专题09 图文转换-2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版).doc

基础早知道一、我会读僭越（jin） 悭吝（qin） 行伍（hng） 孱头（cn）鸟瞰（kn） 切磋（qi） 羞赧（nn） 劲旅（jng）商榷（qu） 殒命（yn） 惭诈（zu） 应届（yng）奇葩（p） 破绽（zhn） 祛除（q） 星宿（xi）沉疴（k） 发酵（jio） 眨眼（zh） 伺候（c）二、我会写（括号内为正确写法）要言不繁（烦） 繁文溽节（缛） 易如翻掌（反） 防患未燃（然） 飞声文坛（蜚） 成绩蜚然（斐） 缠绵悱测（恻） 妄自菲薄（） 非夷所思（匪） 纲纪废驰（弛） 费寝忘食（废） 废尽心思（费） 分道扬标（镳） 分庭抗理（礼） 纷至踏来（沓） 焚膏既晷（继） 愤闷不平（懑） 愤笔急书（奋疾） 丰功伟迹（绩） 蜂涌而至（拥） 凤冠霞披（帔） 幅圆辽阔（员） 浮光略影（掠） 斧底抽薪（釜） 付之东流（诸） 三、我能背（1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （荀子劝学）（2）耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之无竭，是造物者之无尽藏也。而吾与子之所共适（苏轼赤壁赋）（3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）（4）萧关逢候骑，都护在燕然。 （王维使至塞上）（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （欧阳修醉翁亭记）（6）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。荀子劝学（7）峰回路转，有亭翼然于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）（8）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）（9）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（10）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇赤壁怀古）技能培训营一、考点论述图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。因此，要引起足够重视。考查类型(一)从表达角度分为两种：1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题；3、（漫）画文（字）转换。（二）从所供材料角度分为两种：1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换二，应试技巧指南表文转换1、表文概述在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及到不同的知识领域。 2、解读图表的流程：源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。 3、图文转换题主要有：文字转换题：把图表信息直接表述为文字；信息推断题：对图表信息推断总结。文字转换题1、标志性词语有：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。2、答案与源信息要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。 截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表: 全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营 企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金 104万户 1458万人 6554亿元100% 123% 100% 124% 100% 153%97年6月 98年6月 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月【分析】 本题提供了1997年6 月和1998年6月的私企注册 户数、从业人员、注册资金的数据。而在作答中，有的同学把“私企”与“国营”对比来分析，甚至误认为这是信息归结题，得出了“下岗再就业人数增加”的结论，从而造成信息多余或无中生有。 据有关人士透露：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23、24和53。信息推断题1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。 下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。 作文评分误差抽样调查表作文编号001002003004005006007008009010阅卷教师大学教师中等下等上等上等中等下等下等中等下等中等中学教师上等上等下等上等中等中等上等下等下等中等抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。 这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”，过于笼统；有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调查。 解题步骤（表文转换）图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。解答图表分析题要把握好四个方面：1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。(注)图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。 注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等 漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2）看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 3）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。4）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。第二步 联现实展想像，揣摩画外是什么1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。（）描述画面类 描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 （）概括画面内容类：要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。 （）概括寓意类 ：表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 （）拟写标题类要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。 漫画题解答三步曲1、叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）；2、揭示漫画主题；3、指出讽刺意义。图文转换之图徽说明类试题心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿者的精神。 图徽整体形如一丰收的果实，象征金秋的丰收。果实主体形如“A”状，与“Autumn”、“Art”开头字母相同，点指本次金秋艺术节。图徽整体有向上趋势，象征金秋艺术节的蓬勃发展，同时，其圆滑的曲线也预示着本次艺术节的圆满成功!顾永江的标志图案简洁明了：以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 “中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。 整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为A级和AA级。 这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。基础提升练1 （2013广东卷）阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）选项年龄段1825岁2640岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系8272743569236561请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。2（2013湖北卷）请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。（4分）3（2013江苏卷）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）作品 人 数年龄20岁前2125岁2630岁3135岁3640岁4145岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人4（安徽淮北师大附属验中2013-2014高一上期中考）仔细观察漫画，完成后面的题目。（4分）【小题1】请用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象。【小题2】请给这幅漫画拟一个恰当的标题。 5 （安徽明光三校联合2012-2013高一下1月考）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。各有所思【小题1】请组织语言，将画面描述出来。(2分)【小题2】这幅漫画有什么深刻的寓意？请概括出来。(2分)6 （安徽芜湖市三校2013-2014高二上期中联考）观察下面这幅漫画，回答问题。（5分）【小题1】请为漫画拟个恰当的标题： 。（不得以“无题”为题）（2分）【小题2】谈谈你对漫画内容的看法： 。（50字左右）（3分）7 （广东江门2014届高三调研）请根据丰子恺先生锣鼓响这幅画，以“锣鼓响”为开头，描写一幅欢乐场景。要求：图中两个人物要出现在描写的场景中，要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛，想象合理，语言生动，至少运用一种修辞手法。（6分）8 （广东东莞2014届高三上期末调研）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同经济发展地区大学生身体素质的调查。请根据图表反映的情况，写出两条结论。图表1 各地区大学男生4项身体素质均值得分图表2 各地区大学女生4 项身体素质均值得分结论一： 结论二： 10 （广东清远市2013-2014上高三调研）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。（6分）（摘自2013年3月份居民消费价格变动情况）注：“同比”指的是与2012年3月份相比。能力闯关测1（2013新课标卷）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）2（2013新课标卷）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) 3（2013天津卷）欣赏漫画玩大了，按要求作答。（分）（）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（分）（）用一句话说明这幅漫画的寓意。（分）4（2013重庆卷） 阅读下面的漫画，按要求答题。(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分）5（广东执信中学2013-2014高一上期中） 阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（6分）志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）年龄段选 项1825岁2640岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系8272743569236561请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。6 （广东揭阳一中、潮州金山中学2014届高三上期中）下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面的题目。（6分）2009-2011年全国电视剧题材播出比重（百分