浙江省杭州市萧山区瓜沥片七年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

浙江省杭州市萧山区瓜沥片2014-2015学年七年级语文下学期期中试题一、语文知识积累与运用（30分）1下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) ( )a秕谷(b ) 嗥鸣(ho) 锲而不舍（q）b重荷(h) 磐石(pn) 迥乎不同(jing） c攒成(zn) 讪笑(shn) 气冲斗牛(du)d炽痛(ch) 校补(jio) 义愤填膺 (yn) 2下列词语中没有别字的一项是(3分) ( )a搏击 博学多识 委屈 委曲求全b谰语 五彩斑澜 毕竟 锋芒毕露c即使 一反既往 重叠 警报叠起d气慨 慷慨淋漓 凄凉 荒草萋萋 3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）( )球场上的顺风顺水并没帮助皮蓬在财政方面有所建树，他逐渐将职业生涯的巨额收入1.2亿美元一空。处于低谷的李娜尽管被新生代阿扎伦卡完败，但在我的心里，她洒脱不羁、神采奕奕的形象却从不曾。越南政府如果在南海问题上，对中国人民的严正声明和强烈抗议，一意孤行，必将自食其果。a挥洒黯淡置之不理 b挥霍暗淡置之不理 c挥洒暗淡置之度外d挥霍黯淡置之度外4下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（ ）a从百草园到三味书屋是一篇回忆性散文，选自鲁迅的散文集朝花夕拾。b孙权劝学节选自北宋政治家、史学家司马光编的编年体通史资治通鉴，它记载了从战国到五代共1362年间的史事。c木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集。诗歌中讲述了充满传奇色彩的木兰代父从军的故事。d福楼拜家的星期天的作者是德国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有项链、羊脂球等。5.下列句子没有语病的一项是（3分）（ ） a黑匣子是飞机专用的电子记录设备之一，在飞机飞行过程中，它能将机内传感器所收集到的各种信息及时记录并接收下来。b在第64届柏林电影节上，让我们看到中国电影白日焰火在文艺和商业之间巧妙地寻找到了平衡，最终打动了评委，获得最佳影片金熊奖。c作为中国流行音乐的样板人物，刘欢这个名字早已蜚声歌坛。即使他以导师的身份出现在选秀节目中，也依旧带着象牙塔里无形的权威。d记者在龙井茶产地采访发现，如今的手工炒茶都采用电锅，既清洁卫生，容易控制锅温，从而避免了茶叶的质量不受破坏。6补写出下列名句的上句或下句。（只选做四小题）（4分） ， 。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ， 。 ， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ， 。鸟向檐上飞，云从窗里出。7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）3月12日上午，杭州市林业局、团委、宁波市绿委、妇联联合举办了“关爱自然、义务植树”志愿服务大行动。这次行动的顺利开展不是偶然的。多年来，全省志愿者积极响应号召，义务认真履行，坚持不懈地开展植树造林活动，有力推动了两市国土绿化进程。本次活动的目的就是达到两市有效勾通，以植树活动为良好开端，精心设计开展形式多样的志愿服务活动。（1）本文字标点使用、语言结构、用语得体各有一处不当，请加以修改。（3分） （2）幼儿园老师想让家长这个周末和孩子一起种一盆小植物，周一带到幼儿园，宝宝照顾自己的植物。请你通知家长。（2分） 8请你根据要求，在校园开展的以“手机进校园的利弊”为主题的综合性活动中，完成下列相关题目。（6分）（1）据了解，北京市一所中学曾做过调查：在学生发送、接受的手机短信中，70是与正常学习和生活无关的信息。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。去年全国人大会议上，全国人大代表、北京市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。（2分）请你概括材料内容： （2）据统计，超过80的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，发表你的看法（50字以内）。（2分） （3）有的同学感慨：生活需要游戏，但不能在娱乐享受中玩物丧志；生活需要歌舞，但不能在灯红酒绿中醉生梦死。请你仿照句式接写一句。（2分） 二、阅读下面的文章，完成9-16题（30分） （一）流泪的蓑衣（16分）那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 （选自散文选刊）9.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处? （3分）10.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。11.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试结合全文简要分析。(5分) 12.请根据文章内容赏析父亲是一个怎样的人？ (4分)（二）地震后为什么会有余震（14分）由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。 余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患，但多次就成灾。打一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称，主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。 地震后为什么会有余震呢？ 地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的karen felzer和加州大学的emily brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现，在距离震中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。更确切地说，他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程，在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记，因此“动态应力”是余震的罪魁祸首。 研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。【注释】压力：垂直作用于物体表面的力。应力：物体受外力作用时，内部任一截面单位面积上双方产生的相互对抗的力。13.本文介绍了有关地震的地理学知识,请用简洁的语言概括余震的特点?（3分）14.地震后为什么会有余震?结合文章回答。（2分）15.第段采用了哪些说明方法，并说出其中一种说明方法的作用。（5分）16.下面两句话中加点的词语或短句能否去掉？为什么？（4分）到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变。似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。三、阅读下面文言文，完成1720题。（20分）老妪与虎曾有老妪山行，见一兽如大虫，羸然跬步而不进，若伤其足者。妪因即之，而虎举前足以示妪。妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎奋迅阚吼，别妪而去，似媿其恩者。及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙焉。妪登垣视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事，而心异之。一旦，忽掷一死人，血肉狼藉，乃被村人凶者呵捕，云杀人。妪具说其由，始得释缚。乃登垣伺虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也。” （选自唐语林校证） 【注释】 羸（li）：瘦弱。跬步：半步，相当于今天的一步。 奋迅阚（hn）吼：大吼一声。 媿（ku）：同“愧”，愧感。 阙：空。垣（yun）：矮墙。 17.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）（ ）a.妪因即之 （立即） b.而心异之 （对感到惊奇）c.妪具说其由 （详尽、具体） d.乃登垣伺虎至 （等待）18.下列句子中加点的词的意思相同的两项是（4分）（ ）（ ） a.始得释缚 / 蒙乃始就学 b.而虎举前足以示妪 / 或以钱币乞之 c.羸然跬步而不进 / 泯然众人矣 d.别妪而去 / 结友而别19.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。因为亲族具言其事，而心异之。20.从文中的老虎身上，你懂得了哪些道理？请结合文意回答。（4分）21.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。（1）诗的前两句中，扣住“花”字，在写法上有什么特点？ （2）末句中的“疑”字用得十分精妙，请结合诗句赏析。四、写作（40分）22阅读下面的文字，按要求作文（40分）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一直白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童；一位外来务工者，因为有了期盼，回家的路再艰难也会耐心等待请以“因为有了期盼”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。七年级期中质量检测卷参考答案（2015.04.28）1.b 2.a 3.b 4.d 5.c6.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 深林人不知，明月来相照。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。山际见来烟，竹中窥落日。7.（1）“团委”后的顿号改为逗号。“义务认真履行”改为“认真履行义务” “勾通”改为“沟通”。（3分）（2）亲爱的爸爸妈妈们，幼儿园要搞一些种植活动，请你们这周末抽时间陪孩子种一些小植物，周一带到幼儿园，花盆上做好标签，以便宝宝照顾自己的植物。（2分）8.（1）中学生使用手机不当的行为已经引起社会的关注，而且大家普遍认为应禁止中学生带手机进入校园。（意思对即可）(2分)（2）我赞同老师和家长的意见，学生带手机进入校园后就无心上课或上课的时候经常分神，会给学习带来不利的影响。（表明态度和理由各一分，共2分）（3）生活需要激情，但不能在纵欲狂欢中忘乎所以。或者 生活需要重复，但不可在挫折抗争后重蹈覆辙。（一句即可2 分）二（30分）9.运用拟人的修辞手法，形象生动；蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣；起到了贯穿全文的线索作用。(3分，每点1分)10.运用拟人手法（1分），表现蓑衣像父亲一样，虽历经艰辛却依然想发挥余热的精神（1分）。通过联想或想象（1分），表现我对父亲农村生活的回忆，对父亲为子女劳作一辈子的感激（1分）。11.自古至今倍受重视的喜悦自豪与父亲相依为命的苦涩感受父亲温暖的感动被闲置的无趣和寂寞被遗忘的失望与伤心(5分，每点1分)12.父亲是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人。（2分）文章对应材料：从父亲一生劳作看出他勤劳朴实；从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意；从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露看出他感情深沉(2分)。（不结合文章材料最多得2分）13.同一地发生，持续时间可短可长（1分）；强度小，大都不会造成破坏，但多次就成灾；（1分）依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱（1分）。14.原因是：主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制（1分）。主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击。或“动态应力”是余震的罪魁祸首（1分）。（意思接近即可）15.打比方、作比较、列数字。（3分）作用：（1）打比方：生动形象地说明了虽然余震强度比主震小，但多次也能成灾的特点。（2）作比较：把第一天和第十天的余震强