江西省吉安市遂川二中高一物理下学期第三次月考试卷（含解析）.doc

江西省吉安市遂川二中2014-2015学年高一下学期第三次月考物理试卷一、选择题（17为单选题，810为多选题全选对得4分，选对但选不全得2分，有错选或不选得0分每题4分，共计40分）1在国际单位制中，下列各组物理量，三个量都不是基本物理量但都是矢量的是( )a力 速度 质量b长度 质量 时间c长度 速度变化 加速度d位移 力 加速度2以下说法中正确的是( )a矢量相加与标量相加遵从不同的法则b伽利略的理想实验无法操作，因此得到的结论是不可靠的c速度大的物体不容易停下来，因为物体的惯性大d炮弹在炮筒中的速度在0.005s内由0增加到250m/s，这里的速度表示的是平均速度3如图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为f、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a右运动若保持力的方向不变而增大力的大小，则( )aa变大b不变ca变小d因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势4一物体以v0的初速度沿光滑斜面上滑，然后返回，假设沿斜面向下的方向为正方向，则在整个运动过程中，能够反映物体在运动中的速度图象是( )abcd5关于作用力与反作用力，正确的说法是( )a一对作用力和反作用力的合力为零b某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力c凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力d一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生、同时变化、同时消失6用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧的伸长量为l0，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧的伸长量也为l0，斜面倾角为30，如图所示，则物体所受摩擦力( )a等于零b大小为，方向沿斜面向下c大小为，方向沿斜面向上d大小为mg，方向沿斜面向上7如图所示，小球a、b、c质量分别为m、2m、3m，a与天花板间，b与c间用弹簧相连，当系统平衡后，突然将a、b间细绳烧断，在绳断瞬间，小球a、b、c的加速度（以向下为正方向）分别为( )ag、g、gb5g、2.5g、0c5g、2g、0dg、2g、3g8一个做直线运动的物体从某时刻开始，在第1s内的位移为1m，在第2s内的位移为2m，在第3s内的位移为3m，在第4s内的位移为4m，下面有关物体运动的描述正确的是( )a物体在这4s内的平均速度是2.5m/sb物体在第3s初至第4s末的平均速度是3.5m/sc物体在第3s末的瞬时速度是3m/sd物体在这4s内一定是做a=1m/s2的匀加速直线运动9一个小球以v0=10m/s的初速度竖直向上抛出，忽略空气阻力，g取10m/s2，下列说法中正确的是( )a小球上升的最大高度为5mb从抛出点到落回抛出点，小球运动的时间为2sc从抛出点开始，在0.5s末和1.5s末，小球的速度大小相等d从抛出点开始，在0.5s内和1.5s内，小球通过的路程相等10如图所示，c是水平地面，a、b是质量均为m的两长方形的物块，设a、b问摩擦力大小匀f1，b、c间摩擦力大小为f2，bc接触面间动摩擦因数为下列说法正确的是( )a若水平力f作用在物块b上，且物块a和b静止或以相同的速度匀速运动，则f1=0，f2=fb若水平力f作用在物块b上，且物块a和b一起以a向右加速运动，则f1=ma，f2=2mgc若水平力f作用在物块a上，且物块a和b静止或以相同的速度匀速运动，f1=f2=fd若水平力f作用在物块a上，且物块a和b一起以a向右加速运动，则f1=ma，f2=2mg二、填空题（本题共2小题，共18分）11如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项( )a两根细绳必须等长b橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上c在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行d保证两弹簧秤示数相等12某同学在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中，保持小车总质不变测得小车的加速度a和拉力f的数据如下表所示：f/n0.200.300.400.500.60a/（ms2）0.110.190.290.400.51（1）根据表中的数据选择标度在坐标图上作出af图象；（2）图象的斜率的物理意义是：_；（3）图象（或延长线）与f轴的截距的物理意义是_；（4）小车和砝码的总质量为_kg（保留两位有效数字）三、计算题（本题共4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤和受力分析图，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s第7s内的位移比第5s内的位移多4m求：物体的加速度和物体在5s内的位移14水平横梁的一端a插在墙壁内，另一端装有一小滑轮b，一轻绳的一端c固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，cba=30，如图所示，求滑轮受到绳子作用力的大小（g取整）15如图，重为200牛的重物由on、om绳悬挂在天花板上，已知onm=60，omn=30，请画出受力分析图并求绳on和绳om受到的拉力的大小？16如图所示，质量为m=10kg的纸箱在拉力f的作用下沿水平地面运动，拉力f=50n，方向与水平面的夹角为=53，纸箱与水平地面的动摩擦因数为=0.2（取g=10m/s2，sin530.8，cos530.6），求：（1）纸箱受到的支持力和摩擦力的大小（2）纸箱由静止开始运动，2s内的位移多大？江西省吉安市遂川二中2014-2015学年高一下学期第三次月考物理试卷一、选择题（17为单选题，810为多选题全选对得4分，选对但选不全得2分，有错选或不选得0分每题4分，共计40分）1在国际单位制中，下列各组物理量，三个量都不是基本物理量但都是矢量的是( )a力 速度 质量b长度 质量 时间c长度 速度变化 加速度d位移 力 加速度考点：力学单位制 分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量；国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量解答：解：a、质量是标量，故ab错误；c、长度是基本单位，故c错误；d、位移 力 加速度，都不是基本物理量，但都有大小和方向，都为矢量，故d正确故选d点评：考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量2以下说法中正确的是( )a矢量相加与标量相加遵从不同的法则b伽利略的理想实验无法操作，因此得到的结论是不可靠的c速度大的物体不容易停下来，因为物体的惯性大d炮弹在炮筒中的速度在0.005s内由0增加到250m/s，这里的速度表示的是平均速度考点：惯性；物理学史 分析：矢量遵循平行四边形法则，标量是代数和，伽利略的理想实验虽无法操作，但是建立在实验的基础上的，惯性只跟质量有关，平均速度对应时间，瞬时速度对应位置解答：解：a、矢量遵循平行四边形法则，标量是代数和，故a正确；b、利略的理想实验虽无法操作，但是建立在实验的基础上的，结论可靠，故b错误；c、惯性只跟质量有关，与速度无关，故c错误；d、250m/s对应一个点，表示瞬时速度，故d错误故选a点评：本题主要考查了矢量和标量、瞬时速度和平均速度的区别以及惯性的概念，难度不大，属于基础题3如图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为f、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a右运动若保持力的方向不变而增大力的大小，则( )aa变大b不变ca变小d因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 专题：计算题分析：对物体受力分析，求出合力，再根据牛顿第二定律求出加速度的表达式进行讨论解答：解：对物体受力分析，受推力f，重力g和支持力n，由于桌面光滑，没有摩擦力，将推力沿水平方向和竖直方向正交分解，故合力等于推力的水平分量，即f合=fcos（为力f与水平方向的夹角）故加速度为a=故f越大，加速度a越大；故选a点评：本题关键对物体受力分析后求出合力，再进一步得到加速度的表达式进行讨论4一物体以v0的初速度沿光滑斜面上滑，然后返回，假设沿斜面向下的方向为正方向，则在整个运动过程中，能够反映物体在运动中的速度图象是( )abcd考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：物体沿光滑的斜面滑行的过程中，加速度不变，根据运动学速度公式得到速度与时间的关系式，再选择图象解答：解：物体沿光滑的斜面滑行的过程中，根据牛顿第二定律得知：a=gsin（是斜面的倾角），则知加速度始终不变，则t时刻物体的速度为：v=（v0at）=atv0，由数学知识知d正确故选d点评：本题关键抓住物体的加速度保持不变，即知图象的斜率不变，由运动学公式得到速度的表达式，再分析图象是常用的方法5关于作用力与反作用力，正确的说法是( )a一对作用力和反作用力的合力为零b某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力c凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力d一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生、同时变化、同时消失考点：牛顿第三定律 分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失解答：解：a、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故a错误；b、作用力与反作用力是物体间的相互作用，力不可能单独存在，故b错误；c、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但不在同一物体上，故c错误；d、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，性质相同，同时产生、同时变化、同时消失，故d正确；故选d点评：考查牛顿第三定律及其理解理解牛顿第三定律与平衡力的区别6用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧的伸长量为l0，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧的伸长量也为l0，斜面倾角为30，如图所示，则物体所受摩擦力( )a等于零b大小为，方向沿斜面向下c大小为，方向沿斜面向上d大小为mg，方向沿斜面向上考点：共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件求出弹簧拉力；物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出摩擦力解答：解：弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件f=mg 根据胡克定律f=kl0 由得：k= 物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，如图设物体所受的摩擦力沿斜面向上，根据共点力平衡条件，有f+f2mgsin30=0 其中f=kl0 由以上四式解得f=0故选：a点评：本题关键对物体受力分析，然后运用共点力平衡条件及胡克定律列式求解7如图所示，小球a、b、c质量分别为m、2m、3m，a与天花板间，b与c间用弹簧相连，当系统平衡后，突然将a、b间细绳烧断，在绳断瞬间，小球a、b、c的加速度（以向下为正方向）分别为( )ag、g、gb5g、2.5g、0c5g、2g、0dg、2g、3g考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：先根据平衡条件求出ab间绳烧断前两弹簧的拉力大小和ab间绳的拉力大小，ab间绳烧断瞬间，弹簧的弹力没有变化，根据牛顿第二定律求解瞬间三个物体的加速度大小和方向解答：解：ab间绳烧断前，由平衡条件得知，下面弹簧的弹力大小为f1=mcg=3mg，上面弹簧的弹力大小为f2=（ma+mb+mc）g=6mg，ab间绳的拉力大小为t=（mb+mc）g=5mgab间绳烧断前，两根弹簧的弹力都没有变化，则对a：此瞬间a所受的合力大小与原来绳子的拉力t大小相等，方向相反，即方向向上，则5mg=maa，得aa=5g对b：此瞬间b所受的合力大小与原来绳子的拉力t大小相等，方向相反，即方向向下，则5mg=2mab，得ab=2.5g对c：由于弹簧的弹力没有变化，则c的受力情况没有变化，所以ac=0故选：b点评：本题关键要抓住ab间绳烧断瞬间，弹簧的弹力没有变化，根据平衡条件的推论，得到此瞬间a、b所受的合力与原来的绳子拉力大小相等、方向相反8一个做直线运动的物体从某时刻开始，在第1s内的位移为1m，在第2s内的位移为2m，在第3s内的位移为3m，在第4s内的位移为4m，下面有关物体运动的描述正确的是( )a物体在这4s内的平均速度是2.5m/sb物体在第3s初至第4s末的平均速度是3.5m/sc物体在第3s末的瞬时速度是3m/sd物体在这4s内一定是做a=1m/s2的匀加速直线运动考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度 专题：直线运动规律专题分析：根据某段时间内的位移，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小解答：解：a、4s内的平均速度，故a正确b、物体在第3s初到第4s末的平均速度，故b正确c、根据题意无法得知物体的运动规律，则无法求出第3s末的瞬时速度以及加速度的大小，故c、d错误故选：ab点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，结合位移和时间进行求解，基础题9一个小球以v0=10m/s的初速度竖直向上抛出，忽略空气阻力，g取10m/s2，下列说法中正确的是( )a小球上升的最大高度为5mb从抛出点到落回抛出点，小球运动的时间为2sc从抛出点开始，在0.5s末和1.5s末，小球的速度大小相等d从抛出点开始，在0.5s内和1.5s内，小球通过的路程相等考点：竖直上抛运动 分析：物体做竖直上抛运动，其加速度大小始终为g，方向竖直向下，上升阶段：匀减速直线运动，达到最高点时速度为零，加速度还是g，应用匀变速直线运动的规律求解解答：解：a、物体上升的最大高度为：；故a正确；b、物体上升到最高点的时间为：，所以物体回到抛出点所用时间为2s，故b正确；c、物体上升到最高点的时间为1s，则在0.5s末和1.5s末，均相当于从最高点自由下落0.5s，故小球的速度大小相等，故c正确；d、从抛出点开始，在0.5s内和1.5s内，小球一直在运动过程中，很明显路程不可能相等，故d错误故选：abc点评：竖直上抛运动是加速度大小始终为g，方向竖直向下的匀变速运动，可分段求解，也可整体法求解，选用适当的方法求解即可10如图所示，c是水平地面，a、b是质量均为m的两长方形的物块，设a、b问摩擦力大小匀f1，b、c间摩擦力大小为f2，bc接触面间动摩擦因数为下列说法正确的是( )a若水平力f作用在物块b上，且物块a和b静止或以相同的速度匀速运动，则f1=0，f2=fb若水平力f作用在物块b上，且物块a和b一起以a向右加速运动，则f1=ma，f2=2mgc若水平力f作用在物块a上，且物块a和b静止或以相同的速度匀速运动，f1=f2=fd若水平力f作用在物块a上，且物块a和b一起以a向右加速运动，则f1=ma，f2=2mg考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力 专题：牛顿运动定律综合专题分析：先对物体a受力分析，根据平衡条件或牛顿第二定律判断f1情况；再对整体受力分析，根据平衡条件或牛顿第二定律判断f2情况解答：解：a、若水平力f作用在物块b上，且物块a和b静止或以相同的速度匀速运动；对a分析知f1=0，否则不能平衡；对整体分析，根据平衡条件知，f2=f；故a正确；b、若水平力f作用在物块b上，且物块a和b一起以a向右加速运动，对a分析，根据牛顿第二定律知f1=ma；对整体分析，有：ff2=（2m）a；解得：f=f2+（2m）a=2mg+2ma；故b错误；c、若水平力f作用在物块a上，且物块a和b静止或以相同的速度匀速运动，对a分析知f1=f；对整体分析，根据平衡条件知，f2=f；故c正确；d、若水平力f作用在物块a上，且物块a和b一起以a向右加速运动；对a分析，根据牛顿第二定律知ff1=ma，故f=f1+ma；对整体分析，有：ff2=（2m）a；解得：f=f2+（2m）a=2mg+2ma；故d错误；故选：ac点评：本题关键是灵活选择研究对象，然后根据牛顿第二定律和平衡条件列式分析，基础问题二、填空题（本题共2小题，共18分）11如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项( )a两根细绳必须等长b橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上c在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行d保证两弹簧秤示数相等考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行解答：解：a、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长故a选项不正确；b、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上故b选项不正确；c、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小故c选项正确；d、只要弹簧秤有示数即可，并不一定要相等故d选项不正确故选：c点评：在此实验中重点是作出力的图示，这样才能得以验证力的平行四边形，所以细线的方向与弹簧秤的示数是关键12某同学在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中，保持小车总质不变测得小车的加速度a和拉力f的数据如下表所示：f/n0.200.300.400.500.60a/（ms2）0.110.190.290.400.51（1）根据表中的数据选择标度在坐标图上作出af图象；（2）图象的斜率的物理意义是：小车及车中砝码总质量的倒数；（3）图象（或延长线）与f轴的截距的物理意义是小车所受的阻力；（4）小车和砝码的总质量为1.0kg（保留两位有效数字）考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系 专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：根据实验数据作出af图象，根据图形和牛顿第二定律判断af图象的斜率和横轴截距的物理意义图线不通过坐标原点，当f为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足，该横轴截距表示摩擦力根据斜率和横轴截距的物理含义计算小车和砝码的质量解答：解：（1）在坐标系中找到对应的点，描点得到图象如图：（2）根据牛顿第二定律a=，所以af图线的斜率表示小车及车中砝码总质量的倒数（3）通过图象可得，当f比较小时，加速度为0，说明小车受到摩擦力的作用，当f=0.1n时，小车开始具有加速度，所以小车受到的摩擦力f=0.1n即横轴截距表示小车所受的阻力（4）当小车受到的拉力f=0.5n时，小车的加速度a=0.4n，根据小车的受力分析得：ma=ff，所以：=kg=1.0kg故答案为：（1）af图象如图所示；（2）小车及车中砝码总质量的倒数；（3）小车所受的阻力；（4）1.0kg点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚作图要做直线图，直线形象、直观，便于说明规律三、计算题（本题共4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤和受力分析图，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s第7s内的位移比第5s内的位移多4m求：物体的加速度和物体在5s内的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动规律的推论x=at2求得物体的加速度，再根据位移时间关系求得物体在5s内的位移解答：解：由题意知根据匀变速直线运动规律的推论x=at2可知所以物体的加速度根据位移时间关系可知，物体在5s内的位移x=答：物体的加速度为2m/s2，5s内物体的位移为27.5m点评：本题考查了求物体的初速度与加速度问题，分析清楚物体运动过程、应用匀变速直线运动的推论与位移公式即可正确解题14水平横梁的一端a插在墙壁内，另一端装有一小滑轮b，一轻绳的一端c固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，cba=30，如图所示，求滑轮受到绳子作用力的大小（g取整）考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：本题中跨过光滑定滑轮的轻绳上张力大小处处相等，滑轮对绳子的作用力应该是两滑轮两侧细绳拉力的合力，根据平衡条件和平行四边形定则求解解答：解：由题意可得，对绳b点受力分析：滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力f1和f2的合力f，因同一根绳张力处处相等，都等于物体的重量，即为：f1=f2=g=mg=100n用平行四边形定则作图，由于拉力f1和f2的夹角为120，则由几何知识得：f=100n，所以滑轮受绳的作用力为100n方向与水平方向成30角斜向下，答：滑轮受到绳子作用力的大小为100n点评：本题利用平行