江苏省新沂市王楼中学八年级物理第一次学情测试试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省新沂市王楼中学2012-2013学年八年级物理第一次学情测试试题（无答案） 苏科版一、选择题（共14小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题2分，计28分.）1宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是 （ ）a太空中噪声太大 b太空是真空，不能传声c用通讯设备对话更方便 d声音只能在地面附近传播2我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ） a声音是由于物体的振动产生的 b声音是一种波,它可以在真空中传播 c我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 d我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高3有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ） a一次声音 b两次声音 c三次声音 d四次声音4看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的 a响度 b音调 c音色 d传播速度5有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）a刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播b超声波的音调很低，所以人听不到c超声波不是由物体振动产生的d超声波能传递能量6“b超”机是利用超声波来诊断病情，但是人们听不到它发出的声音，是因为：（ ）a 声音太小 b 声音的频率大于人能听到的声音频率c 声音太大 d声音的频率小于人能听到的声音频率72008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种特性？ （ ）a响度 b音调 c音色 d振幅8为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验（如图8）。你认为能够实现这个探究目的的是：（ ）9.关于温度计的使用方法，错误的说法是 （ ）a温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触b测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计c读数时应该让温度计离开待测物体d读数时视线应与温度计内液柱的液面相平10关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是( ) a.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；b.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；c.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；d.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。11为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ）a教室内保持安静，不讲话 b在教室周围植树c每个学生都戴一个防噪声耳罩 d在教室内安装噪声监测装置12甲苯在标准大气压下的沸点是111，如果在标准大气压下时，甲苯的温度是111，则下列说法正确的是( ) a. 甲苯沸腾 b. 甲苯不沸腾 c. 甲苯继续吸热，则能沸腾 d. 以上说法都不正确13 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 ( )a. 逐渐升高 b. 不变 c. 逐渐降低 d. 忽高忽低14. 百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是 ( ) a听到发令员的枪声开始计时 b看到发令员的发令枪冒烟开始计时c听到发令员的最后一声口令开始计时 d看到最先起跑的运动员起跑开始计时二、填空题（每空1分，计30分.）15我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的_ _而产生的。物体的 停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气_ 产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的_ _不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子 (填“高”或“低”)，而响度比蚊子 (填“大”或“小”)。16物体在1s的时间振动1次，频率就是1hz。大多数人能听到声音的频率范围大约是_ hz到 _ hz。超过 hz的叫超声波，低于 hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流，说明大象的语言对于人类来说是一种 ，试着举例有次声波发生的两个例子： 、_.17蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等. 18目前，全球的气候悄悄变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；而城市的平均气温高于周围乡村，这种现象称为 效应。19如图所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为_ ；若继续加热2min，温度计的示数_ ；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷_ 形成的小水滴。20 夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_，而液化石油气是在常温下，利用 _的方法液化成液体储存在钢罐里的。 21水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等，都是水的化身，它们中：属于气态的是 ；属于液态的是 _ ；属于固态的是_ ；不能确定状态的是 22在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 _减弱噪声。23. 在屋子里说话比旷野里听起来响亮，这是因为_使原声得到加强的缘故。电视台的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体，是为了_。三、实验探究题（24题6分，其余每空2分，计22分.）24将声源与其发出的声音连在一起。小提琴声 声带蚊子的“叫声” 放电云团人说话声 扬声器雷声 弦音响放的音乐 空气柱管乐器奏出的音乐 翅膀25如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：（1）这两次声音的最主要的不同点是 不同（选填：音调、响度、音色）； （2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答： 26在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 _ _ 。（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 _ 。 （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的