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文档简介
与朱元思书(复习)课题课型复习教学目标1、 掌握本文重点字词句的释义,熟练背诵全文。2、 把握本文景物描写的特点和作者要表达的思想感情。3、 将所学知识活学活用。重点掌握本文重点字词句的释义,熟练背诵全文。难点教法及教具1、 梳理课文内容1、 作者简介、 给下列词注音: 缥碧( )轩邈( )泠泠( )窥谷( ) 鸢飞戾天( )( )嘤嘤( )横柯( )3重点字词句的释义 风烟 共色 从流飘荡 许 独绝 负势 轩邈 横柯 甚 奔翻译下列句子:从流飘荡,任意东西。 急湍甚箭,猛浪若奔。 负势竞上,互相轩邈。 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。4、 理解课文(1)本文结构上有何特点?第一段总领全文,二、三段分别写异水和奇山。(2)作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?奇山山之峻峭(争高直指,千百成峰,视觉和听觉结合)异水水之清澈(深、清、急)千丈见底,直视无碍,急湍甚箭。也就能够大致领悟这篇写景美文的魅力了。(3)读了课文,你有何感受?美作者面对美景发出了怎样的感慨?“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷往反。”不仅富春山的魅力很大,表现了作者对追求利禄之徒的蔑视,传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。2、 拓展延伸1、解释下列句子加点的词。横柯上蔽( )窥欲忘反( )2、将下面的句子译成现代汉语。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。译文: 3、理解填空。全文共三段, 段是第一层,为总写,以 一句作为全文的纲领, 段是第二层,为分写,先写“异水”,以 写水流舒缓处,以 写水流湍急处。再写“奇山”以 、 、 、 等字,将崇山峻岭化静为动,再以 , , , 四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。4、 “鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘记反”四句表达了作者怎样的思想感情? 学生介绍作者的相关情况。学生识记重点词语含义,小组内部互相检查。学生分组讨论。学生只要能抓住重点,说出: 学生讨论后明确并识记。学生互查重点内容,教师抽查。阅读
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