江苏省无锡市宜兴市七年级生物上学期期末试卷（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市七年级（上）期末生物试卷一、辩一辩：下列叙述中，正确的填a，错误的填b，请把答案填在题首的表格中，每小题1分，共10分1人体呼吸道基本不具有气体交换的功能_（判断对错）2绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用_（判断对错）3肺活量的大小说明一个人肺部的换气能力，经常锻炼能增加肺活量_（判断对错）4为了便于看清楚物像，可以紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察_（判断对错）5地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用_（判断对错）6稻草能燃烧，是因为其中含有机物_（判断对错）7为了防止肥胖，青少年应拒食含油脂和食糖丰富的食品_（判断对错）8人体呼吸作用的重要意义是为细胞的生命活动提供能量_（判断对错）9影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤和稗草等_（判断对错）10人体的消化是指将有机物分解成无机物的过程_（判断对错）二、选一选：每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意11下列各项中，属于生态系统的是( )a一片森林b一片森林中的全部红松c一个池塘中所有的鱼类d一个池塘中所有生物12“落叶不是无情物，化作春泥更护花”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是( )a生产者b消费者c分解者d阳光13俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是( )a食物容易由咽误人气管b唾液腺分泌的唾液会减少c流经消化器官的血流量会减少d不利于声带的保护14“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有( )a生长和遗传现象b生长和变异现象c呼吸和繁殖现象d营养和变异现象15坏血病是由于食物中缺少( )a蛋白质b脂肪c淀粉d维生素c16下列关于科学观察的叙述，错误的是( )a科学观察都不需要工具b科学观察要有明确的目的c观察时要全面、细致和实事求是d观察时要积极思考，多问为什么17要了解我校的校园生态系统的组成成分，最佳的研究手段是( )a文献检索b实地调查c上网搜索d设计问卷18我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明( )a环境影响生物生存b生物能够适应环境c生物生存依赖环境d生物能够影响环境19显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是( ) 选项操作目的a转动遮光器和反光镜调节光线强弱b转动转换器调换不同倍数的目镜c转动粗准焦螺旋镜筒明显上下移动d调换目镜增加或降低物象放大倍数aabbccdd20无土栽培成功的主要原因是因为植物能从培养液中获得足够的( )a水和有机物b水和二氧化碳c水和无机盐d水和氧气21地球上最大的生态系统是( )a森林生态系统b水域生态系统c生物圈d陆地生态系统22在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示( )abcd23把萎蔫的萝卜条放入清水中，过一段时间后，出现的变化是( )a体积增大、柔软b体积增大、硬挺c体积减小、柔软d体积减小、硬挺24在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是( )a含铁、锌、钙的b含锰、铁、氮的c含氮、磷、钙的d含氮、磷、钾的25探究植被对环境中空气湿度的影响，要用干湿剂分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中，起着对照作用的一组是( )a裸地b草坪c灌木丛d任意一组26在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是( )胸腔容积缩小；胸腔容积扩大；肺收缩；肺扩张；肺内气压低于大气压；肺内气压高于大气压abcd27下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验描述，错误的是( )a进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜b将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热c滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝d该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件28下列食物成分中，不能为人体提供能量的是( )a蛋白质b糖类c脂肪d维生素29人体呼吸系统的主要器官是( )a支气管b肺c气管d鼻30英国科学家范海尔蒙特栽培柳树的实验证明绿色植物生长需要( )a土壤b水分c氧气d无机盐31根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是( )土壤溶液 导管 根毛细胞 根表皮以内的层层细胞abcd32用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是( )a鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘b鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气c鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激d鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气33下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是( )a肺泡数目极多b肺泡位于细支气管的末端c肺泡外包绕着毛细血管d肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成34植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )a根冠b分生区c伸长区d成熟区35松毛虫是一种危害松树的害虫，下面虽好的防治方法是( )a打ddtb养鸡c放养灰喜鹊d放养猫头鹰36人体吸入的氧最终用于( )a构成细胞b合成有机物c交换二氧化碳d分解有机物37以下各种关系中，描述消费者和生产者之间关系的是( )a牛吃青草b大鱼吃小鱼c狼捕食羚羊d小鸡吃虫子38现在人们注重“养生”，讲究合理营养下列有关营养的叙述，错误的是( )a人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的b多吃一些诸如海带、紫菜等海产品，可预防地方性甲状腺肿c制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是肉类d口腔中，唾液里的唾液淀粉酶能将部分淀粉进行初步的分解39下列有关青少年膳食的建议，错误的是( )a多吃富含脂肪的油炸食品，供给充足的能量b进入青春期时应增加蛋白质的摄入量c需要补充一些动物性和植物性副食d参加体育活动，避免盲目节食40下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述，正确的是( )a肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液b血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡c血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液d肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡三、分析回答：共30分41如图是普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10，两个物镜的放大倍数分别是10和40，请分析回答（横线上填写文字、中填写编号）（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜_对准通光孔然后调整光圈，并转动_，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止（2）观察时，利用目镜10，物镜40，此时物像放大倍数为_倍，如果视野中的物像偏在右下方，应将装片向_移动才能将视野中的物像移到视野的中央（3）若物像模糊不清，可转动图中的_使物像更清晰42农历十二月初八吃腊八粥，是我国悠久的历史这天，很多人家都用大米、玉米碴、大麦仁、绿豆、红豆、莲子等煮成腊八粥，现在的人们还会加入排骨等，腊八粥别有风味，如图是人体消化系统示意图，请分析回答：（1）腊八粥是一种人工搭配的营养全面的食品，因为做到了_合理搭配、_合理搭配（2）小明想探究腊八粥里含有哪些营养成分，于是用牙签挑了一点腊八粥放在载玻片上，滴一滴碘液，发现变蓝了，说明腊八粥里面含有_这一营养成分（3）腊八粥在人体内的最初消化部位是图中的_（填图中序号），人体内最大的消化腺是_（填图中序号）（4）人体对食物消化和吸收的主要部位是图中的_（填图中序号）淀粉在此部位被消化分解为_才能被人体吸收43如图是某生态系统中的部分食物网见图，请分析回答：（1）该食物网由_条食物链组成，图中a表示_，在生态系统中的成分属于_（2）若以x代表该食物网中的某生物，那么对于食物链“草鼠x鹰”，x代表的是_，在此食物链中获得能量最少的生物是_（3）该食物网中数量最多的生物是_（4）在此食物网中，如果食草昆虫全部死亡，则受影响最大的生物是_（5）图中植食性动物包括_，鹰与蛇的关系是_（6）生态系统的_就是通过食物链和食物网进行的44如图为有关种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请分析回答：（1）光合作用的场所是_（2）打开漏斗活塞，加入适量水后能使瓶中种子萌发萌发时，种子的_作用明显加强，致使玻璃瓶内_气体浓度增大，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感觉到玻璃瓶的温度_（填升高、降低或基本不变）（3）通过导管把玻璃瓶（瓶中有萌发种子）与玻璃罩连通，就相当于向玻璃罩通入“气肥”，使玻璃罩内幼苗的_作用增强，从而使玻璃罩植物体内积累的_增加2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市七年级（上）期末生物试卷一、辩一辩：下列叙述中，正确的填a，错误的填b，请把答案填在题首的表格中，每小题1分，共10分1人体呼吸道基本不具有气体交换的功能（判断对错）【考点】呼吸道的组成和功能 【专题】结合课本知识的信息；人体的循环系统专题【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管【解答】解：呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所故答案为：【点评】解题的关键是知道呼吸道的主要功能2绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用（判断对错）【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系 【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；据此答题【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的条件3肺活量的大小说明一个人肺部的换气能力，经常锻炼能增加肺活量（判断对错）【考点】呼气和吸气 【专题】演绎推理；人体的循环系统专题【分析】肺活量是指尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量，经常锻炼能增加肺活量【解答】解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，肺活量的大小说明一个人肺部的换气能力，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一；进行体育活动时，呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强，从而使呼吸肌得到锻炼，呼吸肌更发达，呼吸肌的收缩舒张力量加强；导致胸廓活动范围变大，参与呼吸的肺泡数目增多所以长期进行科学的体育锻炼，能提高肺活量故题干说法正确故答案为：【点评】明确肺活量是尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量4为了便于看清楚物像，可以紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察（判断对错）【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，便于边观察边作图【解答】解：一般人习惯右手书写，所以观察时左眼观察，右眼便于记录作图如果用左眼观察，右眼闭起就不能同时记录作图即使你不记录作图，这样观察也有助于培养习惯，为以后记录作图时打好基础因此用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，故“用左眼观察，右眼闭起才能看得清楚”的说法是错误的即故答案为：【点评】本题主要考查了使用显微镜的方法学生观察时容易犯的错误是“右眼闭起”，养成良好的观察习惯是关键5地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用（判断对错）【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态分析解答【解答】解：绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，地球上70%氧气来自植物光合作用故答案为：【点评】解答此题的关键是熟练掌握光合作用的意义，明确地球上70%氧气来自植物光合作用6稻草能燃烧，是因为其中含有机物（判断对错）【考点】人体需要的主要营养物质 【专题】归纳推理；人体的消化系统专题【分析】机物是指含有碳元素的化合物无机物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物根据物质燃烧的条件分析，燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到着火点【解答】解：稻草之所以能燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物就是说稻草之所以能燃烧，是因为其中含有有机物，燃烧后有剩余物为无机物故答案为：【点评】本题考查课本知识与实际生活的联系，属于理论联系实际性题目7为了防止肥胖，青少年应拒食含油脂和食糖丰富的食品（判断对错）【考点】注意合理营养 【分析】此题主要考查的是合理膳食的知识，可结合合人体需要的营养物质及功能来解答【解答】解：少年儿童蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物肥胖的主要原因有饮食不合理、偏食、缺乏体育锻炼等青少年应该多参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康，人食用的油脂和糖类并不是越少越好，要保持相对平衡故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解合理营养的含义，并掌握主要的营养物质及其功能注意灵活答题8人体呼吸作用的重要意义是为细胞的生命活动提供能量（判断对错）【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放 【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给人体生命活动需要的过程【解答】解：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉故答案为：【点评】此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放9影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤和稗草等（判断对错）【考点】环境对生物的影响 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：阳光、水、空气、温度、土壤都是非生物因素，稗草是生物因素，因此，影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤等，但不包括稗草所以，题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素10人体的消化是指将有机物分解成无机物的过程（判断对错）【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程 【专题】热点问题；归纳推理；人体的消化系统专题【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收【解答】解：在消化道内将食物中的淀粉、蛋白质、脂肪分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化例如淀粉在各种消化酶的作用下被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸是小分子的有机物故答案为：【点评】大分子的营养物质在消化道内被分解为小分子的营养物质的过程叫做消化，消化包括物理性消化和化学性消化二、选一选：每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意11下列各项中，属于生态系统的是( )a一片森林b一片森林中的全部红松c一个池塘中所有的鱼类d一个池塘中所有生物【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【专题】类比推理；生态系统专题【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解：a、“一片森林”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；b、“一片森林中的全部红松”，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；c、“一个池塘中所有的鱼类”，只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；d、“一个池塘中所有生物”，只构成生物群落，没有非生物部分，因此不属于生态系统 所以，属于生态系统的是“一片森林”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成12“落叶不是无情物，化作春泥更护花”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是( )a生产者b消费者c分解者d阳光【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】此题考查生态系统各成分的作用【解答】解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌故选：c【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用是生态系统中的分解者13俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是( )a食物容易由咽误人气管b唾液腺分泌的唾液会减少c流经消化器官的血流量会减少d不利于声带的保护【考点】消化道的组成；呼吸系统的组成 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官消化系统包括消化道和消化腺消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行【解答】解：人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生故选：a【点评】回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成14“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有( )a生长和遗传现象b生长和变异现象c呼吸和繁殖现象d营养和变异现象【考点】生物的特征 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的 解答时结合题意从生物的特征方面切入【解答】解：生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，说明了生物具有遗传现象；“雨露滋润禾苗长”说明了植物生长需要水而生长的现象故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征15坏血病是由于食物中缺少( )a蛋白质b脂肪c淀粉d维生素c【考点】人体需要的主要营养物质 【专题】演绎推理；人体的消化系统专题【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病维生素的种类很多【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图 维生素种类主要功能缺乏症维生素a促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素b1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素c维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素d促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等可见，坏血病是由于食物中缺少维生素c造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素c，应多吃故选：d【点评】本题主要考查维生素c的缺乏症，难度较小，注重基础16下列关于科学观察的叙述，错误的是( )a科学观察都不需要工具b科学观察要有明确的目的c观察时要全面、细致和实事求是d观察时要积极思考，多问为什么【考点】科学探究的基本方法 【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术【分析】科学探究的方法有很多，例如：观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法【解答】解：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论因此，观察时用各种感官进行观察，不需要借助工具是错误的故选：a【点评】观察是科学探究的一种基本方法17要了解我校的校园生态系统的组成成分，最佳的研究手段是( )a文献检索b实地调查c上网搜索d设计问卷【考点】科学探究的基本方法 【分析】根据实地调查有多种收集资料的方法，包括观察、访谈、收集文件、心理投射以及通过使用照相机和录像等工具记录的资料其中观察和访谈是实地调查中收集资料的重要方式，并且实地调查中的观察与访谈不同于一般的观察与访谈，进而分别判断即可【解答】解：实地调查是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并搜集大量资料以统计分析，从而探讨社会现象实地调查是在传播研究范围内，研究分析传播媒介和受传者之间的关系和影响实地调查的目的不仅在于发现事实，还在于将调查经过系统设计和理论探讨，并形成假设，再利用科学方法到实地验证，并形成新的推论或假说所以要了解我校的校园生态系统的组成成分，最佳的研究手段是实地调查故选b【点评】实地调查的定义，根据实地调查的定义分析是解题关键18我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明( )a环境影响生物生存b生物能够适应环境c生物生存依赖环境d生物能够影响环境【考点】生物对环境的影响 【分析】此题考查的知识点是生物与环境，生物适应环境的同时，也会影响环境，据此解答：【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释19显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是( ) 选项操作目的a转动遮光器和反光镜调节光线强弱b转动转换器调换不同倍数的目镜c转动粗准焦螺旋镜筒明显上下移动d调换目镜增加或降低物象放大倍数aabbccdd【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】遮光器和反光镜可以调节光线的强弱；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；粗准焦螺旋可以大范围的升降镜筒【解答】解：a、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜有平面和凹面，用凹面可以使光线变亮，a符合b、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，b不符合c、调节粗准焦螺旋能使镜筒明显上升或下降，c符合d、目镜装在在镜筒上，调换可以增加和降低物像的放大倍数，d符合故选：b【点评】解题的关键是如何正确使用显微镜20无土栽培成功的主要原因是因为植物能从培养液中获得足够的( )a水和有机物b水和二氧化碳c水和无机盐d水和氧气【考点】无土栽培 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物【解答】解：由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点故选：c【点评】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键21地球上最大的生态系统是( )a森林生态系统b水域生态系统c生物圈d陆地生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统 【专题】演绎推理；生物圈专题【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，因此是最大的；它的生物部分由生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分由阳光、空气、温度、水等组成【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统故选：c【点评】知道生物圈是最大的生态系统，任何生态系统都包括生物部分和非生物部分组成，生物部分都有生产者、消费者和分解者组成22在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示( )abcd【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力 【分析】本题考查生态系统中的食物链和食物网，生态系统具有一定的自我调节能力【解答】解：保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外力的 影响超出一定限度，生态平衡就会遭到破坏，需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌，野兔的数量会逐渐增多，当达到一定程度后，又会因种内之间的生存竞争（斗争）数量会逐渐少综上所述a、b、d选项不符合题意，只有c选项符合题意故选：c【点评】本题考查学生对生态系统的组成，食物链，生态系统具有一定的自我调节能力的理解考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度23把萎蔫的萝卜条放入清水中，过一段时间后，出现的变化是( )a体积增大、柔软b体积增大、硬挺c体积减小、柔软d体积减小、硬挺【考点】植物细胞的吸水、失水 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水【解答】解：当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水把萎蔫的萝卜条放入清水中，由于水溶液的浓度小于萝卜细胞液浓度，萝卜细胞会吸水，因此，过一段时间后，萝卜的体积增大、硬挺故选：b【点评】掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题24在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是( )a含铁、锌、钙的b含锰、铁、氮的c含氮、磷、钙的d含氮、磷、钾的【考点】无机盐的类型及其对植物的作用 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：d【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握25探究植被对环境中空气湿度的影响，要用干湿剂分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中，起着对照作用的一组是( )a裸地b草坪c灌木丛d任意一组【考点】探究植物对空气湿度的影响 【专题】探究结论；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多【解答】解：裸地上没有植物，草坪上有大面积的单子叶草本植物，茂密的灌木丛中有较高的灌木，若三处都无水洼，则三处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响裸地上没有植物，因此在该探究中起对照作用故选：a【点评】理解掌握植物的蒸腾作用对空气湿度的影响26在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是( )胸腔容积缩小；胸腔容积扩大；肺收缩；肺扩张；肺内气压低于大气压；肺内气压高于大气压abcd【考点】呼气和吸气 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换【解答】解：吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺呼气正好相反因此，叙述的正确有：胸腔容积扩大、肺扩张、肺内气压低于大气压故选：a【点评】关键是理解肺与外界气体交换是通过呼吸运动用实现的27下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验描述，错误的是( )a进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜b将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热c滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝d该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验 【分析】该实验的方法步骤：暗处理遮盖后，光照射几小时后摘下叶片酒精脱色漂洗，加碘液冲洗观察叶色现象【解答】解：绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤a、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗a正确；b、酒精能溶解叶绿素光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，避免叶绿素影响显色效果酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险因此脱色时要隔水加热，b错误；c、滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，c正确；d、实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件，d正确；故选：b【点评】熟知“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了：光是光合作用不可缺少的条件；绿叶在光下制造的有机物是淀粉28下列食物成分中，不能为人体提供能量的是( )a蛋白质b糖类c脂肪d维生素【考点】人体需要的主要营养物质 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料水是细胞的主要组成成分故选：d【点评】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用29人体呼吸系统的主要器官是( )a支气管b肺c气管d鼻【考点】呼吸系统的组成 【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题【分析】呼吸系统的组成：据此解答【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道是气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官故选：b【点评】解题的关键是知道呼吸系统的组成：呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官30英国科学家范海尔蒙特栽培柳树的实验证明绿色植物生长需要( )a土壤b水分c氧气d无机盐【考点】生物学史 【分析】海尔蒙特栽培柳树实验：17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克【解答】解：在海尔蒙特的柳树实验中，5年来只浇水，土壤的质量减少了60克，说明绿色植物生长需要水，还有少量的无机盐故选：b【点评】范海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握31根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是( )土壤溶液 导管 根毛细胞 根表皮以内的层层细胞abcd【考点】根对水和无机盐的吸收 【分析】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液根毛细胞成熟区表皮以内的各层细胞根毛区导管根的导管茎的导管叶的导管据此解答【解答】解：成熟区，也称根毛区成熟区是吸水的主要部位内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液根毛细胞成熟区表皮以内的各层细胞根毛区导管根的导管茎的导管叶的导管故选：b【点评】此题考查植物体内水分和无机盐的运输过程，难度中等32用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是( )a鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘b鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气c鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激d鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气【考点】呼吸道的组成和功能 【分析】此题考查呼吸道的组成和功能【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成是气体进入肺的通道肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气c鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激，并不能说明比用口呼吸好，可见c符合题意故选：c【点评】此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题要熟记33下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是( )a肺泡数目极多b肺泡位于细支气管的末端c肺泡外包绕着毛细血管d肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成【考点】肺的结构 【分析】回答此题的关键是要了解肺的结构和功能【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所肺泡位于细支气管的末端与气体交换没有直接的关系故选：b【点评】肺与气体交换相适应的特点是考查的重点，复习时要注意34植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )a根冠b分生区c伸长区d成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 【分析】如图：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区【解答】解：a、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能a错误；b、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明b错误；c、伸长区，位于分生区稍后的部分一般长约25毫米是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑 生长最快的部分是伸长区，c错误；d、成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位d正确；故选：d【点评】了解根尖的成熟区适于吸收水分和无机盐的特点35松毛虫是一种危害松树