二年级数学上册 第四单元 平均分三课件1 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

第四单元表内除法 一 认识平均分 三 学习目标 2 通过与生活实际相联系的开放题教学 增强数学应用意识 提高解决实际问题的能力 1 继续经历平均分的活动过程 通过操作进一步感悟平均分的本质特征 3 在动手操作 合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯 复习导入 8根小棒 1 每4根一份 分成了 份 2 2 平均分成4份 每份 根 2 想一想 这两种分法的结果虽然不一样 但是它们在分的过程中也有同样要注意的地方 是什么地方呢 复习导入 8根小棒 1 每4根一份 分成了 份 2 2 平均分成4份 每份 根 2 想一想 这两种分法的结果虽然不一样 但是它们在分的过程中也有同样要注意的地方 是什么地方呢 第一种是确定每份有几个 第二种是先确定份数 这两种分法虽然不一样 但它们都把每份分得同样多 所以都是 平均分 情境导入1 思考 1 先确定每几支分一份 还是先确定平均分成几份 2 如果先确定每几支一份 你打算每几支一份地分 3 如果先确定平均分成几份 你打算把 12支铅笔 平均分成几份 探究新知1 12支铅笔 平均分成2份 每份 支 12支铅笔 平均分成3份 每份 支 12支铅笔 平均分成4份 每份 支 12支铅笔 平均分成6份 每份 支 12支铅笔 平均分成12份 每份 支 思路一 探究新知1 12支铅笔 平均分成2份 每份 支 思路一 6 12支铅笔 平均分成3份 每份 支 4 探究新知1 12支铅笔 平均分成2份 每份 支 思路一 6 12支铅笔 平均分成3份 每份 支 4 12支铅笔 平均分成4份 每份 支 3 12支铅笔 平均分成6份 每份 支 2 12支铅笔 平均分成12份 每份 支 1 探究新知1 思路二 12支铅笔 每份1支 分成了 份 12支铅笔 每份2支 分成了 份 12支铅笔 每份3支 分成了 份 12支铅笔 每份4支 分成了 份 12支铅笔 每份6支 分成了 份 12 探究新知1 思路二 12支铅笔 每份1支 分成了 份 12支铅笔 每份2支 分成了 份 12支铅笔 每份3支 分成了 份 12支铅笔 每份4支 分成了 份 12支铅笔 每份6支 分成了 份 12 6 4 3 2 探究新知2 有什么相同和不同的地方 分的过程和想法不一样 但最后的结果都是平均分 都符合要求 把一些物体平均分 有不同的方法 既可以 平均分成几份地分 也可以 每几个一份地分 无论是哪种方法 只要分得每份都相同 都是平均分 典题精讲 1 4 2 2 4 典题精讲 2 4 5 20 20 4 5 20 5 4 易错提醒 1 个 平均分成 份 每份有 个 一看清图意 二先要确定是几份 6 3 2 错 2 3 易错提醒 2 把6个橘子平均分给芳芳和他的2个好朋友 每人分到了 个 3 错 看清分给了几个人 2 学以致用 1 2 5 学以致用 2 12只兔 每4只一份 分成了3份 12只兔 平均分成3份 每份4只 6只小鸡 每2只一份 分成了3份
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