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文档简介
abilities教学目标1.to identify and note specific details and guess meaning from text .2.to identify specific information presented in written and spoken form and make notes重点language focus: do ones best, be weak at, haveget good gradesresults in, no problem.难点use “can” or “cant” to talk about abilities and possibility.教法及教具教学过程 教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动step 1. revision一、用can, cant, could, couldnt填空。1. _ you dance ? no, i _. 2. suzy _ swim five years ago, 3. but now she _.4. he _ count up to 100 at four.5. if i have time, i _ help you.6. he _ get out because he hurt his leg.7. it is raining, so they _ play football.二、汉译英。1. 我会游泳。2. 去年我们会放风筝。3. 你会骑自行车吗?4. 两年前你们会踢足球吗?5. 他们10个月大时不会走路。6. 多重要的一本书啊!7. 昨天他买了好漂亮的花啊!step 2. presentation1. present the new words.2. read aloud these new words.step 3 listeninglisten to the recorder and complete a1 on page 87.1. check the answers.2. listen to the recorder and complete a2 on page 87.3. check the answers. do the exercises . and check the answers.read aloud these new words.教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动4. complete the report using the information in part a1 and a2.step 4. explanation1. work hard 努力学习,努力工作e.g. she works hard on the subjuct. 她努力学习科目。2. know a lot about . 了解许多关于e.g. she knows a lot about history. 她了解许多历史。3. do/try ones best to do sth. 尽某人最大的努力做某事e.g. he does/tries his best to learn english. 他尽他最大的努力学英语。4. do well in/be good at (doing) sth. 擅长(做)某事 e.g. he does well in playing the piano. = he is good at playing the piano. 他擅长弹钢琴。step 5. homework1. remember the new words and the language points in this lesson. 2. preview speak up and study skills learn
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