江苏省扬州市邢江区八年级物理第一次阶段性测试试题（无答案） 新人教版.doc

江苏省扬州市邢江区美琪学校2012-2013学年八年级物理第一次阶段性测试试题（无答案） 新人教版一、选择题：（每题2分，共26分）1. 将长短不同的两支蜡烛点燃后，置于密封的玻璃罩下，图1所示。能够肯定的是：a.长蜡烛先熄灭 b.两支蜡烛会一直燃烧着 图1c.短蜡烛先熄灭 d.两支蜡烛一先一后熄灭2. 伏打用金币和银币夹住舌头，金币和银币相碰时，舌头有酸苦的感觉。以下对此的猜想中，被事实证明是正确的是：a.舌头接触金属有酸苦感 b.两种金属与潮湿的物体接触会产生电c.两种金属接触 会产生电 d.舌头与任一种金属相碰都会产生电流3. 国庆前朝阳中学举行了秋季运动会，周华是100m赛的计时员。正确的计时方法是：a.听到发令抢声时计时 b.看到发令抢冒烟时计时c.听计时指挥命令计时 d.看到发令员动作计时4. 在教室里的学生听不到老师讲课的回声，这是因为：a.回声被学生们挡住 b.声音向四周发散着传播出去，回声太小听不见c.根本就没有回声 d.回声与原声混在一起，不能区分开5在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是 6. 在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图所示），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球作用a使音叉的振动尽快停下来 b使音叉的振动时间延长c将音叉的微小振动放大，便于观察 d使声波多次反射，形成回声7天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为a电风扇吹的是凉风 b空气流动加快，使室内温度降低c电风扇的风带走了周围的热量d电风扇的风加快了人身上汗液的蒸发，汗液蒸发吸热有致冷作用，所以人感到凉快8如图所示的四幅图，下列说法正确的是a甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染b乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高c丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大d丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度9 以下温度最接近23的是a冰水混合物的温度 b人的正常体温c人感到舒适的房间温度 d无锡盛夏中午的室外温度10下列说法中，你认为最符合实际的是a人体的正常体温是35 b冰箱冷冻室的温度约为5c南通盛夏中午室外温度可达39 d南通冬天的最低气温可达零下3011下列现象，不属于液化现象的是a.烧开水时壶嘴冒的“白气” b.洗热水澡时，浴室内的镜子变模糊图3c.清晨，草木上挂着露珠 d.寒冷的冬天滴水成冰12.用多层蒸笼蒸馒头时，先熟的应该位于：a.上层 b. 中层 c. 下层 d. 各层同时13. 将仪器装置成如图3所示。烧瓶中装入大半瓶水。在盖于烧瓶口的橡皮塞中插入直角玻璃管和温度计a、b。a的玻璃泡位于水面上方，b的玻璃泡没入水中，用酒精灯加热水至沸腾，下列说法正确的是：a.应该用酒精灯的内焰加热 b. 从玻璃管中喷出的“白气”是水蒸气c.水沸腾时温度计a、b示数相等 d. 水中若溶有其他物质不会引起沸点的变化二、填空题：（每空1分，共34分）14如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的.15.用钢琴、吉他、笛子分别演奏同一曲子，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来。这是由于它们的 不同。其中钢琴和吉他都是通过弦来发声的，改变弦的 、 和 都会改变音调。图516.日常用语里的声音的“高”“低”有时指音调，有时又指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说那么高的声音我唱不上去，或者那么低的音我唱不出来，这里的“高”“低”指的是 ；而“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指的是 。17.现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。图5是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59的数字，这个数字的意义是 ，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 。（填“增大”“减少”或“不变”） 18.甲昆虫翅膀4s振动了1200次，则它振动的频率为 hz，乙昆虫翅膀1min振动600次，则人能听到 昆虫翅膀振动发出的声音。 19. 如图6所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中的水沸腾后,继续加热.则试管中的水 沸腾。（填“能”或“不能”）20. 实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用 的原理制成的。如上图，甲、乙两支温度计的读数分别为，甲： ，乙： 。两温度计示数相差 ，读着 。21.如图8所示，取一可乐罐，在其底部开一个圆孔（直径为5cm），出去盖子，蒙上一张牛皮纸。在桌子上每隔5cm沿一直线放置一支点燃的蜡烛，用手敲击一下纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，你从中可以得到的结论是： 。22.使气体液化的方法有 和 ，温度 ，所有的气体都可以液化；气体打火机用的丁烷气体，就是在 下用 的办法使它液化成液态，贮存在打火机里的。23.用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 （填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就 （填物态变化的名称）成小水珠就是我们所看到的“白气”。24、夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水蒸气遇冷 ，使手表面温度升高。25、通常规定 _温度为00c，_温度为1000c；体温计刻度范围为_,分度值_0c下图中体温计的示数是_0c.三实验与探究题（共33分）26、(2分)夏天上课时紧闭门窗，开启教室空凋，由于室内外温差大，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想及你猜想的依据。 我的猜想：呈在_侧（选填“室内”或“室外”）。 猜想的依据是：_。27、（5分）在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：实验方法声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时 分析与论证：说明 。28(4分)观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论：在空气中 在气、固、液体中（0）在15空气中温度声速ms-1介质声速ms-1频率hz声速ms-10330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁4900 -5000256340结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的。 （1） （2） 请你设想一下，假如声音在空气中的速度变为0.01ms，我们的生活会有一些变化。请写出两个合理的场景。（1） （2） 29（8分）下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：时间/min01234567891011温度/6070809095989895989898根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为。沸腾必备的两个条件是： 和 。由此可知，液体在经历沸腾时，温度保持。由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是。实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是 。(给出一种原因即可)图中 （填a或b）是水在沸腾前的情况。30（3分）小明想探究“不同材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能”，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合作声源的是 ；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案a让小明站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案b让小明边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是 。（3）通过实验得到的现象及数据如下表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5响度较响较响弱 则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。31（11分）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：时间/min0123456789温度/90929496979899999999（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是_。（2）请根据记录的数据在图18中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像（3）如图甲图为实验时的情形。在组装器材时，是按照 （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 （选填“外焰”“内焰”或“焰心”）。由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100，他的错误是_ .。当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图乙所示，温度计的读数为 。（4）由图像可以看出，把水从90加热到刚开始沸腾所需时间为_ min。水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将 。 （5）某实验小组根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示a同学的图线，虚线表示b同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确。根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是 ；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是 （选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，a同学用来被加热的水的多少比b同学的 。（选填“大”或“小”） 四、生活与应用： 32（7分）阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，却像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”