江苏省扬州梅岭中学九年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

扬州市梅岭中学九年级语文期中试卷 （满分：150分；考试时间：150分钟） 第卷选择题（共18分）1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（3分） （ ）a.花蕾(li) 惬意(qi) 瑰宝(gu) 万籁(li)俱寂b.和煦(x) 嶙峋(ln) 恬静(tin) 玲珑剔(t)透c.山峦(lun) 阴晦(hu) 拮据(j) 销声匿迹(n) d.细腻(n) 颤抖(chn) 祭祀(sh) 不屑一顾(xi)2.下列句子标点符号使用有误的一项是(3分) （ ） a“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。b我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处。c这时我的耳边传来一句撕心裂肺地嘶喊：“别走！妈妈。”d国家食品药品监督管理总局3月16日公布的食品召回管理办法，将于2015年9月1日起施行。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分) （ ）a他为人和善，与邻里相处和睦，是个八面玲珑的人。 b他常常在行家面前卖弄，结果被人贻笑大方。c严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝隙灌进来，常常把人从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。d随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。 4.下列句子中没有语病的一项是(3分) （ ）a.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。b.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？c.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动。d.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。5.下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是(3分) （ ）a.苏联作家普里什文在林中小溪一文中用活泼生动的语言透露了自己融入自然、亲和自然的感情，表达了坚定的生活信念和对理想的执着追求。b.小说故乡取材于作者鲁迅的亲身经历，文章运用肖像、语言、神态、动作等描写手法，塑造了闰土、杨二嫂和“我”的形象。c.学问与智慧一文紧扣中心论点“学问与智慧”展开说理，论据均来自于学习生活实际，例证有典范性，无可辩驳。d.唐代作家柳宗元的捕蛇者说文体是“说”。作者用“赋敛之毒有甚是蛇”这个结论点明主题，突出了文章的中心主旨。6.下列句子顺序排列正确的一项是（3分） （ ）中国文字，却是不然。且如一个“天”字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。所以有说文尔雅释名等书，说那转注、假借的道理。若在他国，引申之义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。三义不同，总只一个“天”字。中国文字，与地球各国绝异，每一个字，有他的本义，又有引申之义。a. b. c. d.第卷 非选择题（共132分）一、积累与运用（共19分）7.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分)青春从没有定义，即使会散场，即使只是一场未知的摆d（ ），即使明白永远不会有人陪着我们走到岁月的尽头。匆匆红尘几时休？一曲离殇几情幽，珍惜过江上清风，细品过山间明月，见过m（ ）上花开，等过雨雪离人。珍惜过，呵护过，只要不曾g（ ）负，又何须执着天长地久的拥有？青春的美丽是min（ ）怀过去，追忆短短一生时，感谢命运让我们拥有最美的年华，毕竟我们曾经那样年轻，美好。 8根据课文内容填空（每空1分，共9分。每空错、添、漏一字，均不得分。）蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼 惠崇） ，单于夜遁逃。 （卢纶塞下曲） ，在河之洲。 （诗经关雎）蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。溯洄从之， 。溯游从之， 。 （诗经蒹葭）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕， ，宜多应者。（司马迁陈涉世家） ，窥谷忘反。 （吴均与朱元思书）9.名著阅读。（6分）阅读下面的两则有关航海奇遇的故事，完成后面的题目。【甲】午后不久，海面风平浪静，潮水也已远远退去。我心里不禁又难过起来，倘若昨天我们全船的人不下小艇，仍然留在大船上，大家必定会平安无事地抵达陆地，我也不会像现在这样，孤苦伶仃、孑然一身了。想到这里，我忍不住流下泪来。可是，现在悲伤于事无济，我即决定只要可能就先上船去。当时天气炎热，我便脱掉衣服，跳下水去上船后，我发现船已漏水，所幸船上的粮食都还干燥无恙。这时，我当然先要吃些东西，就走到面包房去，把饼干装满了自己的衣袋，同时边吃边干其他活儿，因为我必须抓紧时间才行。【乙】我先后在两艘船上当外科医生，六年里我多次航行到东印度群岛和西印度群岛，我的财产也因此有所增加。由于我总能幸运地得到大量的书籍，所以在空余时间里我阅读了许多古今最优秀的作品。到岸上去的时候，我就观察当地人的风俗、性情，也学学他们的语言，凭借着自己记性强，学起来较容易。【甲】【乙】两文的作者分别是英国的笛福和 国的 ，其中的主人公分别叫 、 。（4分）两文的主人公都热爱航海，敢于冒险，但又各具特点：他们的特点分别是 、 （2分）二、阅读理解(共50分)（一）阅读诗歌，完成1011题（6分）采桑子轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注释】西湖：指颍州西湖。欧阳修晚年退休后住在颍州，写了一组采桑子（十首）。 笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。10“惊起沙禽掠岸飞”中的“掠”好在哪里？请简要说明。（3分） 11发挥想象，用恰当的语言描绘上阕中“绿水逶迤，芳草长堤”所展示的画面。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成1215题。（16分）昔齐景公田，招虞人以旌，不至，将杀之。志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。孔子奚取焉？取非其招不往也。昔者赵简子使王良与嬖奚乘，终日而不获一禽。嬖奚反命曰：“天下之贱工也。”或以告王良。良曰：“请复之。”强而后可，一朝而获十禽。嬖奚反命曰：“天下之良工也。”简子曰：“我使掌与女乘。”谓王良，良不可，曰：“吾为之范我驰驱，终日不获一；为之诡遇，一朝而获十。诗云：不失其驰，舍矢如破。我不贯小人乘，请辞。”（节选自孟子滕文公下）【注释】田：通畋，打猎。虞人：守猎场的小官。古代君王有所召唤，一定要有相应的标志，旌旗是召唤大夫的，弓是召唤士的，若是召唤虞人，只能用皮冠所以这个虞人不理睬齐景公用旌旗的召唤。不忘：常常想到，这里也可以理解为“不怕”。元：首，脑袋。赵简子：名鞍，晋国大夫。王良：春秋末年著名的善于驾车的人。嬖（b）奚：一个名叫奚的受宠的小臣。诡遇：不按规范驾车。不失其驰，舍矢如破：意为按规范驾车，箭放出就能射中目标。12解释文中加点词语。（4分）孔子奚取焉（ ） 嬖奚反命曰（ ）谓王良（ ） 我使掌与女乘（ ）13下列各项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）a招虞人以旌 而吾以捕蛇独存b为之诡遇 不足为外人道也c或以告王良 或以为亡d终日而不获一禽 君将哀而生之乎14翻译句子。（6分）急湍胜箭，猛浪若奔。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 我不贯小人乘，请辞。 15读完这篇短文，你获得了哪些启示？（3分） （三）阅读病毒一文，完成1619题。（13分）病毒，我们都清楚，就是那个一心一意制造麻烦的主儿。那么病毒是一种生命吗？这个问题几百年来一直在讨论，直到今天也没有达成共识，而难以达成共识的最主要原因就是病毒太简单了。为什么这么说呢？细菌，我们都知道很小，非常小。它体长只在微米级。绝大多数细菌介于0.5至20微米之间。细菌这么小的主要原因，在于它是单细胞生物，就是说一个细菌只是由一个细胞构成的。但不要把细菌误解成与构成我们身体的细胞同样的东西，细菌在结构上比细胞更加简单和粗糙。而我们同蚊子、骆驼、变色龙以及沙丁鱼一样，都是“多细胞生物”。“多细胞生物”的细胞被称为“真核细胞”，而细菌则是一个“原核细胞”。但是，尽管如此，同我们身体中的细胞相比细菌却更具有独立生活的能力。在进化过程中，多细胞生物由于变得越来越复杂，致使构成自身的细胞发生了结构上和功能上的分化。构成多细胞生物的每一个细胞，为了集体的利益而放弃了独立生活的能力。而细菌是可以独立生活的。但细菌毕竟只由一个原核细胞构成，非常简单。它没有大脑，没有思维。它看不见东西，闻不到气味，也听不见声音。当然，作为生物细菌需要吃东西。有的细菌（例如蓝细菌，也就是过去被称为蓝藻的东西，后来改名是因为发现它是原核生物）本身含有叶绿素，可以像植物一样进行光合作用；有些则需要靠吃现成的有机物来过活。尽管细菌很小，可供它进行室内装修设计的地方不多，但细菌还是颇具想象力地在内部设计了一些颗粒状的小空间，用来存储一些糖、淀粉粒和脂肪粒。虽然没有什么娱乐，但日子还得过啊。在食物丰沛的时候存储下一些能量以备不时之需，就是细菌的智慧。细菌也会对一些刺激有所反应，如果这个细菌碰巧生了一根鞭毛的话，它会拼命摆动几下，以逃离危险几个微米。细菌看起来已经简单到极点了，仅由一个细胞构成。但同病毒比起来，细菌却可以称得上是一个非常复杂的结构了。还有什么会比一个细胞更简单呢？答案是一个不完整的细胞。病毒只是一段dna或rna外面包了一层蛋白质外壳。有些病毒（被称为类病毒）则只是一段赤裸的rna，连蛋白质外壳都省掉了。由于病毒过于简单，以至不具备自主生活的必要功能。其实病毒除了像细菌一样没有视觉、味觉、嗅觉外，它甚至不能从外界获取食物，自身不能进行新陈代谢。病毒也没有感觉和运动器官，一句话病毒什么都没有，它只是一段dna或rna。那么，这样一个连新陈代谢都不能进行的东西能够被称为生命吗？换言之，病毒会是“活的”吗？病毒处于真核或原核细胞之外时，看起来的确不像个活物。你可以像处理化学物质一样，对病毒进行提纯和结晶，结晶后的病毒没有任何生命迹象，看起来和厨房中的食盐没有什么区别。然而，就如同检验一个炸弹的威力，只有当它落地之后才能知道。要讨论病毒是否是一种生命，得让病毒进入适合的环境一个细胞而后才会知道。一旦触摸到细胞，病毒就会把蛋白质外壳所包裹的dna或rna注射到细胞中，而把蛋白质外壳留在细胞外面。病毒基因中的编码指令会接管对细胞的控制权，命令细胞自身的复制体系利用细胞内的物质复制出病毒的dna或rna！还有病毒的蛋白质外壳！然后，这些dna（或rna）和蛋白质外壳会按照病毒的指令，自我装配成完整的小病毒。病毒大量复制之后，细胞会因不堪重负而破裂；而这些崭新的小病毒就很有抱负地上路，准备去干掉更多的细胞。毫无疑问病毒是活的，当然，病毒是可以“活的”最简单的生命形式。16. 请简洁概括本文的内容。（不超过15字）（4分）17. 第段划线句子中加点词语“最主要”可否删掉？请你说说理由。（3分） 18. 第段中的“如此”指代的是什么内容？（2分） 19. 阅读第两段，说说文段主要运用了哪种说明方法，有什么作用。（4分） （四）阅读扬州建城2500周年城庆特刊序言，完成2023题。（15分）很多人知道扬州是因为唐诗宋词，那里面的扬州婉约动人又恢弘大气。对于生于斯、长于斯的扬州人来说，这里是生活的地方，亲近而温和，现实中她四通八达又不慌不忙。这是一个有着2500年沧桑的历史之城，又是一个日新月异，古代文化与现代文明交相辉映的绿杨城郭。曾经的扬州辉煌而繁盛，她的名字意味着巍巍汉唐的扬一益二，意味着隋炀皇帝运河的襟江带湖，意味着李杜文章的千古风流，还意味着“扬州八怪”的兼收并蓄以及文章太守海纳百川的胸怀，更兼具天下三分之二的月色和世间最美味的淮扬菜。潮起潮落，往事不可追，当都市的人们忙碌疲惫之余寻找精神家园的时候，更多具象地寻找旧时的痕迹和儿时美好的时光。其实城市和人一样，是有记忆的，因为她有完整的生命历史，从胚胎、童年、兴旺的青年到成熟的今天这个丰富、多磨而独特的过程全都留存在她的肌体里。扬州也一样。历史是一页风云，繁华而荣耀，一代代创造着她丰富着她的人们虽已消失于历史的天空，却将积淀深厚的文化遗产留给后人，那些飘逸于吴歌越舞、汉风唐韵中的名字，以及镌刻在宋井明巷、晚清园林里的传奇，是扬州城2500年厚重年鉴的独特书签，牵引我们翻阅她的千载风流。扬州城是秀美的，扬州城更是有风骨的，她高贵、聪慧、厚重，人勤地灵，得天独厚。跨越2500年，我们用文字述说扬州的繁枝细叶，拂去岁月沧桑的旧尘遗痕，我们看见春江潮水的再度涌动，看见京口瓜洲的一桥飞虹，更有大运河碧波如洗焕发的古韵新颜。您可以穿越时空而来，在王渔洋虹桥修禊的冶春草庐品一壶“绿杨春”，看扬州人阅读文化、书香传家；也可以去平山堂从鉴真大师悲悯的目光中体会“山川异域、风月同天”的胸怀；更可以 ，品一座座前人精雕细琢今人悉心呵护的园林湖山。秋水长天之时，古运河烟波如鉴，照见汉家公主的家国情思、盛唐船队的樯帆如织，也照见吴越恩仇与邗沟旧事，隋宫前的层层青阶、雷塘上一抔黄土千古兴亡多少事，历史总在无声地提醒，执政为民，顺天方能胜天、造福方可得福。这本特刊对于故友，或许会有与扬州再次重逢的亲切；而对于新交，它会让你有发现扬州的惊喜。数千载，几许风雨，终成黄钟大吕；看今朝，千里之外，犹闻金玉振声。生活在扬州是幸运的，当祖先把历史和文化作为遗产不断馈赠给我们的时候，我们所做的，就是期待下一季的春暖花开。20.联系全文，请给文章拟一个恰当的标题。（3分） 21.本文语言生动形象，请赏析文中划线句子的表达效果。（3分）扬州城是秀美的，扬州城更是有风骨的，她高贵、聪慧、厚重，人勤地灵，得天独厚。 22.联系上下语境，在横线上补一个句子，使文意贯通。（3分）更可以 23.结合生活实际，谈谈你对文中“生活在扬州是幸运的” 这句话的理解。（不少于80字）（6分） 三、写作（共60+3分）又是白露为霜的时节。独立寒秋，可观层林尽染；秋高气爽，可引诗情上碧霄。秋天还是思念的季节，何处合成愁？离人心上秋，今夜秋思落谁家？请以“秋天的怀念”为题写一篇作文。要求：除诗歌以外，文体不限, 不少于600字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。扬州市梅岭中学九年级语文参考答案第卷选择题（共18分）1b 2.c 3.d 4.b 5.c 6.d （每题3分）第卷 非选择题（共132分）一、积累与运用（共19分）7.渡、陌、辜、缅（4分）（每题1分）8.（略 ）（9分）（每空1分）9.（6分） 英 斯威夫特 鲁滨逊 格列佛坚强、实干或生存信念执着； 善于学习、观察仔细（每空1分）二、阅