜡烛应满足的条件是；点燃玻璃板前的蜡烛a，小心地移动蜡烛b，直到重合如果玻璃板与水平台不垂直，则在试验中会出现的情况是（2）如图所示在此实验中移去蜡烛b，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛a烛焰的像（选填“能”或“不能”）；说明此像是 像（填“虚或“实”）（3）此实验用薄玻璃的原因为；26小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中bc段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），内能（填“增加”、“减少”或“不变”）第10min海波处于态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）27在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢0.7钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为28某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示（1）请在图中作出蜡烛ab在屏上所成的像ab（要求标出a、b）（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越（选填“远”“近”），像就越大他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成（选填“正比”或“反比”）像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离s/cm2.04.06.08.010.0（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.51011m，由此可以估算出太阳的直径为（4）在探究树荫下光斑的实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况下列合乎要求的是29探究“光的反射规律”某小组实验步骤如下：a把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线on垂直于镜面，如图甲所示b让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到o点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线eo和反射光线of的径迹改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）c取下硬纸板，用量角器测量no两侧的角i和角rd纸板enf是用两块纸板连接起来的，把纸板nof向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位居两侧（2）硬纸板nof向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否（3）由实验步骤c可以得到的规律是（4）在甲图中，如果将光线沿着fo射向平面镜时，你还会发现的规律是（5）多次实验是为了30甲乙两同学想探究“泡沫塑料纸与棉布的隔音能力强弱”他们各自拿出自己的手机作为声源，并用两种材料包好后，甲用第三个手机边拨打泡沫塑料纸中自己的手机，让它 始终发出声音，并往后退，直到听不到被包裹着的手机铃声为止；乙同学同样如此通过比较他们与声源之间的距离，判断两种材料隔音能力强弱在上面的实验探究中，可能会有两个因素影响实验结论则两个问题是（1） （2）31魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理图甲是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”原来魔术箱中有一块平面镜（如图乙），它与箱底的夹角为度，使观众觉得箱子里没有东西观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有性质2015-2016学年江苏省扬州市江都区二中、宜陵中学联考八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）a手指b琴弦c弦柱d空气【考点】声音的产生 【专题】应用题【分析】解答本题要知道：声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源【解答】解：手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦故选b【点评】本题考查了声音的产生，关键是搞清楚在发声时，是哪个物体在振动是一道基础题2关于声现象下列说法正确的是（）a真空能够传声b物体振动我们一定会听到声音c一切发音物体都在振动d声音在不同介质中传播速度相同【考点】声音的产生；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；人耳感知声音的过程及听到声音的条件 【专题】应用题；声现象【分析】声音都是由物体振动产生的，且声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，真空不能传声，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，气体最慢，同一介质还与温度有关；音调与频率有关，频率越高，音调越高【解答】解：a、据课本知识可知，真空不能传声，故a错误；b、物体振动一定能产生声音，但若没有声音的传播介质，我们不一定能够听到声音，故b错误；c、一切发音物体都在振动，故c正确；d、声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，故d错误；故选c【点评】此题主要考查声音的产生、声音在不同介质中的传播速度等知识点，故解决此题要结合声学知识进行分析解答，属于基础知识3下列数据中最接近生活实际的是（）a人沐浴时水的温度一般是60b人的正常体温为39.5c人的心跳频率大约为1.2hzd让人感觉舒适的环境声级为60db70db【考点】温度；频率及音调的关系；声音的等级和噪声的危害 【专题】估算法；估算综合应用题【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，必要时进行相关的计算，找出符合实际的选项【解答】解：a、人的体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60故a不符合实际；b、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小故b不符合实际；c、正常情况下，人的脉搏1min跳动72次，频率在1.2hz左右故c符合实际；d、让人感觉舒适的环境声级在30db40db之间故d符合实际故选c【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义4下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（1）冰雪融化 （2）积水干涸 （3）滴水成冰 （4）霜满枝头a（1）（2）b（2）（4）c（3）（4）d（1）（3）【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点 【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：冰雪融化由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；积水干枯是由液体变为气态，是汽化现象，需要吸热；滴水成冰是由液体变为固态，是凝固现象，需要放热；霜满枝头是由气态变为固态，属于凝华现象，需要放热吸收热量的一组是：故选a【点评】此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况熟记概念是解决本题的关键5如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（）abcd【考点】水的三态变化 【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华【解答】解：a、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故a错；bc、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故b错、c正确；d、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故d错故选c【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键6在0的环境中，把一块0的冰投入到0的水中，将会发生的现象是（）a冰全部熔化b冰有少部分熔化c水有少部分凝固d冰和水的原有质量不变【考点】熔化与熔化吸热特点；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用 【专题】应用题【分析】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差【解答】解：把一块0的冰投入0的水里（周围气温也是0），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能继续熔化故选d【点评】冰水混合物的温度是0，放在0房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量都保持不变7夏天打开冰箱门时，可以看到门的附近出现了“白气”这些“白气”是由于空气中的水蒸气遇冷时（）a液化形成的b汽化形成的c升华形成的d熔化形成的【考点】液化及液化现象 【分析】要解答本题需掌握：气体液化的条件之一是降低温度【解答】解：打开冰箱门后，空气中的水蒸气遇到冰箱中冷的气体，放出热量，液化为小水滴，这就是看到的“白气”故b、c、d错误故选a【点评】本题主要考查学生对：液化这种物态变化特点的了解，是中招的热点8在各种色光中，被成为三原色光的是（）a红、绿、蓝b红、黄、蓝c红、黄、绿d黄、绿、蓝【考点】色光的三原色和颜料的三原色 【专题】光的折射、光的色散【分析】根据对于色光三原色的认识来作答【解答】解：色光的三原色是：红、绿、蓝故选a【点评】此题考查了色光的三原色，是一道光学基础题9人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）a像不变，像到镜面的距离变小b像不变，像到镜面的距离不变c像变大，像到镜面的距离变大d像变大，像到镜面的距离变小【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】平面镜成像时，物像在平面镜的两侧，物像到平面镜之间的距离相等，物体靠近平面镜，像靠近平面镜，物体远离平面镜，像远离平面镜平面镜成像时，物像大小相等然后对各选项逐一分析即可作出判断【解答】解：因为平面镜的成像特点是物距与像距相等，当他向平面镜走近时，此人与平面镜之间的距离变小，像到镜面的距离必然随之变小所以可判断选项a正确，d错误；因为平面镜是成等大正立的虚像，所以可判断选项c、d错误故选a【点评】人靠近平面镜时，感觉人的像在变大，实际上人像的大小不变，感觉变大的原因是眼睛看像的视角增大的缘故这是学生不容易理解，并出现错误的地方10假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（）a做操时更能排直队伍b更容易形成月食c地球上没有昼夜之分d阳光下人的影子更清晰【考点】光在均匀介质中直线传播 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、射击时的瞄准要领是“三点一线”人不能看见不透明物体后面的东西，是因为物体的光沿直线传播，被不透明物体挡住后没有进入我们的眼睛【解答】解：假如光在同种均匀物质中不沿直线传播，即光在同一均匀物质中发生散射，那么阳光无法照射的地方也会因为散射而变亮，所以地球上没有昼夜之分，阳光下也没有人影了，做操时也不容易排直队伍了，也不可能形成日食和月食了故选c【点评】此题考查的是光沿直线传播的应用，我们要能够判断出哪些现象是由光的直线传播形成的11如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）a水中倒影b雨后彩虹c手影d日食【考点】光的反射 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的【解答】解：a、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意b、雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射；故与题意不符c、手影中的影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符d、当月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这就是日食；是由于光的直线传播形成的故本选项不符合题意故选a【点评】光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象12电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（）a向外旋转b向内旋转c向下旋转d向上旋转【考点】光的反射 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角【解答】解：发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，说明树梢的反射光线经平面镜反射后进入眼睛，路面射向平面镜的光线经反射后射向了上面，因此需将反光镜向下旋转故选c【点评】此题考查光的反射现象，将生活现象与物理知识联系在一起二、填空题（每空1分，共31分）13如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲乙音调相同；甲丙响度相同（填“响度”、“音调”或“音色”） 【考点】音调、响度与音色的区分 【专题】声现象【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关【解答】解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的故答案为：音调；响度【点评】此题主要考查的是声音的三个基本特性音调、响度和音色，以及对其影响因素的了解和掌握基础性题目，难度不大14唐诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗句中体现出的物理知识有声音是由物体振动产生、声音靠介质传播（写出两点）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中“蝉”和“鸟”的叫声的区分依据的是声音的音色 不同；森林有吸音和消音的作用，是在传播过程处控制噪声【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色；防治噪声的途径 【专题】信息给予题；声现象【分析】一切正在发声的物体都在振动；声音靠介质传播声音是由物体的振动产生的；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱噪声、在人耳处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声【解答】解：钟声是由钟的振动产生的，体现声音是由物体振动产生；钟声是通过空气传播到客船的，体现声音靠介质传播“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色判断的；在茂密的森林有吸声和消声的作用，这是在传播过程中减弱噪声；故答案为：声音是由物体振动产生； 声音靠介质传播； 音色； 传播过程【点评】该题考查了同学们对声音的产生、音色的理解和减弱噪声方式的应用，是一道基础题15冷空气不断来袭，天气转凉，试解释进入秋冬季后常见现象蕴含的物理知识（1）脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨因为护肤霜减慢（减慢/加快）蒸发吸热（2）冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是室内（选填“室内”或室 外”）空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，此过程放热（选填“吸”或“放”）【考点】影响蒸发快慢的因素；生活中的凝华现象 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）影响蒸发快慢的因素是有液体的温度、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度（2）物体直接由气态变为固态的过程叫凝华凝华要放热【解答】解：（1）脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨因为护肤霜减慢了蒸发，因为蒸发吸热（2）“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的，凝华要放热故答案为：（1）减慢；（2）室内；凝华；放【点评】这种结合物理知识考查生活常识的题目，在近几年的中考中很受欢迎，所以平时学习时一定要把物理联系生活16用钨做白炽灯的灯丝是因为熔点高；使用二氧化碳灭火器能灭火，这种灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害【考点】熔点和凝固点；汽化及汽化吸热的特点；液化方法及其应用 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】白炽灯是利用电流热效应来工作的，灯丝的特点是电阻率大，熔点高；气体液化有两种方式：一是压缩体积；二是降低温度液化要放热，汽化要吸热【解答】解：用钨做白炽灯的灯丝是因为钨的熔点高，在高温下发光时不容易熔化；灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的液态二氧化碳在常温下会迅速汽化，并吸收大量的热故答案为：熔点高；压缩体积；汽化；吸收【点评】此题主要考查了熔点、汽化和液化的知识灭火器是生活中常见的东西，我们要学会使用，还要知道其原理17小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢实验过程中小明需控制液体的温度、液体的表面积和液体表面上方空气的流动速度相同【考点】影响蒸发快慢的因素 【专题】实验题；控制变量法【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面上方的空气流动速度；（2）当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变【解答】解：影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积和液体表面上方的空气流动速度想研究液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关时，需控制液体的温度、液体的表面积和液体表面上方的空气流动速度相同故答案为：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方的空气流动速度【点评】（1）影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速；（2）被研究问题与多个因素有关时，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素相同，被研究的因素不同18如图1所示是医生检查患者牙齿的情景其中涉及到两方面的物理知识：一是利用金属小平面镜成像，能观察到牙齿背面的情况；二是在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上液化形成水雾用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图2甲、乙所示，则其中乙 图是晚上的气温，其示数是4【考点】平面镜对光的作用；温度计的使用及其读数；液化及液化现象 【专题】图析法；其他综合题【分析】（1）平面镜属于反射镜，能对光线进行反射成像；人呼出的水蒸气温度较高，若遇到温度低的平面镜，水蒸气就会发生液化形成小水滴，镜面就变得模糊不清烤一烤，升高了镜子的温度，也就防止了水蒸气液化；（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下【解答】解：（1）口腔科医生用平面镜成像方便地观察不容易直接看到的部位，平面镜成像是利用了光的反射；烤一烤，是为了使平面镜的温度升高，以免水蒸气在镜面上液化形成水雾（2）由图知：两只温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即温度计的分度值为1；甲温度计上，液柱最高处在0以上，说明上午的温度高于0；乙温度计上，液柱最高处在0以下，所以显示的温度低于0，即晚上的温度为4故答案为：成像；液化；乙；4【点评】知道平面镜在这里所发挥的作用，再结合液化的知识可以得出，烤一烤是为了防止液化，使平面镜的作用得以正常发挥在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法19我区空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的色散现象；光在真空中的传播速度是3108m/s，不同色光在空气中的传播速度是相同 （填“相同”或“不同”）的【考点】光的色散；光的传播速度与光年 【专题】应用题；定性思想；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】解答此题应了解：彩虹是光的色散现象；光在真空中的传播速度是3108m/s；不同色光在同一介质中的传播速度相同【解答】解：当太阳光射入雨后空气中的小水滴时，太阳光经过折射发生色散，从而形成彩虹；光在真空中的传播速度是3108m/s；不同色光在同一介质中的传播速度是相同的故答案为：色散；3108m/s；相同【点评】此题考查的是彩虹的形成原因以及光的传播速度要知道不同色光在同一介质中的传播速度相同20放映幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于一是利用漫反射使教室中各处的同学均能看到画面；二是白布能反射各种颜色的光，使同学能看到色彩正常的画面有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：用毛玻璃（弧形黑板）【考点】漫反射 【专题】应用题；比较思想；光的传播和反射、平面镜成像【分析】解答此题要明确以下两点：光滑的表面会发生镜面发射，粗糙的表面会发生漫反射；根据白色等反射所有的色光，黑色吸收所有的色光来解答此题要搞清漫反射与镜面反射的区别教室反光能“晃”着一些同学的眼睛，说明光射在黑板的某处发生了镜面反射为了保护学生的眼睛，需要通过黑板发生漫反射【解答】解：幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，粗糙的银幕凹凸不平，发生漫反射，使反射光线射向各个方向，使各处的观众都能看到画面白色能反射各种色光，使观众能看到正常的画面因为光在黑板发生了镜面反射，所以晃眼，因此需要用一些不易反光的材料做黑板，例如：用毛玻璃（弧形黑板），使光在黑板发生漫反射故答案为：漫反射；各种；用毛玻璃（弧形黑板）【点评】解答此题的关键是明确以下两点：（1）白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光；（2）光滑的表面会发生镜面反射，粗糙的表面会发生漫反射此题与实际生活联系密切，是一道好题21为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用红外线（可见光/红外线/激光）发现火源，可用激光精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）【考点】红外线 【专题】光的折射、光的色散【分析】（1）自然界中一切物体都向外辐射红外线，而且温度越高，辐射的红外线越强；（2）激光测距的原理：激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接受返回来的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算出所测的距离【解答】解：（1）在消防火险发生的初期，灾害往往是由于不明显的隐火引起的，应用红外线热成像仪可以快速有效的发现这些隐火，找到火源，及早灭火（2）利用激光可以精确测量火源的距离故答案为：红外线；激光【点评】本题考查了学生对红外线的了解以及激光测距的掌握，注重了物理和科技、生活的联系，是基础知识的考查22小明检查视力，人与视力表间的距离应为5米现在由于屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3米（如图），那么小明到镜子的距离应为2米若小明身高1.6米，站在平面镜前2米处，若想看全他全身的像，则镜高至少高0.8米【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】计算题；图析法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等（2）根据平面镜成像特点可知，物体与像关于平面镜对称分别找出头顶、眼睛和脚在平面镜中的像，根据平面镜成像特点画图，结合三角形中位线可计算得平面镜长应为人身高的一半，镜的上端应在人的头顶和眼睛之间距离的中点位置的高度【解答】解：（1）视力表距离平面镜3m，根据平面镜成像特点，视力表的像到平面镜的距离是3m，视力表和视力表的像之间的距离是6m，检查视力时眼睛离视力表的像距离是5m，所以人站在平面镜和视力表之间，视力表在人身后1m，那么人到镜子的距离应为2m（2）如图所示a、c、b分别表示人的头顶、眼睛和脚的位置ef为平面镜位置，由平面镜成像特点可确定a、c、b为a、c、b的像，因为oc=oc，所以oc=cc根据三角形中位线的性质可知：ef=ab=ab，ef为平面镜的最小长度，ab为人的身高，所以镜的长度应为人身高的一半此人身高1.6m，则镜长最小为0.8m故答案为：2；0.8【点评】平面镜有两个重要的应用：一是改变光的传播路线；二是成像检查视力是利用平面镜成像特点，来增大视觉空间三、解答探究题（45分）23（1）画出图1中入射光线ao的反射光线，并标出反射角大小（2）请在图2中画出物体ab在平面镜中所成的像ab（3）如图3所示，s是一个发光点，s是它在平面镜中成的像，sa是s发出的一束光请在图中画出平面镜的位置和sa经平面镜反射后的光线【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图 【专题】图像综合题【分析】（1）已知入射光线与镜面的夹角，由此可求得入射角的大小，再根据光的反射定律中，反射角等于入射角即可画出反射光线（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出ab的像；（3）根据平面镜成像的特点知，像与物关于镜面对称，则镜面位置在ss的中垂线上，作出镜面后，再找到入射点o，连接so并延长到b，则ob即为反射光线【解答】解：（1）过入射点作出法线，由图可知，入射光线与镜面的夹角为30，则入射角等于9030=60，再根据反射角等于入射角即可画出反射光线如图所示：；（2）分别作出物体ab端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为ab在平面镜中的像如图：（3）连接ss，做出ss的中垂线，即为镜面；延长sa交镜面于点o，连接os就得到sa的反射光线ob，如下图所示：【点评】（1）主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念（2）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像（3）会根据平面镜成像的特点找出平面镜的位置，会根据反射定律准确找出反射光线24如图甲所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：时间/min12345678910水温/92939495969798999999（1）为了完成实验，还需要的测量器材是秒表（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的图a（选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）本次实验中水沸腾时的温度为99，原因是当地大气压低于标准大气压（选题“低于”、“高于”或“等于”）（4）根据记录在图丙中画出水的沸腾图象（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水的初温偏低（写一种原因）【考点】探究水的沸腾实验 【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）沸腾时观察温度随吸收热量的变化，在火力不变的情况下，加热时间越长，吸收热量越多，记录时间需要秒表（2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大不变的温度就是这种液体的沸点（3）液体沸腾时，吸热但温度不变；一般情况下，气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；（4）利用描点连线的方法做出图象即可；（5）加热时间过长可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等【解答】解：（1）观察温度随吸收热量的变化，在火力不变的情况下，加热时间越长，吸收热量多少通过时间的长短来反映，需要秒表秒表来记录（2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大，故观察到水沸腾时的现象如图乙中的图a，水沸腾时吸收热量，温度不变（3）液体沸腾时吸收热量，温度保持不变这个不变的温度就是这种液体的沸点，是99；据气压和沸点的关系可知，此时的气压小于标准大气压；（4）水的温度和时间关系的曲线如下：（5）水加热时间过长有以下几种可能：水的质量太大（或水太多）；水的初温偏低；没用酒精灯的外焰加热故答案为：（1）秒表；（2）a；不变；（3）99；低于；（4）见上图；（5）水的初温偏低【点评】在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会通过记录数据画出曲线图，25小明同学在做“探究平面镜成像”的实验（1）将一块茶色玻璃板竖直架在水平台上，再取两段蜡烛a和b，两支蜡烛应满足的条件是完全相同；点燃玻璃板前的蜡烛a，小心地移动蜡烛b，直到b与a的像重合如果玻璃板与水平台不垂直，则在试验中会出现的情况是b与a的像无法重合（2）如图所示在此实验中移去蜡烛b，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛a烛焰的像（选填“能”或“不能”）；说明此像是虚 像（填“虚或“实”）（3）此实验用薄玻璃的原因为透过玻璃寻找像的位置；防止a物体在镜中出现重像【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】探究题；等效替代法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合（2）用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法；（3）从玻璃板透明和玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像的角度分析【解答】解：（1）实验时采用两个完全相同的蜡烛，当点燃玻璃板前的蜡烛a，小心地移动蜡烛b，直到b与a的像重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像；（2）平面镜成像实验时，把光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像；（3）做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可以确定像的位置；玻璃板有厚度，且有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像，因此选用薄的玻璃板故答案为：（1）完全相同；b与a的像；b与a的像无法重合；（2）不能；虚；（3）透过玻璃寻找像的位置；防止a物体在镜中出现重像【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正