江苏省无锡市七年级数学上册《2.3 数轴(2)》教案 苏科版.doc_第1页
江苏省无锡市七年级数学上册《2.3 数轴(2)》教案 苏科版.doc_第2页
江苏省无锡市七年级数学上册《2.3 数轴(2)》教案 苏科版.doc_第3页
江苏省无锡市七年级数学上册《2.3 数轴(2)》教案 苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.3 数轴(2)教案教学目标:1.学会用数轴来比较两个数的大小;2.用数轴帮助深化对数的认知预习检测:1在数轴上的两点中,_边的点表示的数大于_边的点表示的数。2_数大于0,_数小于0,正数大于_.3用“”填空(1)、3 _ 6,0 _2.3 ,2 _23,4比0大2的数_ ,比3大4的数是_ ,比小3的数是_(画数轴)生生互动:5.用数轴比较下列各数的大小: 6.利用数轴,能否找出符合下列要求的数:(1)最大的正整数和最小的正整数;(2)最大的负整数和最小的负整数;(3)最大的整数和最小的整数;(4)最小的正分数和最大的负分数7.在-17,-2.5 , 5.7 , 0 , -0.31 , 5 中,最大的整数是 ;最大的负数是 ;最小的有理数是 。师生互动:8.在数轴上,到原点距离不大于2的所有整数有 ; 9.利用数轴回答:(1)写出所有不大于4且大于-3的整数有 ;(画数轴)(2)不小于-4的非正整数有 。(画数轴)(3)比3大的负整数有_。(画数轴)(4)比5小的非负整数有_。(画数轴)10. a,b,c在数轴上的位置如图, (1)、用,号填空;a_0, b_0, c_0, a_1,b_c. (2)、把a,b,c,1,0用号连接起来。 _.11.在数轴上表示2和1,并根据数轴指出大于2而小于1的整数。当堂检测:1用“”或“”填空:(1)1_2; (2)4_02写出所有比5大的负整数:_3在0与35之间的负整数是_4据中央气象台2009年1月8日的预报,下列四个地区的最低气温分别是:哈尔滨11,杭州6,兰州5 ,海口27,则其中气温最高的地区是_,气温最低的地区是_5如图,点a,b在数轴上对应的实数分别为m,n,则a,b间的距离是_(用含m,n的式子表示) 6如图,如果点a、b、c、d所表示的数分别为a、b、c、d,则a、b、c、d的大小关系 ( ) aacdb bbdac cbdca dabcd提补作业:姓名 _ 班级 _1.最大的负整数是_,最小的正整数是_.2.在数轴上表示数3,0,2.5,0.4的点中,不在原点右边的有 ( )a、0个 b、1个 c、2个 d、3个3.大于2.5而不大于3的整数有 ( )a、4个; b、5个 c、6个 d、7个(列举出来)4.下列语句正确的是 ( )a.最小的有理数是0; b.最大的负数是-1;c.原点右边的数表示正数; d.最小的自然数是1。5如图,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是 ( ) a. ca0b; b. ab0c ; c. b0a c; d. b0ca6.在数轴上表示下列各数,并用号连接。1 ,1 ,4 ,0 ,5 ,2 ,7.用“”或“”填空:(1)-8 0; (2)-0.001 -0.01; (3)-2.9 2.9; (4)34 -35;8.写出所有比5大的非正整数:_.(画数轴)9.在-17,-2.5, 5.7, 0, -0.31, -中,最大的整数是 ;最大的负数是 ;最小的有理数是 。 10在数轴上,到原点距离不大于2的所有整数有 ; (画数轴)11.利用数轴回答:(1)写出所有不大于4且大于-3的整数有 ;(2)不小于-4的非正整数有 。(3)比-2大的数是 ;-3比-6大 。12.数轴上一点a,一只蚂蚁从a 出发爬了4个单位长度到了原点,则点a所表示的数是( ) a、4 b、 c、 d、 选做题1.如图,在数轴上有三个点a、b、c,请回答:(1)、将点b向左移动3个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?(2)、将点a向右移动4个单位后,三个点所表示的数谁最小?是多少?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论