七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.1 质量及托盘天平的使用课件 （新版）浙教版.ppt

第1课时质量及托盘天平的使用 新知学习 互动探究 第4章物质的特性 课堂小结 第1课时质量及托盘天平的使用 考纲要求 知道物体有质量 重要提示 质量是物体的固有属性 只和所含物质的多少有关 它不随物体的位置 形状 温度和状态等的改变而改变 尤其是地理位置不会影响质量的大小 比如在月球上质量不变 新知学习 第1课时质量及托盘天平的使用 新知一质量 1 质量的概念及特点 1 质量的概念 一切物体都是由物质组成的 物体含有 的多少叫质量 物体的质量是由物体本身决定的 含有的物质越多 其质量就 2 质量的特点 质量是物体的 它不随物体的 和 等的改变而改变 物质 越大 固有属性 位置 形状 温度 状态 第1课时质量及托盘天平的使用 2 质量的单位及其换算 1 质量的常用单位是 符号为 比千克大的单位有 符号为t 比千克小的单位有克 符号为 和毫克 符号为mg 2 质量单位换算 1t kg 1kg g mg 常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系 1千克 1公斤1斤 500克1两 50克 106 千克 kg 吨 g 1000 1000 第1课时质量及托盘天平的使用 新知二质量的测量 托盘天平 第1课时质量及托盘天平的使用 3 托盘天平的使用方法 1 放平 将托盘天平放在 桌面上 2 调平 把游码移到横梁标尺左端的 0 刻度线处 调节平衡螺母 使指针对准分度盘 或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动 横梁 指针 分度盘 托盘 平衡螺母 横梁标尺 游码 镊子 砝码及砝码盒 水平 中央的刻度线 第1课时质量及托盘天平的使用 3 称量 物 码 左盘物体质量 右盘砝码总质量 游码指示的质量值 加砝码时 先估测 用镊子由大加到小 并调节游码直至天平平衡 4 整理器材 用镊子将砝码逐个放回砝码盒中 游码移回 0 刻度线处 右 左 第1课时质量及托盘天平的使用 注意 1 使用游码时 要按照游码左侧所对的刻度值读数 而不是右侧 2 天平的使用过程中有两次天平平衡 第一次是通过平衡螺母调节平衡 第二次是通过更换砝码 移动游码实现平衡 两次的处理方法是不一样的 3 平衡螺母调节平衡时 指针左偏 左 右螺母都向右调 指针右偏 左 右螺母都向左调 互动探究 探究点一质量 第1课时质量及托盘天平的使用 情景展示 观察 图中标记巧克力的质量为多少 第1课时质量及托盘天平的使用 问题探究 当巧克力在以下情况时 它的质量会变化吗 1 夏天融化时 2 天冷了温度下降时 3 被压碎时 4 从商店拿到家时 思考交流 第1课时质量及托盘天平的使用 归纳提升 质量是物体所含物质的多少 它不随物体的形状 状态 温度及位置的改变而改变 课堂速记 探究点二质量的测量 第1课时质量及托盘天平的使用 情景展示 观察 图中标记巧克力的质量为多少 第1课时质量及托盘天平的使用 问题探究 你知道这是什么仪器吗 怎样使用呢 思考交流 第1课时质量及托盘天平的使用 归纳提升 这是实验室中用来测量质量的托盘天平 其使用方法简记为 天平放水平 游码拨到零 左倾右调 指针指正中 左盘物 右盘码 移动游码至平衡 砝码