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文档简介

倍数与因数复习课导学案一、温故互查1、因为4832，所以是的因数，是的倍数。2、倍数特征：（1）2的倍数特征：（2）3的倍数特征：（3）5的倍数的特征： 3、的数叫质数;的数叫合数;既不是质数也不是合数。4、的数叫奇数;的数叫偶数。二、尝试将本单元知识点简洁、有序的梳理出来。三、自学检测：用自己的座号作“自我介绍”：我是号，我是（质数合数）,我是(奇数偶数),我是的倍数,我的因数有。 自我检测一、在1、2、15、48、60、13、39中，选择相应的数填在集合圈里。奇数偶数质数合数二、明辨是非： 1、一个数的倍数一定比它的因数大。（ ）2、所有偶数都是合数。（ ）3、质数只有和它本身两个因数。（ ）4、个位上是3、6、9的数，肯定是3的倍数。 ( ) 5、4是因数，8是倍数。 ( )三、破译密码所有自然数的因数既不是质数也不是合数最小质数与最小合数的积最小奇数的5倍最小的质数6的最大因数5的最小倍数6的因数的个数3的最小公倍数和3的最小公倍数10以内最大的奇数四、猜一猜，谁是与众不同的数，并说说理由。 （1）7，3，5，8，2 （2）4，16，
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