江西省抚州市九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省抚州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）a生铁用于铸造铁锅b稀有气体用于制造霓虹灯c氧气用于急救病人d金刚石用作钻探机的钻头2决定元素种类的是（）a电子数b质子数c中子数d最外层电子数3分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，下列物质中由原子直接构成的是（）a水b氧气c氩气d氯化钠4下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）abcd52015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务下列关于水的认识正确的是（）a工业废水要经过处理后再排放b将活性炭放入硬水中可使其软化c过滤能除去天然水中所有的杂质d过量使用农药、化肥不会造成水体污染6用分子观点解释“酒精挥发”，下列说法错误的是（）a分子不停地运动b分子间间隔变大c分子体积急剧增大d分子本身不发生改变7在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，如图操作规范的是（）abcd8下列有关实验现象的描述中不正确的是（）a木炭在氧气中燃烧发出白光b细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色物质c镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光并放出大量的热d硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体93月29日是本年度的“地球一小时”（earth hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题雾霾作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）a选择自行车和公交车作为出行工具b让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋c将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧d拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡10对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）a同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加d反应时间较长的是高锰酸钾二、选择填充题（共5小题，每小题3分，满分15分）11人体呼出气体比吸入的空气（）a二氧化碳的含量较多 b氧气的含量较多 c水蒸汽的含量较多 d122015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者翻沉客船中还有辛存者是因为里面还残存有氧气，氧气具有的用途有（）a供给呼吸 b作保护剂 c作还原剂 d132015年10月5日下午17时30分，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她发现青蒿素（c15h22o5）对疟疾治疗所做的贡献，屠呦呦也是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家下列关于青蒿素说法正确的是（）a由碳原子、氢分子、氧原子构成的 b属于氧化物c碳元素质量分数最大 d14金属m与agno3溶液发生反应：m+2agno3m（no3）2+2ag，下列说法正确的是（）am可能是铝 b反应前后m的化合价发生了改变cag的金属活动性比强 d15在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如表下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24a该反应为化合反应 b甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4c丙可能为该反应的催化剂 d乙、丁两种物质间反应的质量比为三、解答题（共5小题，满分30分）16（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子； 3个镁离子；标出五氧化二磷中氧元素的化合价（2）写出符号“4so2”中数字的含义：“2”表示17锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）（2）锶元素的原子序数为，相对原子质量为（3）氧化锶的化学式是，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式18新版生活饮用水卫生标准（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量，这里的镉、铅指的是（填序号）；a原子 b分子 c元素 d单质（2）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定；臭氧（o3）在消毒过程中转化为氧气，臭氧转化为氧气属于（填“物理”或者“化学”）变化；二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（clo）也有消毒作用clo中氯元素的化合价为价氯胺（nh2cl）由（填数字）种元素组成用氯胺消毒时，反应的化学方程式是nh2cl+x=nh3+hclo，其中x的化学式为192015年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥泉州湾大桥正式通车大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识 （1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于（选填“金属”或“无机非金属”）材料（2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与发生反应而生锈（3）大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于减少化石燃料的使用，从而有利于减缓（填序号）a、雾霾天气b、温室效应c、酸雨的形成（4）将等质量的镁、锌两种金属分别放入两份溶质质量分数相同的稀盐酸中，生成h2的质量与反应时间的关系如图所示金属x是（填化学式，下同），反应后一定有剩余的金属是20如图，表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中a为天然气的主要成分，f为红棕色粉末，g为最常见的金属b、d、e均为无色气体请回答：（1）x是或（填化学式）（2）固态的b物质的名称是，该固态物质在实际生活中的一种用途是（3）写出下列反应的化学方程式：a+eb+c：cd+e：四、解答题（共3小题，满分25分）21回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题（1）写出制取氧气的化学方程式：；（2）如图1所示，发生装置应选用（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置（填编号）（4）实验结束，某同学发现收集到的氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：猜想是，验证方案是22央视是真的吗？节目深受广大观众喜欢某校九（1）班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质，是真的吗？【实验验证】细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引【实验结论】能被磁铁吸引的物质（填“一定”或“不一定”）是铁单质话题2：“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的吗？【实验验证】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图1所示这是因为锡具有性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的而使之燃烧【实验结论】“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的话题3：如图2所示小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？【实验验证】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生产请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，（填“是”或“不是”）真的23合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要（1）2015年10月22日江西南昌一大型超市发生严重火灾，从燃烧条件分析，超市库房内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了（2）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统，从灭火原理分析，洒水的作用主要是（3）分析如图表中的数据，回答问题：物质代号lmnp熔点/117355044259沸点/784827257253着火点/51037040580有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论（填“合理”或“不合理”）已知酒精灯火焰的温度约为500利用如图1装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是和（填代号）（4）依据如图2进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b中红磷燃烧、实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为；、实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是；、实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是五、解答题（共1小题，满分10分）24某校兴趣小组的同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试计算：（1）m的值为g（2）第此为刚好完全反应（3）该石灰石样品的纯度2015-2016学年江西省抚州市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）a生铁用于铸造铁锅b稀有气体用于制造霓虹灯c氧气用于急救病人d金刚石用作钻探机的钻头【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、生铁铸造铁锅，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误b、稀有气体用于制造霓虹灯，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误c、氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确d、金刚石用作钻探机的钻头，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2决定元素种类的是（）a电子数b质子数c中子数d最外层电子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数故选：b【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数3分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，下列物质中由原子直接构成的是（）a水b氧气c氩气d氯化钠【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、水是由水分子构成的，故选项错误b、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误c、氩气属于稀有气体单质，是由氩原子直接构成的，故选项正确d、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键4下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物【解答】解：a、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故a错；b、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故b正确；c、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故c错；d、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故d错故选b【点评】解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物52015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务下列关于水的认识正确的是（）a工业废水要经过处理后再排放b将活性炭放入硬水中可使其软化c过滤能除去天然水中所有的杂质d过量使用农药、化肥不会造成水体污染【考点】水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水【专题】空气与水【分析】a、根据工业废水中含有有毒、有害物质进行分析判断b、根据活性炭具有吸附性进行分析判断c、根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法进行分析判断d、根据过量使用农药、化肥对环境的污染，进行分析判断【解答】解：a、工业废水中含有有毒、有害物质，需要处理后再排放，故选项说法正确b、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，但不能除去可溶性钙镁化合物，不能将硬水软化，故选项说法错误c、过滤能除去天然水中的难溶性杂质，不能除去所有的杂质，故选项说法错误d、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，了解水体污染的来源与防治措施、硬水软化的方法等是正确解答本题的关键6用分子观点解释“酒精挥发”，下列说法错误的是（）a分子不停地运动b分子间间隔变大c分子体积急剧增大d分子本身不发生改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、由分子的性质可知，酒精挥发的主要原因是分子是在不断的运动的，故选项说法正确b、由分子的性质可知，酒精挥发，液体变为气体，分子间的间隔变大，故选项说法正确c、由分子的性质可知，酒精挥发，液体变为气体，分子间的间隔变大，而不是分子体积急剧增大，故选项说法错误d、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化，分子本身不发生改变，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，如图操作规范的是（）abcd【考点】测量容器-量筒【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，进行分析判断【解答】解：a、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误b、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误c、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确d、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误故选：c【点评】本题难度不大，了解量筒的读数方法（视线要与凹液面的最低处保持水平）是正确解答本题的关键8下列有关实验现象的描述中不正确的是（）a木炭在氧气中燃烧发出白光b细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色物质c镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光并放出大量的热d硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确b、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误c、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，并放出大量的热，故选项说法正确d、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误故选：bd【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别93月29日是本年度的“地球一小时”（earth hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题雾霾作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）a选择自行车和公交车作为出行工具b让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋c将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧d拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境联系生活进行分析和选择【解答】解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故c符合故选c【点评】此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施我们要从多方面分析总结10对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）a同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加d反应时间较长的是高锰酸钾【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；根据化学反应方程式的计算【专题】化学反应模拟图型；压轴实验题【分析】观察图示可知，纵坐标表示收集到的氧气的质量，横坐标表示反应的时间；同时加热先收集到氧气的是高锰酸钾；相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，反应时间稍长的是氯酸钾我们据此判断各项的正确与否【解答】解：a、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故错误；b、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故正确；c、二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，故错误；d、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故错误故选b【点评】本题考查同学们观察图示的能力，并从图示中提取信息的能力二、选择填充题（共5小题，每小题3分，满分15分）11人体呼出气体比吸入的空气（）a二氧化碳的含量较多 b氧气的含量较多 c水蒸汽的含量较多 d氧气的含量较少等【考点】吸入空气与呼出气体的比较【专题】科学探究【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断【解答】解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少a、人体呼出气体比吸入的空气相比，二氧化碳的含量较多，故选项说法正确b、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，人体呼出气体比吸入的空气相比，氧气的含量较少，故选项说法错误c、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体比吸入的空气相比，水蒸汽的含量较多，故选项说法正确d、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，人体呼出气体比吸入的空气相比，氧气的含量较少（合理即可）故答案为：ac；氧气的含量较少等【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键122015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者翻沉客船中还有辛存者是因为里面还残存有氧气，氧气具有的用途有（）a供给呼吸 b作保护剂 c作还原剂 d支持燃烧【考点】氧气的用途【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】氧气具有助燃性，能跟许多物质发生氧化反应，故氧气的用途有支持燃烧，供给呼吸【解答】解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息所以翻沉客船中还有辛存者是因为里面还残存有氧气，氧气具有的用途有供给呼吸故选ad、氧气可支持燃烧【点评】记住氧气的性质和用途是解本题关健132015年10月5日下午17时30分，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她发现青蒿素（c15h22o5）对疟疾治疗所做的贡献，屠呦呦也是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家下列关于青蒿素说法正确的是（）a由碳原子、氢分子、氧原子构成的 b属于氧化物c碳元素质量分数最大 d青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】a根据物质的结构来分析；b根据氧化物的概念来分析；c根据化合物中元素的质量比来分析【解答】解：a青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；b根据氧化物的定义是由两种元素组成，其中一种为氧元素，而青蒿素中有三种元素，故错误；c青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40由此可见其中，碳元素的质量分数最大，故正确；d根据青蒿素的化学式来分析其组成：青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的故选cd选项答案可为：青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力14金属m与agno3溶液发生反应：m+2agno3m（no3）2+2ag，下列说法正确的是（）am可能是铝 b反应前后m的化合价发生了改变cag的金属活动性比强 dm不一定排在氢前面【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序的应用分析推断根据题意，金属m能与硝酸银反应置换出银，说明m的活动性比银强；由生成了m（no3）2可知，m在化合物中的化合价为+2价；结合选项进行分析【解答】解：a、由m与硝酸银溶液反应的生成了m（no3）2，则m在化合物中的化合价为+2价，铝与硝酸银溶液反应生成了硝酸铝，铝为+3价，故该金属不可能是铝，故a错误；b、反应前m为单质，元素的化合价为0，反应后表现为+2，故b正确；c、由于金属m能与硝酸银反应置换出银，说明m的金属活动性比银强，故c错误；d、由于金属m能与硝酸银反应置换出银，说明m的金属活动性比银强，但m不一定排在氢前，故d正确故答案为：b，m不一定排在氢前面【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行分析：金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强15在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如表下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24a该反应为化合反应 b甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4c丙可能为该反应的催化剂 d乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和【解答】解：反应后甲质量增加8g，是生成物；反应后乙质量减小28g，是反应物；反应后丁质量增加20g，是生成物；由质量守恒定律可知，反应前后丙的质量不变；a、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项说法不正确；b、甲、乙两种物质间参加反应的质量比为：8g：28g=2：7，该选项说法不正确；c、丙可能为该反应的催化剂，也可能既不是反应物、也不是生成物，该选项说法正确；d、乙、丁两种物质间反应的质量比为：28g：20g=7：5故选：ab；故填：7：5【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础三、解答题（共5小题，满分30分）16（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子2h； 3个镁离子3mg2+；标出五氧化二磷中氧元素的化合价p25（2）写出符号“4so2”中数字的含义：“2”表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2h；一个镁离子带两个单位的正电荷，用mg2+表示，那么，3个镁离子就是3mg2+；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出五氧化二磷中氧元素的化合价，故可表示为：p25；（2）根据化学式中元素右下角数字表示一个分子中的原子个数，2应表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子故答案为：（1）2h 3mg2+ p25 （2）一个二氧化硫分子中含有2个氧原子【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）（2）锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62（3）氧化锶的化学式是sro，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式sro+h2o=sr（oh）2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】元素周期表中的一个小格所提供的信息：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，最外层电子数小于4个易失去电子并可写出离子符号并判断其化合价，据此分析解答；【解答】解：（1）该元素的汉子名称中含有“钅”偏旁，所以是金属元素；（2）由该元素的元素周期表信息可知锶元素的原子序数为38，相对原子质量，87.62；（3）锶元素的最外层电子数是2，化学反应中易失掉这两个电子而带2个单位的正电荷，所以该元素的化合价为+2价，因此氧化锶的化学式为sro，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，所以该方程式为sro+h2o=sr（oh）2；故答案为：（1）金属；（2）38；87.62；（3）sro；sro+h2o=sr（oh）2；【点评】本题考查了对元素周期表中的一个小格所提供的信息的了解情况，及原子结构示意图所表示出的信息和意义，属基础性知识考查题18新版生活饮用水卫生标准（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量，这里的镉、铅指的是c（填序号）；a原子 b分子 c元素 d单质（2）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定；臭氧（o3）在消毒过程中转化为氧气，臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化；二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（clo）也有消毒作用clo中氯元素的化合价为+1价氯胺（nh2cl）由三（填数字）种元素组成用氯胺消毒时，反应的化学方程式是nh2cl+x=nh3+hclo，其中x的化学式为h2o【考点】水资源的污染与防治；元素的概念；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用【专题】空气与水【分析】（1）根据物质是由元素组成的解答；（2）根据氧气和臭氧属于不同的物质解答；根据化合价的求法解答；根据化学式的意义分析；根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变，由以上依据可推出x的化学式【解答】解：（1）物质是由元素组成，这里的镉、铅指的是元素；（2）氧气和臭氧属于不同的物质，所以氧气转化为臭氧属于化学变化；设氯元素的化合价为xx+（2）=1x=+1nh2cl含有氮、氢、氯3种元素；根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个x分子中，即x的化学式为h2o答案：（1）c；（2）化学；+1；3；h2o【点评】本题主要考查根据质量守恒定律推断物质的化学式和根据物质的化学式计算元素的化合价，难度较小192015年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥泉州湾大桥正式通车大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识 （1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于金属（选填“金属”或“无机非金属”）材料（2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与水和氧气发生反应而生锈（3）大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于减少化石燃料的使用，从而有利于减缓b（填序号）a、雾霾天气b、温室效应c、酸雨的形成（4）将等质量的镁、锌两种金属分别放入两份溶质质量分数相同的稀盐酸中，生成h2的质量与反应时间的关系如图所示金属x是mg（填化学式，下同），反应后一定有剩余的金属是镁【考点】金属材料及其应用；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的金属的性质、二氧化碳对环境的影响、金属与酸的反应的知识进行分析解答即可【解答】解：（1）钢是铁的合金，属于金属材料，故填：金属（2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与水和氧气发生反应而生锈，故填：水和氧气（3）减少化石燃料的使用，有利于减缓温室效应，故填：b；（4）据图可以看出，x反应的速率大，故x是镁；将等质量的镁、锌两种金属分别放入两份溶质质量分数相同的稀盐酸中，生成h2的质量相等，镁和锌反应时，与等质量的酸反应，金属锌消耗的质量大，故反应后一定有剩余的金属是镁，故填：mg，镁【点评】本题考查的是金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行20如图，表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中a为天然气的主要成分，f为红棕色粉末，g为最常见的金属b、d、e均为无色气体请回答：（1）x是co或c（填化学式）（2）固态的b物质的名称是干冰，该固态物质在实际生活中的一种用途是人工降雨等（3）写出下列反应的化学方程式：a+eb+c：ch4+2o2co2+2h2ocd+e：2h2o2h2+o2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，a为天然气的主要成分，故a是甲烷，甲烷能与e反应生成二氧化碳和水，故e是氧气；f为红棕色粉末，故f是氧化铁，能与x反应生成g，g为最常见的金属，故g是铁；铁能与酸反应生成d和h，故d是氢气，因此c是水，b是二氧化碳，则x是碳或一氧化碳，据此解答【解答】解：a为天然气的主要成分，故a是甲烷，甲烷能与e反应生成二氧化碳和水，故e是氧气；f为红棕色粉末，故f是氧化铁，能与x反应生成g，g为最常见的金属，故g是铁；铁能与酸反应生成d和h，故d是氢气，因此c是水，b是二氧化碳，则x是碳或一氧化碳，带入框图，推断合理；（1）x是一氧化碳或碳，故填：co、c；（2）固体二氧化碳俗称干冰，可以用作人工降雨，故填：干冰；人工降雨等；（3）a+eb+c是甲烷和氧气点燃产生二氧化碳和水，cd+e是水通电产生氢气和氧气；故反应的方程式分别为：ch4+2o2co2+2h2o；2h2o2h2+o2【点评】本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图提示，结合物质的性质，推断得出其他有关物质的化学式四、解答题（共3小题，满分25分）21回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题（1）写出制取氧气的化学方程式：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）如图1所示，发生装置应选用a（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是e（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置丙（填编号）（4）实验结束，某同学发现收集到的氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：猜想是可能是产物k2mno4受热生成氧气，验证方案是取k2mno4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气【考点】氧气的制取装置；化学实验方案设计与评价；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答； （2）根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水解答；（3）根据氧气的密度比水的小解答；（4）根据可能是产物k2mno4受热生成氧气解答【解答】解：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固固加热型；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；不能用向下排空气法收集；（3）据氧气的密度比水的小，应从短管进，水从长管出，故选丙；（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，可能是产物k2mno4受热生成氧气；验证方案是：取k2mno4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气答案：（1）2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）a；e；（3）丙；（4）可能是产物k2mno4受热生成氧气；取k2mno4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答22央视是真的吗？节目深受广大观众喜欢某校九（1）班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质，是真的吗？【实验验证】细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引【实验结论】能被磁铁吸引的物质不一定（填“一定”或“不一定”）是铁单质话题2：“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的吗？【实验验证】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图1所示这是因为锡具有导电性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧【实验结论】“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的话题3：如图2所示小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？【实验验证】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水流出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生产请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成实验操作：点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯；实验现象：澄清石灰水变浑浊；实验结论：气体燃烧生成了二氧化碳【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是取下水道中的气体进行检验【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是（填“是”或“不是”）真的【考点】实验探究物质的性质或变化规律；二氧化碳的检验和验满；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；书