秋思改写作文400字.doc

秋思改写作文400字 篇一：秋思改写500字作文 秋思改写500字作文 秋思 秋天来了无垠的大地披上了金色的风衣挺拔的果树挂满了丰硕的果实秋风轻拂不时一片片枯黄的叶子飘落下来像小船儿悠悠下落像蝴蝶儿翩翩起舞 诗人张籍来到了洛阳城工作已经很长时间了一天晚上张籍看到月亮变圆了像一轮玉盘嵌在黑色的天幕中这时张籍想到了远在家乡的父母和亲人可回家乡的路是那么的遥远又没钱回去同时也要工作张籍无奈的回了家回到家后张籍又想到虽然自己没时间但是可以写一封家书啊！张籍拿出纸和墨笔开始写信只是写的内容太多了无法表达自己的思乡之情其中信里有一句意味深长的祝福语愿家乡的父母“寿比南山福如东海！”可是放下笔后张籍仍有说不完写不尽的话语封好信后才去睡觉可是翻来覆去也睡不着只隐隐约约听见远打五更的声音早上到了张籍从睡梦中醒来急忙赶到信差那里正当信差准备上马出发的时候张籍生怕信中还缺了什么似的又拆开看看看完了几遍才封好信给了信差然后看着信差骑马远去直到他的背影消失为直同时心里希望信差一路平安早日能把信送到父母手中这就是一个游子对家乡亲人的思念之情 篇二：秋思改写成小故事(3篇范文) 秋思改写成小故事 在一个洛阳城里的秋天街道比平常热闹了许多大部分都是买菜的街道两旁的树叶黄了一阵风吹来落叶就像一只只秋叶蝶缓缓的落下来抬头仰望天空一群群的大雁在洛阳城里盘旋仿佛想再看看一眼这美丽的洛阳城 我走在街道上碰见了一位老朋友我们边走边聊当老朋友皱起眉头；“唉呀你孤身在外有没有给家乡的亲人写封信啊” 我这儿才想起已经很久没有写信回家了此时便想写封信走着走着忽然看见了一位送信人“啊刚好这儿有位送信人那我便可以写信了”我连忙叫住送信人手舞足蹈：“请留步我想写封信给远在家乡的母亲可否等我一会儿” 送信人脸上露出了愁眉苦脸的表情：“这封信是一位官员写的重要信件千叮咛万嘱咐要在一天之内送到的” “只需一会儿就行了请你再等等我”我伸出手指说道 送信人想了想便答应了我赶紧拿出纸和笔心中有那浓浓的思念脑中思绪万千可竟不知从何写起我反复琢磨和修改终于将一封家书写好我郑重地将信交到信差手中一同交出去的还有我无限的思乡之情正当信差跨马欲行之时我似乎想起了什么“啊我还没写我的身体状况呀！”我马上叫住送信人拆开查看直到确认没有遗漏才交给送信人 我站在街上看着送信人消失在我眼前久久不愿离去 秋思改写成小故事 秋风乍起红叶纷纷落下铺满了整个大地时间过得真快不知不觉又到了秋天不知远方的亲人是否可好张籍静静倚靠在窗前凝视着窗外纷纷扬扬的落叶不禁倍感思念 张籍回到书房提起笔决定写一封信寄给远方的亲人可是刚一提起手中的笔千言万语千愁万绪一时间竟不知从何说起他放下手中的笔抬起头不禁想起家乡那美丽的翠竹可爱的鸡鸭活蹦乱跳的 鱼还有热心肠的邻居以及交往笃深的朋友?不知不觉早已潸然泪下 他回过神来深吸了一口气再次提起手中的笔只见他疾书一封家书在信中他首先深情地问候远在他方早已白发苍苍的爹娘并详细询问了情同手足的兄弟姐妹以及儿时的玩伴甚至于就连他离家当年亲手栽种的一棵槐树小河两岸碧绿的柳树他都依然牵挂?那思绪如同壮观的瀑布一泻而下终于一封充满情意的家书写好了张籍迫不及待地把信交给捎信人可是就在捎信人即将出发之时他突然又担心刚才由于写得过于匆忙生怕还有什么遗漏之处于是他再次打开信封仔细查看一番直到他感到放心了才小心翼翼地把信交还给捎信人这真是复恐匆匆说不尽行人临发又开封啊！ 他目送着远去的快马再次陷入了深深沉思? 秋思改写成小故事 在很久很久以前唐朝有位诗人名叫张 籍因为他博学多才所以考中了状元之后由于他的出类拔萃深得皇上的重用有一天皇上下旨让他到洛阳城去办一件大事张籍不得不离开家乡不得不离开他那年迈的老母和贤良淑德、年轻美貌的的妻子临走时他的老母泪流满面地说：“儿啊你要早点回来”他的妻子说：“相公早去早回”张籍依依不舍地走上马车他回头望着自己的老母和亲子直到看不见她们才回过头来 光阴似箭日月如梭日子一天天如流水般过去了两个月后的一天张籍外出散步他走在田野里欣赏着美好和谐的景象一阵凉爽的秋风吹来让他不禁思念起故乡来于是他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈想写封信给远在家乡的亲人提起笔来千言万语涌上心头一时之间不知从何起笔略微整理了一下自己的思绪他奋笔疾书一口气写了足足9张纸他把自己的悲欢离合把自己离家以来方方面面的情况和处境都写在了上面 封好信以后他把信交给送信人送信 人转身刚刚要走时他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方他又说：“请您再等一会让我再看看我的信好”送信人把信还给了张籍于是他拆开已封好的信查看看完后他长长地嘘了一口气又把信封好交给了送信人送信人走后他高声吟到： 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 篇三：作文秋思改写小故事 作文秋思改写小故事作文秋思改写小故事1.古诗秋思改写成小故事秋思 在一个秋风瑟瑟的日子里客居在洛阳城里的我抬起头望着窗外看到忽如其来的秋风将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来黄叶就这样被带到别处作文秋思改写小故事我看到这凄凉的景色不禁感到孤独想起了家乡想起了亲人于是我匆匆铺开白纸提起毛笔开始写信可想来想去却不知从何写起因为我想写的事太多了我放下毛笔思考了许久之后再一次提起笔写下了这样一封信：爸、妈：我在这儿过得很好您们别担心家里过得好?我将信小心翼翼地封好之后想找人把我写的信捎给家人正在这时我瞄了一眼街头发现自己的老乡正站在那儿我赶紧出门迎接并和他聊了起来聊着聊着我忽然想起了那封信便问到：“老乡是否回去?”他点了点头问：“您也回去?”我摇头说：“我不能回去在洛阳我还有点儿事没办完”说着拿出那封信“这封信您替我给我爸妈”他点点头正要走我又叫住了他：“老乡等一下嗯我那封信能不能还给我一下”老乡很奇怪但还是将那封信还给了我我再一次拆开信查看了一遍怕匆匆写的信没能把所有的意思表达出来 我检查了一遍又一遍最后将信郑重地交给我的老乡 2.秋思改写 在很久很久以前唐朝有位诗人名叫张籍因为他博学多才所以考中了状元之后由于他的出类拔萃深得皇上的重用有一天皇上下旨让他到洛阳城去办一件大事张籍不得不离开家乡不得不离开他那年迈的老母和贤良淑德、年轻美貌的的妻子临走时他的老母泪流满面地说：“儿啊你要早点回来”他的妻子说：“相公早去早回”张籍依依不舍地走上马车他回头望着自己的老母和亲子直到看不见她们才回过头来 光阴似箭日月如梭日子一天天如流水般过去了两个月后的一天张籍外出散步他走在田野里欣赏着美好和谐的景象一阵凉爽的秋风吹来让他不禁思念起故乡来于是他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈想写封信给远在家乡的亲人提起笔来千言万语涌上心头一时之间不知从何起笔略微整理了一下自己的思绪他奋笔疾书一口气写了足足9张纸他把自己的悲欢离合把自己离家以来方方面面的情况和处境都写在了上面封好信以后他把信交给送信人送信人转身刚刚要走时他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方他又说：“请您再等一会让我再看看我的信好?”送信人把信还给了张籍于是他拆开已封好的信查看看完后他长长地嘘了一口气又把信封好交给了送信人送信人走后他高声吟到： 洛阳城里见秋风 欲做家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意 1、题和立意凡考试作文必须审题原因是考生要在同一环境下作公平的竞争审题就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解把命题者的意图读出来把题目的各种限制审清楚明确要我写什么写写到什么程度真正做到全面领会深刻把握不偏不漏、不折不扣地按要求写作文高考作文评判明确规定凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分由此可见审题的准确与否是作文成败的关键因素立意就是要作者站在时代的高度去观察、认识生活提炼主题使主题体现时代的精神既反映时代也作用于时代跳动时代的脉搏推动着时代的前进文章的“意”其实就是作 者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等近两年的作文教改提倡学生写生活、自我有些同学忽视了对文章思想倾向的把握看问题不全面观点偏激更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策尽管当今的中国社会政治清明言论自由话说错了不会追查什么政治问题但作为未来社会的建设者正确的是非观还是应该有的这一点必须注意 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体如“除诗歌外其他文体不限”考生必须按规定的文体去写近几年高考作文题中“文体不限”让考生自由选择文体这里要特别注意文体不限不是不要文体而是要你在选择了一种文体后一定要按这种文体特点写作要写什么象什么不可随心所欲写成不伦不类的“四不像”文章文章内容方面：不假思索就能想到的东西绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟想别人想不到的内容来写记叙文最好将主人公设定为自己用第一人称入文让“我”的激情在文章中闪光情真意切引起共鸣议论文切忌大话、套话、废话要避免空发议论无病呻吟滥提口号乱发号召空表决心等等作文可以虚构“允许”编写故事但不等于提倡“编写故事”编写故事要做到“大胆想象自圆其说”滥编、胡编绝对不会得高分 4、开头和结尾应试作文的开头结尾就是文章的刀刃平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上不管你使用什么方法开头和结尾必须做到开头起笔入题结尾点明主旨为了给评卷老师一个好的印象开头结尾千万不要涂抹有道是：良好的开端是成功的一半可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料古今中外慢慢道来开篇松散占去了大量的篇幅后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”有的只是一笔带过草草收兵比例严重失调使老师难以衡量其实际写作水平古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”这是有一定道理的可有些考生作文来不及刹尾或用一句话硬断或点上一串省略号这样即使你雕出了“凤头”壮大了“猪肚”也会因为没有“豹尾”而不成其好文章得不到高分阅卷老师衡量一篇文章的好坏首先是看其整体所以考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文 5、语言和字数考试作文语言要规范准确具有个性和活力不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇引用名言警句引用流行的通俗歌曲歌词引用百姓口头民谣但取向一定要积极向上真正让语言亮起来照理说文章是表情达意的工具有话则长无话则短似乎不应有字数的限制但考试作文作为一种特殊形式的作文为了达到一定的考查目的并考虑到考试时间等因素一般对字数都作了规定我们必须按照规定去做限最低字数的一定要写够数量或稍微超过50100字才好如果字数不足虽然评分标准规定不足字数的每少50字扣1分但实际情况是字数不足往往被认为文章内容单薄分数很难上档次限最高字数的不要超过否则给人一种臃肿的感觉再说作文写得长花的时间多解答前面的题用的时间少必定会受到影响如果没有限最高字数一般就是以作文纸为限即要在作文纸格子内行文千万不要自作多情超出作文格子以免出力不讨好 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中书写都占相当的比分一般不要求写得好看但要求书写整齐易辨认一笔一画清清楚楚不写草字标点符号书写也要规范特别是格式要正确句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首可以把这些符号挤在上一行之末省略号、破折号占两个格不能断开写不下时挤在