江苏省无锡市滨湖中学中考化学3月模拟试卷（解析版）.doc

2013年江苏省无锡市滨湖中学中考化学模拟试卷（3月份）一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共15分）1（1分）（2013襄城区模拟）近几年自然灾害频发，灾害中常有如下变化发生，属于化学变化的是（）a冰川融化b房屋坍塌c森林火灾d山体滑坡考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：a、冰川融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、房屋倒塌的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；c、森林火灾的过程有二氧化碳等物质生成，属于化学变化故选项正确；d、山体滑坡的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误故选c点评：解答本题的关键是要正确地分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2（1分）（2012无锡二模）下列物质，属于纯净物的是（）a生理盐水b净化后的空气c干冰d生铁考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物；如果只有两种和两种以上物质组成则属于混合物解答：解：a、生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；b、净化后的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；c、干冰中只含有一种物质二氧化碳，属于纯净物；故正确；d、生铁中含有铁、碳等物质，属于混合物；故选c点评：解答本题要充分理解物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类3（1分）（2012无锡二模）日本发生核泄露后，人们纷纷抢购加碘盐以防辐射，碘指的是（）a单质b元素c分子d原子考点：元素的概念专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答解答：解：加碘食盐的碘以离子形态存在，不能以单质、分子、原子形式存在，所以加碘食盐的碘是指碘元素，故选b点评：理解生活中的各种物质都是由元素组成的4（1分）（2012无锡二模）下列常用调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（）a蔗糖b白醋c芝麻油d食盐考点：溶液的概念、组成及其特点专题：溶液、浊液与溶解度分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物解答：解：a、蔗糖溶于水形成的液体，均一、稳定，属于溶液；b、白醋溶于水形成的液体，均一、稳定，属于溶液；c、芝麻油溶于水形成的是乳浊液，不均一、不稳定，不具有溶液特点；d、食盐溶于水形成的液体，均一、稳定，属于溶液；故选c点评：该题主要考查溶液的形成，在判断能否形成溶液时，可以结合生活经验、物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键5（1分）（2013广西模拟）下列图示的实验操作正确的是（）a向试管中加锌粒b点燃另一酒精灯c检查装置的气密性d稀释浓硫酸考点：固体药品的取用；用于加热的仪器；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据取用固体药品的步骤：“一横，二放，三慢竖”来分析即可；b、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；c、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；d、根据稀释浓硫酸时要“注酸入水”分析即可解答：解：a、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部，故a错误；b、点燃酒精灯时，应用火柴点燃图中操作错误会引起安全事故，故b错误；c、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故c正确；d、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人故d错误故选c点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查固体药品的取用、酒精灯的正确使用方法；了解检验装置的气密性和稀释浓硫酸的方法6（1分）（2010常州）下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是（）a食盐：naclb纯碱：naohc碳铵：nh4hco3d熟石灰：ca（oh）2考点：化学式的书写及意义专题：元素与化合物分析：a、氯化钠是一种可食用的盐，俗称为食盐，对人体有调节作用，是一种常用的调味品；b、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，碳酸钠俗称纯碱、苏打；c、碳铵就是碳酸氢铵，是一种常见的合肥；d、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，一种常见的碱类物质解答：解：a、氯化钠俗称食盐，其化学式为nacl，故a正确；b、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为na2co3；氢氧化钠，俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为naoh，故b错误；c、碳铵就是碳酸氢铵，化学式为nh4hco3，故c正确；d、氢氧化钙俗称为熟石灰、消石灰，其化学式为ca（oh）2，故d正确故选b点评：有些物质的结构、组成甚至名称很接近，如生石灰、熟石灰，纯碱、烧碱等，要注意区分7（1分）（2013襄城区模拟）下列实验现象描述正确的是（）a硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体b铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡c浓盐酸打开瓶盖有白烟d用玻璃棒将肥皂水滴到ph试纸上，试纸由黄色变为红色考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶液的酸碱度测定；金属的化学性质；酸的物理性质及用途专题：实验现象的观察和记录分析：a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据金属的化学性质进行分析判断c、根据浓盐酸的物理性质进行分析判断d、根据ph试纸的使用方法进行分析判断解答：解：a、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法正确b、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，铜片投入到稀硫酸中无明显现象，故选项说法错误c、浓盐酸打开瓶盖有白雾出现，而不是白烟，故选项说法错误d、肥皂水显碱性，用玻璃棒将肥皂水滴到ph试纸上，试纸由黄色变为蓝色，故选项说法错误故选a点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、浓盐酸的物理性质、ph试纸的使用方法即可正确解答本题8（1分）（2012无锡二模）下列物质露置在空气中，质量会发生改变，其中与空气中二氧化碳和水都有关的是（）铁氢氧化钠氧化钙浓盐酸abcd考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法专题：物质的变化与性质分析：根据铁生锈的条件、氢氧化钠的物理性质与化学性质、氧化钙的化学性质、浓盐酸的物理性质进行分析判断即可解答：解：铁在空气中会与水蒸气、氧气发生反应而生锈，质量增加，与空气空气中二氧化碳无关氢氧化钠在空气中能吸收水发生潮解，能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，质量增加，与空气中二氧化碳和水都有关氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，质量增加，与空气中二氧化碳和水都有关浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小，与空气空气中二氧化碳和水无关故与空气中二氧化碳和水都有关故选b点评：本题难度不大，掌握铁、氢氧化钠、氧化钙、浓盐酸的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键9（1分）（2012无锡二模）生活中的洗涤都与化学知识有关，下列有关说法不正确的是（）a厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化b汽油可溶解衣服上的油渍c食醋可溶解洗去热水瓶内壁的水垢d金属制品表面除锈应加过量稀盐酸长时间浸泡考点：乳化现象与乳化作用；溶解现象与溶解原理；酸的化学性质专题：化学与生活分析：洗涤剂对油污具有乳化作用；根据溶解原理判断b；食醋中含有醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸与碳酸钙反应；锈可以和稀盐酸发生反应，但金属若是活泼金属，也能和稀酸发生反应解答：解：a、洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；b、汽油能除油污是因为汽油能溶解油污；c、食醋能除去水垢是因为食醋能和水垢发生化学反应生成溶于水的物质；d、金属在潮湿的空气中生成的锈可以和稀盐酸发生反应，但金属若是活泼金属，也能和稀酸发生反应，因此除锈时间不宜过长；故d不正确故选d点评：解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题10（1分）（2009兰州）下列物质的鉴别方法正确的是（）a用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳b用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液c用食盐水鉴别硬水和软水d用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体考点：酸碱指示剂及其性质；一氧化碳的化学性质；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；物质的鉴别、推断；氢气的化学性质与燃烧实验专题：结合课本知识的信息；物质的鉴别题分析：进行物质鉴别时，可以依据物质的性质，采用物理或化学方法加以鉴别，要求能够有明显的不同现象解答：解：a、氢气和一氧化碳都不予澄清石灰水反应，无法鉴别，故a错误；b、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使酚酞变红，故b错误；c、食盐水遇硬水和软水都没有变化，无法鉴别，故c错误；d、硝酸铵固体溶于水吸热，使温度降低，氢氧化钠固体溶于水放热，使温度升高，现象不同，故d正确，故选d点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求采用的方法有明显的不同现象，以利于鉴别11（1分）（2013明溪县质检）实验测得某些食物的近似ph如下，下列说法正确的是（）食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥ph3.44.24.43.16.57.8a牛奶和玉米粥均属于碱性食物b胃酸过多的人应少食泡菜c番茄的酸性比苹果强d用湿润的ph试纸蘸取葡萄汁测其ph考点：溶液的酸碱性与ph值的关系；溶液的酸碱度测定；酸碱性对生命活动和农作物生长的影响专题：化学与生活健康；化学用语和质量守恒定律；常见的酸 酸的通性分析：当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph小于7时，随着ph的减小酸性增强解答：解：a、牛奶的ph小于7，显酸性，玉米粥的ph大于7，显碱性错误；b、泡菜的ph小于7，显酸性，胃酸过多的人应少食泡菜正确；c、苹果的ph小于番茄的ph，苹果的酸性比番茄的酸性强错误；d、应该用干燥的ph试纸，并且是把葡萄汁滴在ph试纸上测其ph错误故选b点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论12（1分）（2012新区二模）如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线下列说法正确的是（）at1时，a和c的饱和溶液中所含溶质质量相等b将45g a放入50g t2的水中，所得溶液为95gca的溶解度比b的溶解度大d通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是c考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法专题：溶液、浊液与溶解度分析：a、某温度下两物质的溶解度相等，等质量的饱和溶液中所含溶质相等；b、根据溶解度概念分析c、要比较溶解度大小必须说明温度d、不饱和溶液变为饱和溶液可采用加溶质、蒸发溶剂的方法，对于溶解度随温度升高而减小的物质可采用升高温度的方法解答：解：a、t1时，a和c的溶解度曲线交于一点，两物质的溶解度相等，等质量的饱和溶液中所含溶质质量相等，若两物质饱和溶液的质量不相等，则所含溶质质量不相等，a错误；b、t2时a物质的溶解度为80g，将45g a放入50g t2的水中只能溶解40g，所得溶液为90g，b错误；c、没有在相同温度下，不能比较不同物质的溶解度大小，故c错误；d、c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将c的接近饱和的溶液变为其饱和溶液可采用加溶质、蒸发溶剂、升高温度的方法，故d正确；故选d点评：本题考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，注意比较溶解度大小必须说明温度，要比较饱和溶液中溶质的多少必须注意是否等质量的饱和溶液13（1分）（2011咸宁）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是（）a反应后溶液的ph大于7b反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电c反应后溶液中存在的粒子只有na+和cld反应前后所有元素的化合价均无变化考点：中和反应及其应用；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与ph值的关系；微粒观点及模型图的应用；常见元素与常见原子团的化合价专题：实验性简答题；压轴实验题分析：a、根据反应后的溶液中的离子进行分析，b、根据溶液导电的原理进行分析，c、根据反应后溶液中的成分进行分析，d、根据反应前后元素的化合价进行分析解答：解：a、根据反应后的容器中的离子可以看出，反应后的溶液中没有氢氧根离子，只有氯离子、钠离子、水分子，所以ph等于7，故a错误，b、溶液导电是靠溶液中带电的离子导电的，反应后的溶液中存在带正电的钠离子和带负电的氯离子，所以反应后的溶液能导电，故b错误，c、反应后的溶液中除了钠离子和氯离子外，还有水分子，故c错误，d、钠元素、氢元素反应前后的化合价都是+1，氯元素反应前后的化合价是1，氧元素的化合价都是2，故d正确，故选d点评：本题主要从微观图示的角度对中和反应和相关的知识进行了考查，考查了溶液的导电性、酸碱性和ph值的关系14（1分）（2010兰州）除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（）物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法akoh溶液（k2co3）ca（oh）2溶液、过滤bn2气体（o2）将气体缓缓通过灼热的铜网ccuo（cu）稀硫酸溶液、过滤dkno3（nacl）热水、降温结晶、过滤aabbccdd考点：物质除杂或净化的探究专题：压轴实验题；物质的分离和提纯分析：本题属于除杂质题，根据物质的性质选择合适的方法来除去杂质，注意在除杂时要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应，反应时不能引入新的杂质解答：解：a、碳酸钾可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钾，没有引入新的质，故a方法正确；b、氧气可以和灼热的铜网反应生成氧化铜，而把氧气除去，但是氮气不反应，故b方法正确；c、铜不能和硫酸反应，相反氧化铜可以和硫酸反应，故c方法不正确；d、氯化钠和硝酸钾都可以溶于水，但是硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，而氯化钠的溶解度受温度影响不大，所以可以在较高的温度下配得两种物质的饱和溶液，然后降温硝酸钾的溶解度受温度变化影响大而晶体析出，这样重复多次既可得到较纯的硝酸钾，故d方法正确故选c点评：除去混合物中的杂质时，所选择的试剂应只能与杂质反应而不能与主要成分发生反应，并且在反应后不能引入新的杂质15（1分）已知caco3+h2o+co2=ca（hco3）2，ca（hco3）2可溶于水下列关于图象的描述不正确的是（）a图表示澄清石灰水中持续通入co2b图将镁条和锌片（均足量）分别和等质量、等质量分数的稀硫酸混合c图表示氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸d图表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水份考点：碱的化学性质；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系专题：元素化合物知识型；压轴实验题分析：a、向澄清石灰水中持续通入co2，二氧化碳与石灰反应生成碳酸钙沉淀，完全沉淀后，二氧化碳在水中会继续与碳酸钙反应生成可溶性的碳酸氢钙，溶液先浑浊后又澄清；b、因硫酸完全反应，故生成氢气应一样，镁比锌活泼，故反应速度快；c、氢氧化钠中通入过量盐酸，ph值应小于7；d、饱和硝酸钾恒温蒸发水分，温度不变，溶解度也不变，故溶质的质量分数也不变；解答：解：a、图象的曲线表示，随着二氧化碳的通入开始沉淀质量不断增大，完全沉淀后，二氧化碳在水中会继续与碳酸钙反应生成可溶性的碳酸氢钙，沉淀又消失，与实验事实一致；故a正确；b、因硫酸完全反应，故生成氢气应一样多，镁比锌活泼，故反应速度快，比锌早反应完，曲线与事实一致，故b正确；c、氢氧化钠中通入过量盐酸，ph值应从大于7变化到小于7，曲线与实验事实不符，故c错误；d、饱和硝酸钾恒温蒸发水分，温度不变，溶解度也不变，故溶质的质量分数也不变，曲线与实验事实不符，故d错误；故选cd点评：注意关注表示变化的曲线的纵横坐标的说明信息，是解答好此类问题的根本二、（本题包括2题，共12分）16（8分）（2012无锡二模）（1）化学与我们的生活息息相关，就在我们身边在“纯碱、食盐、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空：属于合金的是不锈钢； 可用作防腐和调味品的是食盐；常用作电极的是石墨； 可用于制洗涤剂的是纯碱_（2）现有h、c、o、ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：可做还原剂的气体化合物co； 由三种元素组成的酸h2co3可用于改良酸性土壤ca（oh）2； 可作补钙剂的盐caco3考点：合金与合金的性质；常用盐的用途；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律分析：铁的合金包括生铁和钢，可用作防腐和调味品的是食盐，石墨是常用的电极，可用于制洗涤剂的是纯碱；可做还原剂的气体化合物一氧化碳，碳酸是由三种元素组成的酸，熟石灰可用于改良酸性土壤，可作补钙剂的盐是碳酸钙解答：解：（1）铁的合金包括生铁和钢，可用作防腐和调味品的是食盐，石墨是常用的电极，可用于制洗涤剂的是纯碱；故答案为：不锈钢食盐石墨纯碱（2）可做还原剂的气体化合物是一氧化碳，碳是+2价，氧是2价；碳酸是由三种元素组成的酸，氢是+1价，碳酸根是2价；熟石灰可用于改良酸性土壤，钙是+2价，氢氧根是1价；可作补钙剂的盐是碳酸钙，钙是+2价，碳酸根是2价；化学式书写时，要正氧负氢故答案为：co；h2co3；ca（oh）2；caco3点评：本考点考查了合金的性质、常用碱和盐的用途、石墨的用途、化学式的书写等，考查的知识点很多，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中17（4分）根据要求写出下列方程式，并在括号内注明基本反应类型（1）用稀硫酸来清除铁制品表面的锈fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；复分解反应（2）氢氧化钠溶液在空气中易变质，这是因为co2+2naohna2co3+h2o（3）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症al（oh）3+3hclalcl3+3h2o考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应（2）氢氧化钠溶液在空气中易变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式是co2+2naohna2co3+h2o（3）氢氧化铝与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式是al（oh）3+3hclalcl3+3h2o故答案为：（1）fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；复分解；（2）co2+2naohna2co3+h2o；（3）al（oh）3+3hclalcl3+3h2o点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等三、（本题包括2题，共12分）18（7分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）实验室制取二氧化碳的反应方程式为caco3+2hclcacl2+h2o+co2若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用d装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）如果用e装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）（4）实验室常用装置c代替装置b制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是（填序号）大理石和稀盐酸 碳酸钠固体和稀硫酸锌粒与稀硫酸 过氧化氢溶液与二氧化锰考点：气体制取装置的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据实验室制氧气和二氧化碳的原理正确写出化学方程式装置c适合块状固体与液体反应解答：解：（1）仪器的名称：a长颈漏斗；（2）高锰酸钾是固体，条件是加热，发生装置选a，化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，方程式为caco3+2hclcacl2+h2o+co2要干燥二氧化碳需用浓硫酸，二氧化碳密度比空气大，用e装置收集二氧化碳时只能从b端进入（4）选用c装置反应物必须是块状固体和液体，而碳酸钠固体是粉末，二氧化锰是粉末状，所以选故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）caco3+2hclcacl2+h2o+co2浓硫酸；b；（4）点评：本题考查实验室制氧气、二氧化碳的原理方程式式的书写，装置的选择及干燥剂选用浓硫酸具有吸水性，能作干燥剂，能干燥酸性气体和中性气体，一般盛放在试剂瓶里19（5分）月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”我国四川省有大型钒钛磁铁矿，由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：钛铁矿的主要成分是fetio3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为+4价ticl4在高温下与足量mg反应生成金属ti的化学方程式2mg+ticl42mgcl2+ti，该反应属于置换反应（填基本反应类型）上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，若在实验室提纯上述金属钛，可将其先加入盐酸（填试剂名称）中，再过滤（填操作名称）考点：物质的相互转化和制备专题：压轴实验题；物质的制备分析：根据钛酸亚铁的fetio3化学式及化合物中元素化合价的代数和为0计算钛的化合价；根据ticl4在高温下与足量mg反应生成金属ti，以及质量守恒定律书写方程式；根据反应物和生成物的种类考虑反应类型根据上述生产过程中的操作判断得到的金属钛中混有少量金属杂质为镁，再根据钛和镁的化学性质判断除杂选择的试剂解答：钛酸亚铁的化学式为fetio3，因化合物中元素化合价的代数和为0，所以钛的化合价为0（+2）（2）3=+4；ticl4在高温下与足量mg反应生成金属ti根据质量守恒定律，还应有氯化镁，利用观察法配平即可；所以方程式是：2mg+ticl42mgcl2+ti；反应物是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，所以反应类型为置换反应根据上述生产过程中的操作判断得到的金属钛中混有少量金属杂质为镁，而钛不能与酸反应，镁能与酸反应，要除去镁，可加入稀盐酸进行过滤操作即可分离故答案为：+4；2mg+ticl42mgcl2+ti；置换反应；盐酸；过滤点评：化学与生产、生活是密不可分的，与生产、生活相关的知识也就成了考查热点之一，在学习中要注意理论联系实际，运用化学知识去解决实际问题四、（本题包括1小题，共11分）20（11分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是氢氧化钙溶液的溶质质量分数小于10%（2）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的ph试纸上，测得ph=9，他判断该溶液不可能是氯化钠对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是b；a方法正确，结果正确，且结论正确 b方法不正确，结果偏小，但结论正确c方法不正确，结果偏大，结论不正确 d方法正确，结果正确，但结论不正确（3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验设计实验方案方案甲：选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀硫酸来确定该溶液的成份进行实验在两个方案中选一个方案，填写步骤、现象、结论实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管，滴加取少量溶液于试管，滴加 氯化钡溶液有白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液有关反应的化学方程式为：bacl2+na2co3=baco3+2nacl实验反思有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠，该碱溶液可以是ca（oh）2溶液有关反应的化学方程式为：ca（oh）2+na2co3=caco3+