江苏省无锡市九年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》学案（无答案） 新人教版.doc

江苏省无锡市九年级语文上册邹忌讽齐王纳谏学案 新人教版一、学习目标1、反复朗读课文，疏通文意，理清思路。2、掌握文言字词句，理解课文内容。3、体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。二、学习重点目标2、3三、自助内容1初读文章，要求读准字音。昳( )丽 朝( )服 衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间( )进2再读课文，注意断句。3、默读课文，理解文言字词。邹忌修（ ）八尺有余，而（ ）形貌昳丽（ ）。朝服（ ）衣冠，窥镜，谓（ ）其（ ）妻曰：“我孰（ ）与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚（ ），徐公何能及（ ）君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而（ ）复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日（ ），客从外来，与（ ）坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若（ ）君之美也。”明日，徐公来，孰（ ）视之（ ），自以为（ ）不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝（ ）而思（ ）之（ ），曰：“吾妻之美（ ）我者，私（ ）我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲（ ）有求于（ ）我也。” 于是入朝（ ）见威王，曰：“臣诚（ ）知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以（ ）美于徐公。今齐地（ ）方（ ）千里，百二十城，宫妇左右（ ）莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽（ ）甚（ ）矣。” 王曰：“善（ ）。”乃（ ）下令：“群臣吏民，能面刺（ ）寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤( )讥（ ）于市朝( )，闻（ ）寡人之耳者，受下赏。”令初（ ）下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时（ ）而间( )进；期年（ ）之后，虽欲言，无可进者（ ）。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（ ）于（ ）齐。此所谓战胜于（ ）朝廷。4、根据书下注释，理解课文大意，并整理出不能理解的词句。 四、课堂流程五、资料链接战国策是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有国策国事等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。 战国策语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。战国策是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。 六、课后续助一、解释下列句子中画线词语的意义朝服衣冠 吾妻之美我者 能面刺寡人之过者 闻寡人之耳者 今齐地方千里 宫妇左右莫不私王 邹忌讽齐王纳谏 能谤讥于市朝二、解释下列各组词语在句中的意思1朝 皆朝于齐 于是入朝见威王朝济而夕设版焉2.孰 我孰与城北徐公美 孰视之，自以为不如是可忍，孰不可忍3.诚 臣诚知不如徐公美今诚以吾众诈自称公子扶苏4善 择其善者而从之京中有善口技者 王曰：“善。”5私 吾妻之美我者，私我也 私见张良先国家之急而后私仇也6修 邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼外结好孙权，内修政理7间 奉命于危难之间 数月之后，时时而间进肉食者谋之，又何间焉 中间力拉崩倒之声8及 徐公何能及君也 怀王悔，追张仪，不及及反，市罢，遂不得履 汤熨之所及也三.与“忌不自信”句式相同的一项是（ ）a. 君美甚 b. 微斯人，吾谁与归c. 甚矣，汝之不惠 d. 时人莫之许也四、将下列句