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放松自己作文500字 篇一：我的脾气(500字)作文 精选作文:我的脾气(500字)作文 我是一个比较帅的女孩（至少我觉得我比较帅）人不可貌相海水不可斗量我的脾气不好常常让别人感觉不会发脾气的时候而会发可以说像天气的忽晴忽阴中午我正在我的位子上看书陆华胜正从我的身边走过我打了一个激灵好像突然想起了什么李尚尚万万没有想到我的脾气就在这时候发了我把书放回抽屉转过身向李尚尚叫：你昨天网水瓶把我的脸给喷湿了是不是我带着不至疑的语气说是啊陆华胜被我突然说的话吓住了是就好我今天要报仇你昨天不是打够了李尚尚还没回过神来没！这字一出口李尚尚就被我k了还有一次那是一个天气很不好的阴天好像就要下雨了可就是不下雨又像一触即发的开关一碰就下雨了我的心情也像天气一样很阴沉只要随便有一个人来叫我一下我就发作了杨方凯这个题目我不知道你教我一下我回头一看是佳佳他就是那根导火线点燃了我这个炸药在这种情况下别人没毛病我都要鸡蛋里挑骨头挑出毛病来佳佳你是不是欠我5角钱对呀这着么了明天还呀我就要你今天还！我们就这样吵下去直到我后来脾气消了道歉了才化解了这就是我的脾气像天气一样忽晴忽阴可我决定改变了改成一个脾气好好的人六年级:陈蒙蒙 篇一：论发脾气(作文) 论发脾气 人生样样都好有一处遗憾是爱拆自己的台人生不如意事十之八九是自己拆自己的台拆台的时候往往情不自禁拆了之后爱以英雄自命拆过了以为是别人所拆拆一回不够要拆个精光这一件事叫“发脾气” 发脾气没什么科技含量人刚生下来握拳哭啼表示要发脾气了而后长大成人带着一腔脾气游走四方有人视脾气为大敌锁之心底有人把脾气看成豪杰标签像喷嚏一样时不时打一下求痛快如果为官脾气发过之后众人虽诺诺但没一个人不在心里骂他孟子言：君视臣如草芥臣视君如寇仇故而古人把修养放在学问前面没修养学问再好也没用；按现在说法学问包括博士技能都是学来的属于意识层面而脾气是养来的属无意识层面它专门跟意识作对、拆台 所有人发脾气的样子都是差不多的都瞪着圆圆的眼睛嘴巴张得大大的头发都快要竖起来了并且发脾气的时候面红耳赤,气促心跳,不但自己吃亏,样子也很难看那这样还为什么要发脾气呢所有人都想控制住自己的怒火可是它却吞噬着我们有的人很容易发火可能是小时候因为爸妈的宠爱直到迈进社会这个大圈子的时候对一些条件的不满我在网上看到一则新闻：美国心理学家roymartina博士在他的著作改变从心开始：学会情绪平衡的方法中提到“瞬间调适情绪法”也能平复心情当处于压力状态时要放慢呼吸同时尽量往后卷舌这一方法能随时使用并能在数秒钟内平衡任何情绪这个是美国人平稳自己不让自己发脾气的办法你也可以去试一试 而心理学家从大脑分析了情绪失控的原因发现在情绪出现的那一刻理智还未产生失控的情绪很容易导致我们做出不理智的事因此心理学家建议：当我们的不良情绪产生时要耐住性子等6秒钟后情绪与思考才能彼此沟通让自己更好的管理自己的情绪 不让情绪暴发之后当我们情绪失控后可以平静下来问问自己：“我这样发脾气是存有意义有没有必要 能不能解决自己的问题有没有更好的解决方法我出现不良情绪是否自身也存在问题等”当你在生气时问自己这些问题变成了一种习惯那么慢慢的你就能更好的管理自己的情绪控制自己的情绪了！发脾气有时候让人失去理智 如果你实在是控制不住自己的脾气你可以设想一下如果你发完了脾气会给身边的同伴造成什么样的麻烦或者危害也许你发完脾气之后你会越来越气最后还会发怒甚至是情绪暴动这样都是发脾气引发的人们最好做到不要发脾气而和平解决的办法如果你想发脾气的时候你可以转换一下角色自己看着自己的工作和生活中自己到底不顺是由什么引起的多思考几下多问下您朋友是处理这些问题的这样就可以稳定你的情绪 发脾气时一般都是横眉立目声色俱厉有时会伴随过头的语言和行动甚至导致人性扭曲丧失理智说错话办蠢事文明者指斥对方言辞激烈甚至拍桌子打板凳粗鲁者则祖宗八代国骂流畅有的还会摔东西有的还会动粗打人甚至闯祸犯罪 我之所以会写这篇论文是因为我曾经发生在我身上的事情我不经常发脾气一次我因为一次小事和一个同学发生了矛盾自己发了很大的脾气我从教室前面扔了他的一本书到教室后面他拿起我的电源就砸在了地上我很生气甚至是情绪暴动了我把他书包里的书全部扔了出去最后坐在自己的位置上哭了好久后来发现自己发脾气让自己身心不但不舒畅还觉得很痛苦你越是发火越大你越是觉得很气你需要平缓自己的情绪情绪暴动的滋味是很难受的只要一旦暴动就很难收回你会发现四周只有你一个人没有人安慰你你会变得更气 世上不如意的地方太多令人气愤的事也会常碰到许多事情靠正常的渠道又不能解决而对于爱发脾气的人多数都是眼界狭小、见识短浅有关他识些小事小理又认死理别人都得按自己的办否则就大发脾气而读了许多的书的人却相反他们会觉得为什么要为了鸡毛蒜皮的小事发脾气想要避免发脾气根本的办法是要心胸开阔增进修养做到遇事不当“事”遇事不生气如此就把发脾气消除了这恐怕也是人人都想达到的但却没人可以达到我建议大家经常跟那些脾气比较好的朋友在一起乐观并且会开导人的那一种这样的话就会起到浅移默化的作用你就会慢慢跟她们一样了发脾气是一种急噪,没有信心的体现所以我们要尽可能的改变发脾气这个坏习惯发脾气其实是你内心中的一时泄愤其实客观的理解发脾气还可能给我们一些动力比如说我们读书笔记做的十分的差如果老师不发脾气来激励给我们动力的话我们还可能一直懒下去下一次的读书笔记可能会更水所以我觉得在生活中发脾气可能还会给你一些动力；再对于自己来说发脾气是一种把自己全部心情表现出来的好方法但也千万不要老就是生气其实很多人泄愤的理由都是太给自己压力了觉得自己不对劲您要试着好好的放松一下自己去听歌让自己忘掉这些烦恼这样会舒服些你也可以选择也可以到海边或河边大声的叫出来 很多人发脾气都喜欢冲着自己认为最亲的人发而撕毁东西都是撕毁自己最珍爱的东西甚至觉得它的存在是多余的其实这种心理是因为你在你的判断中已经做了一个选择选择了伤害最小的破坏方法你对你亲近的人发脾气比对陌生人发重新维护关系的成本要小些你的潜意识里这么判断了同样你不去砸电视机啊电脑什么 的而只是去撕 自己的东西也是这个道理所以你是在破坏你珍惜的东西但你不自觉地用成本来衡量了他们你觉得他们是你最亲的而他们实际上也是你最不在乎的大家问自己的内心一下当你的心累了当你心烦的时候你会选择何种方式发泄自己心中的郁闷选择何种方法宣泄自己的不满情绪是否会因为最亲近的人的一句话而勃然大怒是否会因为自己最好的同学一个动作而大动干戈或许在你的勃然大怒中发泄了自己压抑已久的苦闷又或者在你的大动干戈中宣泄了自己的委屈但是你可曾知道就是因为你的发脾气自己伤了别人多少让别人觉得伤心自己反思一下自己只知道我得到了发泄得到了释放却将自己的苦闷情绪散发在别人身上而自己却依然还我行我素别人不爱计较的原因就是因为她了解你我劝告大家不要总是活在自己的世界里那让会是你盲目、自大；也不要总活在别人的世界里那样会使你迷失自我?活出自我！ 学会以下几点你就可以学会控制自己的情绪 1意识控制当愤愤不已的情绪即将爆发时要用意识控制自己提醒自己应当保持理性还可进行自我暗示：“别发火发火会伤身体”有涵养的人一般能做到控制你说你的我有我的考虑和选择 2承认自我勇于承认自己爱发脾气还可向他人求得帮助使自己以后克服这一毛病只要有决心和信心再加上他人对你的支持配合与监督你的目标一定会达到 3反应得体当受到欺负时任何正常人都会心中怒火万丈但是无论遇到什么事都应该心平气和冷静地、不抱成见地让对方明白他的言行之所错而不应该迅速地做出不合理的回击从而剥夺了对方承认错误的机会 4将心比心凡事要将心比心就事论事如果任何事情你 都能站在对方的角度来看问题那么很多时候你会觉得没有理由迁怒于他人自己的气自然也就消失5宽容大度对人不斤斤计较不要打击报复当你学会宽容时爱发脾气的毛病也就随着那些不愉快的情绪自行消失了 我在往回说一下其实适当的发脾气可以增寿两年欧洲科学家发现发脾气、发泄负面情绪是保持长期健康的关键德国最新一项研究数据显示脾气暴躁的意大利人和西班牙人要比拘谨沉默的英国人长寿两年英国文化素来以绅士、克制而闻名但其实这种特点对身体和心理健康都有负面影响据我了解两位科学家发现那些喜欢把焦虑隐藏在心底的人会导致脉搏跳动加速如果长期重复这种状态将会导致高血压并且可能引发多种慢性疾病如冠心病、肾病甚至癌症那些喜怒不形于色的人会因为压抑负面情绪而使身体处于危险中“这些人的特点是似乎能够控制恐惧而且很有自我保护意识他们不愿冒险总是试图控制自己和他们周围的环境当他们面对一项压力很大的任务他们的心率和脉搏都会比那些不压抑情绪的人更高”不过尽管自我克制情绪的人患病机率更高但他们也不是一无是处他们恢复健康的速度比一般人更快对此蒙德解释道：“善于克制自己的人都非常自律他们有更强的动力从而重获健康 人最难得的不是能 力而在修养修养最难的是磨炼脾气百炼钢化绕指柔能“耐”住烦难于上青天而成功是耐出来的有正义感有良知甚至有脾气而自制人生可能已经成功了一半多剩下一小半不过读读书、做做事而已一般说发一发脾气显得有个性也 下页余下全文篇二：小学作文：坏脾气的我 坏脾气的我 不知从什么时候起我就有了火爆的脾气无论在学校还是家里只要有人点燃我的引线就会“爆炸”记得去年有一天我和一些女同学去草坪玩一不小心我摔倒了腿碰破了拉了一条口子还出血了呢好痛啊眼泪都要流下来了我本以为我最好的朋友李妍丝会帮助我的可是没有想到她丝毫没在意和其她的女孩在那边开心的玩着丢手绢我心里很失落只能自己慢慢的从地上爬了起来腿好痛啊一个人孤独伤心的朝教室那个方向走去那时候我思维很乱心里只想：我们玩得那么好还好朋友呢我摔倒的时候她却毫不在意和别的同学玩得那么开心我暗暗发誓“以后不要和她说话也不和她接触了”我吃力的来到了教室正准备在位置上坐下这时候李妍丝也匆匆的跑进了教室对着我大声的问到：“陈明浩你的脚痛不痛啊?我刚才准备想过来看你的可是你却走了”我没好气的回答说：“真的呀谢谢你了我在那里躺了那么半天你都没有过来现在来这样真的谢谢你了”说完我就快速地从她身边走开了没有再给她一点说话的机会 其实后来我才知道我摔倒的时侯陈妍丝根本没有发现是后来听同学告诉她我摔倒了才匆忙赶过来看我的却让我的冷言冷语给气走了所以不要冲动要给别人一点解释的机会把事情弄清楚也许你真的误会她了但由于我的坏脾气? 篇三：我的老虎脾气我的“老虎脾气” 五二班白利云辅导教师张新峰 我属马今年13岁个字中等有一个小小的平菇头相貌一般但是有一个奇特无比的特点老虎脾气因为有这个“老虎脾气”所以我就有了很多的“老虎”故事 记得那是一天早上我刚来到学校忽然想起忘带红领巾了于是我飞快地跑回家去. 奶奶看我回来了好奇地问：“你回来了”我喘着粗气说：“我.我忘记戴红领巾了”奶奶见我满屋子东翻西找好心地提醒我：“以后红领巾放在要记住不要太粗心大意.”我找不到红领巾本来就有些冒火让奶奶这么一说我立马不高兴地噘起了嘴忿忿地说：“我快迟到了你不帮我赵还啰啰嗦嗦唠唠叨叨的.”说着一脚把挡道的小凳子踢到了墙角处小姨妈见了亲切地对我说：“奶奶说你几句你就这样不耐烦难道你喜欢大家都不管你”爷爷更是在旁边笑眯眯的说：“哎呀.不愧是老虎脾气真大呀！” 我嚷道：“老虎、老虎你就记得老虎的缺点不说老虎的优点呢”爷爷听了不紧不慢地说：“你干嘛生气呢老虎有正义感富有冒险精神这些都是老虎优点至于你嘛改掉你乱发脾气丢三 落四的坏习惯就是人人喜爱的老虎了”听了爷爷的话我羞愧地低下了头喃喃滴说：“我这老虎脾气太燥请大家原谅但我是人不是老虎我一定能改正”“哈哈哈哈.”他们听了我的表白不约而同地笑了起来奶奶更是笑弯了腰那笑声是多么动听多么甜啊！ 篇四：牛脾气的我牛脾气的我 新华小学六年级司梦蝶 我司梦蝶一个活泼可爱的小女孩已经过了十一个“儿童节”了我虽然长相一般可我有一张能说会道的嘴 我属羊可偏偏有一股牛脾气因为性格倔强所以常常吃亏 记得有一次奶奶从天气预报中得知天要下雨就让我带把雨伞上学可我看着火红的太阳牛脾气上来了说什么也不肯带奶奶最后拗不过我生气地撂下一句话：“你不带就算了到时候可别埋怨奶奶没有提醒你” 谁知道快放学的时候老天真的就下起雨来了而且一直下个不停奶奶为了要治一治我的牛脾气没有给我送伞结果可想而知因为我的牛脾气那次回到家里我这只小羊竟成了一只“落汤鸡”唉都是这牛脾气惹的祸 有时候牛脾气也会给我带来“福”那次老师让我们画一幅最美丽的图画 这就是我一个普普通通又带着牛气的我如果你喜欢我就来和我做朋友吧！ （辅导老师李磊） 篇二：委屈(500字)作文 精选作文:委屈(500字)作文 打开我记忆的画册以前经历过的事一幕幕印入我的眼帘有一件委屈的事却让我记忆犹新记得那一天我正在上课老师说：拿出练习册同学们都纷纷拿出来了而我却没有找到我越找心里就越急因为我都快把书包翻遍了还是没有发现它的身影它似乎在和我玩捉迷藏我自言自语地说：我每天都带啊今天会没带呢不应该呀！霎时急得我眼泪遍满了整个眼眶我接着又找了几遍可每一次的结果都一样而我却因为刚才的自言自语受到了惩罚因为老师看到我的嘴巴在动以为我在和别的同学讲小话便大声说：左子超你在干什么我在找书我回答到可老师不相信她依然觉得她看见我说话了又大声训斥：我明明看见你在和别的同学讲小话你还狡辩！我没有我分辩道老师又说：你还不承认说罢她就罚我抄语文书第15课一点也不容我解释第15课是一篇很长的课文要抄几个小时才抄的完在那时侯我真希望有同学可以站出来替我说句公道话可是他们没有人敢我连最后的一点希望也变成了绝望现在我就是跳进黄河也洗不清了！我那不争气的眼泪又一次想夺眶而出但最后还是被我忍住了那一次是老师第一次冤枉我使我感到非常委屈那已是三年级的事了丢三落四的坏习惯我也早就改过来了五年级:吕嘉? 篇一：我的委屈作文 我的委屈作文 从小到大经历过的事数不胜数有许许多多的事已经随着时间的流逝挥之而去可那件委屈的事却使我久久不能淡忘 那是两年前学校里要举行运动会这可把同学们乐坏了老师把一个艰巨的任务交给了我组织啦啦队每次运动会这个职位总是同学们争着当的这次老师居然亲自点将让我来当也就引起了一些同学的嫉妒之心 我制订好计划利用了一节班对课来安排人员还好大家都服从我的命令我心里不由得喜滋滋的这一次我一定要一炮打红 那天放学我独自走在回家的路上迎着那习习凉风眼前浮现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号为运动员们呐喊助威运动员们更是得心应手干劲倍增拉拉队员的精彩表现运动员们的出色成绩引来了老师们的赞扬同学们的赞叹 运动会终于到了我当然按照计划进行可谁知他们并没有按照我的规定穿整齐的校服也没有那呐喊的激情整个班级像一盘散沙回事?这到底是回事?都训练好几天了应该没问题的我急得像热锅上的蚂蚁我重新指挥可他们却不屑一顾继续喊着那乱七八糟的口号他们故意跟我作对我实在拿不出对付他们的新着儿差点儿没哭出来放学了老师把我叫进了办公室板着面孔问我到底回事可我并没有回答确却地说是不知道该回答只是不停地流泪老师指责我：“原来还以为把这项任务交给你我的选择是对的?可你真让我失望?”“我”我正想解释可又被老师打断了“你不用解释?你这次闹大了你知道别班老师评价我们班?你知道校长是说我们班?他们说我们班一点组织纪律性都没有以后绝对不会再让你做事了?我不能再相信你了”老师的一番话像千万根钢针刺痛了我的心而老师并不明白这一切并不是我的错我的自尊心受到了无比沉重的伤害我整个人一下子崩溃了我的心碎了我是靠自己的能力得到老师的信任而为 什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心来让我难堪老师又不分青红皂白地来批评我我冤枉我是无辜的我在心里呼喊着 那一天我的眼泪不知流了多少那是委屈泪伤心泪呀 我的委屈作文在生活中大家都经历过困难和挫折我也不例外而这次我遇到的委屈使我觉得自己掉入了一个万丈深渊里事情发生在上个星期五的下午本来我是高高兴兴地回了家回到家我手里拿着吃的打开电视津津有味地看了起来正在我看得我高兴的时候忽听见门外有人大声说话我跑到门口一看是爸爸回来了这时我闻到了一股很大的酒味我想：爸爸他一定又喝酒了果然不出我所料爸爸真的喝酒了况且还喝醉了我吓得腿都发麻了跌跌撞撞地回到了屋里我想：这回肯定有我的好果子吃了我环视了一下四周只想找个地方藏起来可是时间已经来不及了爸爸马上要回来了我只好坐在沙发上提心吊胆地看起了电视 正想着爸爸走回了屋我站起来想要出去玩可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上我吓得全省出了汗头发都竖了起来爸爸二话不说拿起鞋就朝我身上打了起来此时我已泪如泉涌最终忍不住大声痛哭起来 我仿佛掉入了一个万丈深渊里黑暗像高山压着我大海淹没着我话也说不出来气也透不出来世界上没有任何一种委屈能够和我此时所感觉到的委屈相比这种委屈那样深刻那么复杂那么沉重爸爸你能这样对待我一喝醉酒就拿我出气我成了你酒后的出气筒爸爸我是你的儿子呀你今后不要再骂我打我了因为你这样做伤害了我的心灵我更希望你不要喝酒了如果想喝的话就少喝一点好喝醉酒对身体是没有好处的爸爸请您听我的劝好 直到现在我回想起那件事心里还很痛只想哭我多么把这件事给忘了可我觉得委屈极了也忘不了而此时禁不住又哭了起来 从小到大经历过的事数不胜数有许许多多的事已经随着时间的流逝挥之而去可那件委屈的事却使我久久不能淡忘 成功的背后一定有泪水 我们学校即将举行一次科技节我荣幸被选入了铁环队在别人眼里我们铁环对是很轻松的其实是非常难的就让我给你们讲讲我的两大委屈 那是表演前的一个下午我们训练铁环在训练的过程中因为我离那个点偏离了1分米被陈老师痛骂了一顿但是我有苦衷实际上是我前面的同学偏离了我沿着他的痕迹在滚所以才会这样我就象哑巴吃黄连一样我觉得委屈生气回到了教室可这件事又被何老师知道了因为我没有 吃苦精神又被何老师批评了一顿我气得哭了起来委屈的说：“我在铁环组受了委屈本以为你们会安慰我可你们?”我还有个委屈那是我最痛苦的就是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假没去训练为了参加科技节我特意提前叫妈妈把我送回来了当我来到学校以后听同学说我因为没有参加训练已经被取消了资格此时此刻我只想哭心里想：“我训练的那么辛苦就因这个不得以的原因请假就被取消资格老师是不是太不近仁义了”我觉得好委屈控制不住自己眼泪哗哗往下流可心里很不甘心我绝不放弃这次来之不易的表演我跑去找陈老师然后把原因告诉了陈老师陈老师知道后摸着我的头说：“孩子别担心你是因为特殊原因请假老师马上给你安排表演”通过陈老师的安排我进了表演队进行了精彩的表演 通过这件事我想告诉大家：成功的背后一定有泪水的 那一次我尝到了成功的滋味 生活像个万花筒各人都有它的不同之处五彩缤纷丰富多彩同样生活中也有酸甜苦辣就在那一次我尝到了成功的滋味 众所周知我的体型不是十分轻盈在运动时难免会遇到很多困难甚至连小妹也说：“看你锻炼很吃力我看的也吃力这是为什么呢?”作为哥哥要给妹妹做个榜样可就在体育这方面我就无法行使我的责任体育成为了我的老大难成为了我的心头病在小妹的催促下我决心开始锻炼身体 “起床啦懒虫”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子在我耳边大叫我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的你放了我吧我脑袋里瞬间闪过这个念头可又有一种声音告诫我：“说到做到才是你应有的作风”我很不情愿的爬起来穿好衣服开始下楼锻炼今天跑步不求速度只求路程只要能从家跑到北山就行了我暗暗给自己定了一个目标刚开始我身体里还积蓄了一些能量跑起来还算自如可之后的几分钟我便像泄了气的皮球无论如何也跑不动了坚持坚持就是胜利我咬着牙只为沐浴那“终点”的曙光不知不觉我的头上渗出了豆大的汗珠羽绒服里也布满了潮气就像得了脑血栓手脚不听使唤汗珠也受地球的引力欢快的扑向大地唉今天的地球引力咋就这么大呢?梅花香自苦寒来我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧移动移动我的腿脚里像注了水泥没有一点活力我就快瘫倒在路上了想必在我倒下的时候会有人认为我真的得了脑血栓了吧?汗水进到眼睛里好涩好酸啊我勉强向前在朦胧中我看到了北山大门上金灿灿的题字就快到了快了快了到了在我的想象里周围有着鲜花和掌声在这 下页余下全文篇二：四年级作文(例文)委屈的一件事 委屈的一件事 我记得有一次上书法课老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文说完教室立刻鸦雀无声过了好久下课铃响了我紧张的神情终于可以放松了就在这时旁边的同桌碰了我一下说：“你都被记上去了还不抄课文呀”“什么”我惊讶地问到“你抬头看看黑板就知道了”我一抬头 看到真的有我排数的时候我真的好想哭因为我那一节书法课写完作业后我就看书了根本就没有讲话后面的同学可以给我做证我赶紧和老师解释可是老师不听后面同学说的话也不相信还说我这是狡辩 我当时真的好想哭觉得自己好委屈明明自己是对的可老师非说我狡辩感到一种愤怒涌上心头 可现在我不再责怪老师了也许是老师太累了已经没有太多的精力去管这些事他们在班里都要管这管那常常为了我们弄得筋疲力尽长出不少白发但是我希望老师不要不搞清楚事情的前因后果就乱下结论 所以我们也会尽量不让您生气让您开开心心地过每一天！ 加个题目： 人的一生总会有许多令人感动的事情这些事情更让我们久久不能忘怀 有一次,我发高烧到42度,在家里吃了很多药可是还有41度外面下着大雨妈妈说：“也许睡一觉就好了”我半信半疑的睡着了 篇三：委屈作文600字 我真委屈 在每个人的生活中都一定有许多快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心的事而对于我来说记忆犹新的却是两年前的那个1月13日那一天也是我母亲的生日 漆着棕色猫头鹰的时钟显示年1月13日早晨7点30分我睁开朦胧的睡眼瞥一眼时钟蹬上拖鞋轻轻推开母亲房间的门房间内静静的没有一丝声息母亲紧闭着眼还安然的睡着我欣喜地关上门走进厨房碗筷被我弄得叮当作响锅里的油烟熏得呛鼻一盘蛋花汤我就浪费了、个鸡蛋土豆丝切得粗细不匀还不慎划破了手指我允吸一下接着往下干经过2个小时的奋战饭菜的喷香从厨房里传了出来我望着满桌的菜对自己 写完了！“”作业写完了就好了就可以玩了你?” “可是妈妈今天是你的生日啊！”“你小孩子操什么心现在把你的围裙摘掉你给我坐到学习桌前去复习重要知识以后不准再去做这么没有意义还浪费时间的生日早餐！” 我推开门冲进了卧室眼泪夺眶而出滴在枕头上被子上六年级的孩子不是木头人不想成天只埋在书堆里只在题海里挣扎他们也有自己的思想自己的主见不想笼罩在父母的大手之下任凭摆布他们也想拥有自己的一片怕是很小的天地 窗外的雨依然在下 雨珠打在那盆金边睡香粉红的花上翠绿的叶上一片小小的花瓣被雨打落转着圈儿缓缓飘落到地上? 篇四：自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1 自己受委屈或别人受委屈的一件事作文教案设计 教学目标： 知识与技能：1、通过本次习作的练习让学生进一步学会记事的记叙 文的写法 2、启发引导学生在记事中要写真事吐真情文章才 能具有感染力过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导学生探究 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣培养同学们主动探索合作交流的学 习能力和表现自我的能力煅炼学生的语言组织能力和提高口 语交际能力教学重点：叙事要完整内容具体、感情真挚交代清楚记叙的要素教学难点：围绕中心选材抓重点做到有详有略突出中心思想教具准备：有关的范文课件 教学内容：以自己受委屈或别人受委屈的一件事为内容自拟题目写一篇作文习作要求：1、内容生动具体感情语句通顺有一定条理 2、写出自己是怎样向别人解释的或者是怎样向别人道歉的 3、将六个要素交代清楚做到详略得当中心突出 4、书写工整注意不写错别字会用常用的标点符号 课时：两课时进行 教学过程： 一、创设情景同学们你们已经小学四年级了在你们的成长过程中肯定有自己委屈或使别人受委屈的事谁能把你的小秘密说给大家听听 二、审题指导读题目要求：你都了解到什么（读题目要求认真加以思考） 你认为此次作文的 篇三：初二作文500字(500字) 初二作文500字 篇一：初二作文500字 望着母亲的手我思绪万千 虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人我想那一定是仙女下凡缓缓地从天而降用纤纤玉指捏住一片花瓣淡淡的清香蔓延开来人间从此多了一份美好 可是现在母亲的手不再白皙嫩滑不会再有纤纤的玉指粗糙的皮肤深深地印在我的脑海我责怪自己我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！ 望着母亲的手我泪如泉涌 我不知道几个十年后的母亲样子我想她一定会与年少时判若两人佝偻的身躯摇摇晃晃的步伐尤其是那双手更是惨不忍睹上面一定布满了伤痕 现在因为母亲就是忙碌的辛勤的双