江西省吉安一中高二历史下学期期中试卷.doc

江西省吉安一中2014-2015学年下学期高二年级期中考试历史试卷 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分，所给选项只有一个最佳选项）。1. 在西周时期，周天子与诸侯之间具有多重关系，对这些关系叙述不正确的是 a. 天子与诸侯属于君臣关系 b. 比较强调血缘关系 c. 天子与诸侯之间都是父子关系 d. 在天子与诸侯之间，天子是大宗，诸侯是小宗2. 季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想 a. 极为强调等级名分制度 b. 密切关注社会现实人事 c. 大力提倡古典民本思想 d. 不承认矛盾的存在力求回避矛盾3. 河南省的洛阳是中国古代的重要都城，这里不断地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。请你判断其反映的历史时期应是 a. 商周时期 b. 春秋战国时期 c. 秦汉时期 d. 三国时期4. 从商周到秦朝我国政治制度变化的突出特点是 由贵族政治变为官僚政治 以君权为中心，权力高度集中 削弱地方，加强中央权力 血缘政治完全退出了历史舞台 a. b. c. d. 5. 实行郡县制是秦中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是 a. 郡守一概由皇帝任免调动 b. 是郡的最高地方行政长官 c. 在其辖区内没有自己的封国 d. 职位世袭并有权直接任免县令6. 秦朝的行书律规定：急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻稽留。汉朝对车马传递也明确的法律规定汉驿律令；曹魏时期颁布邮驿令。古代政府重视邮驿制度目的是 a. 促进全国经济交流 b. 加强对地方有效控制 c. 推动交通系统完善 d. 制定完善的法律体系7. 据汉书述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是 a. 秦朝残余势力强大，应封王加以防范 b. 认为孤立无援是秦亡教训，封王拱卫中央 c. 继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下 d. 汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产8. 隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”由此可见，隋代 a. 实行了科举制度 b. 加强了君主专制 c. 加强了中央集权 d，三省六部制约皇权9. 在唐代，用皇帝诏书名义颁布的一切政府法律，必须事先由政事堂（宰相集体开会的场所）开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。这主要反映了唐代 a. 宰相掌控了决策权 b. 君权相权相互制约 c. 皇权的不断加强 d. 相权的分割牵制10. 宋代理学大师朱熹指出：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要 a. 不畏权贵，忠君爱国 b. 自我克制，廉洁奉公 c. 格物致知，自我修行 d. 有所为有所不为11. 历史学家钱穆以为，“总之，古代中国在宋以前，文学艺术尚是贵族的、宗教的，而宋兴以来则逐渐流向大众民间，成为日常人生的。”下列分别体现“宋以前”与“宋兴以来”艺术形式特点的是 a. 彩陶画与汉赋 b. 话本与小说 c. 唐诗与风俗画 d. 楚辞与文人画12. 明代内阁和清代军机处的共同之处是 a. 统领六部，处理各种政务 b. 参与决策，并负责朝廷日常事务 c. 参与机要政务，但没有决策权 d. 负责各地的军政事务13. 明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站。到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代封建政治制度演变的重要特点是 a. 君臣关系日趋不平等 b. 君臣关系逐渐疏远 c. 君主专制制度日益强化 d. 君主越来越不开明14. 中国古代不同时期的政治体制显著不同，但在政治理念方面却有相同之处。其相同之处体现在 a. “陛下有海内，而子弟为匹夫” b. “天下一家”“大一统” c. “天下之事无大小，皆决于上” d. “天人合一”“敬德保民”15. 1854年，英国外交大臣致函英国驻华公使说：“为了适应外商对农业产品业已增加了的需要新贸易市场尚待进行。”1856年，法国外长又指令法国驻华代办，强调“商业关系的推广”，并说“这是一个关系至高无上利益的问题”。以上材料表明 a. 英法在策划发动第二次鸦片战争 b. 英法希望在中国开设工厂 c. 英法企图进一步打开中国市场 d. 英法决定用战争来扩大侵华权益16. 魏源的海国图志说：“机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速。其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。用火车往来，一时可行百有八十里。”这表明海国图志 a. 提出中国要学习西方代议制度 b. 促进了中国近代民族工业的诞生 c. 改变了中国闭关锁国的社会现状 d. 有利于打破闭塞自大的思想藩篱17. 恩格斯在论及某场战争时说：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃。在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂。”恩格斯所说的“这次战争”的历史影响在于 a. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 b. 开启了中国近代化的艰难历程 c. 为中国思考制度变革提供了历史契机 d. 极大地削弱了清政府的统治合法性18. 英国在近代中国取得的下列侵略权益，是通过“片面最惠国待遇”规定实现的是 a. 商人可以到内地游历、经商、传教 b. 商人可以在通商口岸租地建房 c. 外国公使可以进驻北京 d. 外国可以在通商口岸开办工厂19. 中英天津条约规定英国商船可以在长江各口岸往来，但一直到60年代外国轮船才得以进入长江航线。外国轮船未能按时进入主要是由于 a. 轮船招商局的创办 b. 太平天国战事的影响 c. 地方官员的极力阻挠 d. 清政府固守闭关锁国政策20. 有人说天朝田亩制度实际是一个和谐社会的公平的经济制度；也有人说天朝田亩制度是近代民主革命中的一个科学的政治纲领。你认为下列关于天朝田亩制度的认识，不正确的是 a. 它建立在落后的自然经济基础上 b. 它与我国正在建立的和谐社会有着本质的区别 c. 它反映了农民阶级的生活理想 d. 只要具备一定的客观条件，它就会变为现实21. 1859年，洪仁玕提出由私人集资筹建“书信馆”，并用火车运送邮件，“以通各色家信”。这反映了 a. 太平天国大力推行近代化 b. 洋务派试图发展近代邮政 c. 民族资本主义经济兴起 d. 先进中国人主张学习西方22. 从文明进步和近代化这一角度分析，下列不属于资政新篇与中华民国临时约法的共同点的是政治上都主张建立资产阶级共和国 经济上都体现发展资本主义的要求文化教育上都提倡设立新式学堂 社会生活方面都提倡“自由”、“平等” a. b. c. d. 23. 有学者认为：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”得出这一结论的依据是甲午战争以后中国割地赔款，丧权辱国 近代民族工业初步发展中华民族意识的进一步觉醒 开启了制度变革的探索历程 a. b. c. d. 24. 某同学在进行研究性学习时翻阅了辛亥革命前后的北京报纸，发现革命前对老百姓的“子民”“蚁民”“贱民”等称呼，在革命后被“国民”“公民”等词语代替，他由此对辛亥革命的意义有了深入理解，其中正确的是辛亥革命 a. 使民主共和观念深入人心 b. 打击了帝国主义在华势力 c. 使人民群众成为国家主人 d. 使人民完全获得言论自由25. 剪辫子是辛亥革命时期人们与清朝统治者决裂、赞同革命的标志，但很多农民却竭力保存这条顺民象征的辫子。江苏兴化一带农民为藏住辫子，纷纷购买尖顶帽，“一时皆大欢喜，中少年人纷纷购置，贫穷的人情愿衣不蔽体，食不果腹，也须购买一顶。”这一现象主要说明 a. 辛亥革命对农村影响有限 b. 封建伦理道德是国家主流思想 c. 兴化农民怀念清政府统治 d. 戴西洋新潮帽成为农村的时尚26. 中华民国临时约法第一条规定：“中华民国主权属于国民全体。”其实质意义是 a. 否定了封建君主专制制度 b. 人民在政治上翻身成为国家主人 c. 确定了民主共和的基本原则 d. 为资本主义发展创造了有利条件 27. 苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是 a. 倾向于相对主义和主观主义 b. 完全从个人角度和利益出发，追求功利 c. 强调理性，否认绝对权威 d. 认同人的理智本性和道德本性是同一的 28. 公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这一评价是针对 a. 梭伦改革 b. 克利斯提尼改革 c. 伯利克里改革 d. 议事会改革 29. 十二铜表法规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了 a. 罗马法对贵族利益的维护 b. 罗马法对私有财产的保护 c. 古罗马商品经济高度发达 d. 古罗马严格限制商品交换 30. 有学者在论及十二铜表法时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这段论述表明十二铜表法 a. 是人类历史上最严峻的法律 b. 具有成文法的进步意义 c. 标志着罗马法体系最终形成 d. 对后世立法产生深远影响 31. 有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者面对自身的弱小和传统势力的强大，都懂得“借力”。他们都 a. 组织政治团体宣传新思想 b. 借助君主权威实践新思想 c. 利用宗教反对封建思想 d. 借助古代文化宣传新思想 32. “大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理工业和商业的利益却几乎全无代表!”英国的这种情形被根本改变是在 a. 君主立宪制开始形成时期 b. 责任内阁制形成时期 c. 工业革命时期的议会改革 d. 第二次工业革命时期的议会改革 33. 1701年英国的王位继承法第三条规定：当今国王和丹麦安娜公主死后且无后嗣时，为保障我国的宗教、法律和自由，制定更详明的规定是必要的和必不可少的。这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定。这一规定 a. 强化了议会对王权的限制 b. 标志着责任内阁制的形成 c. 致使王位的继承陷入无序 d. 削弱了贵族对政治的影响 34. 英国一位政治家说，美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。美国1787年宪法最“美妙”之处是 a. 规定美国总统由选举产生 b. 维护了美国独立战争的成果 c. 理顺了中央集权与地方分权的关系 d. 保证了权力之间的制约与平衡 35. 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些规定体现的原则是 a. 共和制 b. 联邦制 c. 分权制 d. 总统制 36. 马克垚认为“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义”。这里的“创新”主要指 a. 确立了资本主义国家现代化的政体典范 b. 促进了资本主义经济的快速发展 c. 第一次完成了民族民主革命的双重任务 d. 建立起中央集权制的民主共和国 37. 史学界把资产阶级代议制的建立模式划分为三种：英国模式、德国模式、法国模式。与英国“相互妥协，渐进改革”的现代化进程特点相比，法国的政治民主化进程呈现的特点是 a. 政局动荡，曲折复杂 b. 政局稳定，和平斗争 c. 捍卫统一，平定内乱 d. 社会改革，王朝战争 38. 普法战争后，法兰西第三共和国成立，英国漫画家为此创作了题为玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了的漫画。图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是 a. 法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 b. 法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 c. 法国的政治制度像女郎一样软弱无能 d. 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 39. 德国1871年宪法规定“在联邦议会中只要14票反对就能阻止对宪法的修改”。当时普鲁士王国占17票，其他各邦最多6票，多数邦只有1票。此规定能够通过的主要原因是 a. 普鲁士领导王朝战争完成统一 b. 长期分离的德意志各邦不团结 c. 普鲁士通过王朝战争吞并各邦 d. 俾斯麦的铁血政策令各邦屈服 40. 德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是 爱因斯坦的相对论 康德纯粹理性批判发表 贝多芬创作九部交响乐 马克思发表共产党宣言 a. b. c. d. 二、材料题。（40分） 41. （12分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。阎步克察举制度变迁史稿 材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立九品官人之法，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”通典卷一四选举二 材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”须知科举考试，必由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之秀才、明经等科是由察举转化而来的，进士科为新设科目。邓嗣禹中国科举制度起源考（1）根据以上材料，概括我国古代选官主要标准的演变特点。（3分）（2）根据材料二和材料三，结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。（6分）（3）综合以上材料，概括科举制的特点。（3分） 42. （16分）阅读材料，回答问题： 材料一 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。 材料二 历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。摘自黄仁宇中国大历史 材料三 “中国形象”是欧洲启蒙运动时期的一个流行语，在欧洲的启蒙思想家眼中有不同的变化：在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范。在他们对君主政治感到失望的时候，他们又证明中国人不是无神论者，是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。摘自周宁西方的中国形象史研究请回答：（1）据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。（2分）（2）据材料一、二概括宋朝理学和西方文艺复兴的不同，并简要分析造成这种不同的阶级和经济原因。（8分）（3）据材料三并结合所学知识，简要说明“中国形象”成为“流行语”的背景及在欧洲人心目中变化的原因。（6分）43. （12分）【选修l历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我分愿退让此位，不甘做亡国之君。”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令。1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪帝颁布了变法诏书。15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜