高中地理 第三章 生态环境保护 第一节 生态系统与生态平衡同步备课课件 湘教版选修6.ppt

生态系统与生态平衡 第三章生态环境保护 学习目标定位1 了解生态系统的组成 2 理解生态平衡的特征 3 了解受损生态系统的表现 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 1 一 生态系统的组成1 基本概念 1 种群 在一定空间内的集合 2 生物群落 在一个区域内所有的总和 3 生态系统 及其环境的统一整体 同一物种 不同的生物种群 生物群落 2 生态系统的组成 分解者 水分 1 生态系统和生物群落有何区别 思考 答案在一个区域内所有不同的生物种群生活在一起构成了生物群落 生物群落及其环境的统一整体就是生态系统 它是由生物群体和无机环境组成的 答案 二 生态平衡1 概念 生态系统的 包括生物的种类 各种群的数量和比例以及能量和物质的输入与输出 都处于相对稳定的状态 形成的持续性的 2 特征 1 生物的组成和数量的比例相对 2 能量和物质的输入与输出保持 3 结构复杂 互相交叉形成食物网 4 在生产者 消费者和之间有完好的营养关系 结构和功能 动态平衡 稳定 平衡 食物链 分解者 2 以森林生态系统为例说明生态系统为什么具有自我调节能力 思考 答案生态系统内物质循环和能量流动中的任何变化 都是对系统发出的信号 例如 森林生态系统中食叶昆虫数量增多导致林木受害 这种信号传递给食虫鸟类 促使其大量繁殖 捕食昆虫 从而使昆虫数量得到控制 于是 森林生态系统平衡逐步得到恢复 答案 三 受损生态系统1 成因 受干扰 2 表现 原有生态系统的被打破 使系统的结构 功能发生障碍 形成波动性破坏或 自然和人为 动态平衡 恶性循环 3 森林破坏以后会引起哪些连锁反应 森林破坏以后可能产生哪些具体后果 思考 答案不良连锁反应 森林减少 生态退化 部分物种消失 气候恶化 森林减少 具体后果 水源涵养能力降低 水土流失日趋严重 农业和森林病虫害增多 恶性杂草繁生 温差发生变化 降水减少 相对湿度下降 雾日减少 环境日趋恶化 答案 4 什么是外来物种入侵 它对我国生态环境造成哪些主要危害 答案外来物种入侵指进入某个地区的外来物种打破了原地区的生态平衡 主要危害有 生态系统被破坏和生物多样性的丧失 答案 互动探究区 2 阅读材料 完成下列问题 材料一世界上第一个国家公园 黄石公园 位于美国西部怀俄明州的落基山谷 1872年3月1日 美国第十八任总统格兰特签署了 黄石公园法案 世界上第一个国家公园诞生了 黄石公园不仅有原始的森林草地景观 珍稀的野生生物 而且还有3000多处温泉 材料二黄石公园堪称野生动物的宝库 唯一令人遗憾的是 由于大规模捕杀 狼在此已经绝迹 而麋鹿 驼鹿等大型鹿群成倍增长 植被遭到破坏 1995年1月 美国从加拿大引进8头灰狼 放归大自然 计划放归15头灰狼 通过自然繁殖 到2002年使其增至100头 恢复生态平衡 探究点一生态系统的组成 1 黄石公园大规模捕杀狼以后 植被为什么会遭到破坏 答案狼以麋鹿 驼鹿为食 麋鹿 驼鹿以植物为食 大量捕杀狼 麋鹿 驼鹿成倍增长 所以植被遭到破坏 答案 2 引进大灰狼以后 黄石公园的生态系统由哪些部分组成 答案生产者 绿色植物 消费者 狼 麋鹿 驼鹿 野牛 熊等动物 分解者 微生物 非生物环境 空气 水分 养分 太阳光热等 答案 3 1988年 一场森林大火差不多烧掉了公园的一半 有人说 与其让这些可贵的森林被野火吞噬 还不如伐取 利用起来 但另一部分人坚决反对 认为森林火灾和伐木是两回事 试运用所学知识 对上述观点作一评判 答案伐木是将物质与能量取走 要在高海拔地区恢复这些营养物质则是个极为缓慢的过程 因此 伐木造成的生态平衡破坏 恢复起来需要很长的时间 森林火灾产生的灰烬补充土壤的养分 森林火灾也吞噬了危害植物生长的害虫 间接保护了没有遭受火灾的林地 答案 生态系统的组成 1 生态系统的概念生物群落及其环境的统一整体就是生态系统 2 生态系统的结构生态系统的结构指生态系统的组成及食物链和食物网 根据右面 澳大利亚食物网示意图 完成下列问题 探究点二生态平衡 1 根据所学知识 在图中填上括号内供选择的次级消费者 狮 虎 豹 狼 如认为均不恰当 请说明理由 2 根据图中食物网 牧羊业的有利条件是 存在的问题是 答案均不恰当 澳大利亚缺少大型哺乳动物 羊 野兔也是外来带入的 缺少大型哺乳动物 羊无天敌 自然放养 草场资源丰富 野兔大量繁殖 与羊争食 答案 3 袋鼠是澳大利亚的特有动物 袋鼠皮制成品价格高 因此其遭到滥杀 你认为应该对袋鼠采取怎样的措施 答案有计划捕杀 保持数量稳定 答案 生态系统的动态平衡 1 表现 生物的组成和数量的比例相对稳定 能量和物质的输入与输出保持平衡 食物链结构复杂 相互交叉而形成食物网 在生产者 消费者和分解者之间有完好的营养关系 2 特点 暂时的 相对的 动态平衡 3 过程 不平衡 平衡 不平衡 4 能量流动和物质循环 生态系统与生态平衡 生态平衡 生态系统的组成 受损生态系统 概念 特征 物种 种群 生物群落 生态系统 自我检测区 3 1 2 3 4 5 对点训练一生态系统的组成及生态平衡读 某区域示意图 完成1 5题 6 1 2 3 4 5 1 该图中的各地理要素可以构成一个a 生物个体b 生物种群c 生物群落d 生态系统 解析图中既有生物成分 又有非生物成分 可以构成一个完整的生态系统 答案 解析 6 2 图中表示生产者的是a b c d 解析图中的植物 利用太阳能 水 土 空气等非生物物质通过光合作用合成有机物 是生产者 答案 解析 1 2 3 4 5 6 3 该区域中的各种生物构成的食物网中 有 条食物链a 2b 3c 4d 5 答案 解析 解析图中显示出的食物链是植物 害虫 青蛙 蛇 鹰和植物 兔 鹰两条 1 2 3 4 5 6 答案 解析 4 该系统中最长的食物链包含 类生物种群a 2b 3c 4d 5 解析该系统中最长的食物链是植物 害虫 青蛙 蛇 鹰 包含5类生物种群 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 5 如果该区域大量捕杀蛇 下列叙述可信的是a 青蛙数量减少b 害虫数量减少c 老鹰数量增加d 作物产量大减 6 答案 解析 解析蛇大量减少后 青蛙因天敌数量减少而大增 害虫数量相应减少 鹰以蛇为食物 蛇减少后 鹰可以兔为食物 数量变化不会很大 对点训练二受损生态系统6 阅读材料 回答下列问题 1870年 在美国开巴高原467平方千米的土地范围内 生活着4000多头鹿 同时有少量美洲狮和狼在此活动 人们为了繁殖更多的鹿 便开始捕杀狮和狼 到1924年 这两种肉食动物几乎绝迹 鹿群迅速繁殖到10万头 可是经过两个年头 鹿群减少到6万头 到1939年只剩下1万头 1 2 3 4 5 6 1 写出开巴高原上的食物链 2 1924年鹿群迅