小升初语文模拟试题15套

页2025学年小升初语文模拟试题15套含答案小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共26分)1.请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分）壁立千仞，无欲则刚。2.看拼音,写同音字。(4分)(1)rǎnɡ:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫()声,唤醒了土()中沉睡的种子。(2)tì:爸爸叫我()他把()须刀拿出来。(3)duò:懒()的生活态度,会使人日益()落。(4)xuàn:()烂的阳光晃得人头晕目()。3.给下列句子加标点。（2分）（1）今天（）我们学了一首古诗（）（2）明明说（）你的古诗背得真好啊（）4.下列选项中字形全部正确的一项是（）（3分）A．酝酿褒贬纤薄单弱B．糟蹋溃乏莫名其妙C．皱折朦胧相题并论D．尴尬清萃赏心悦目5.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（3分）“小心注意”叫_____意；“任凭自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄为”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心术不正”叫_____意。6.把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)地震是自然□□中对人类□□的□□之一。(备选词语：危害灾难灾害)7.排列错乱的句子，在括号里写上序号。（3分）（

）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。（

）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。（

）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。8.按要求改写句子。(6分)（1）玛丽·居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。（缩句）________________________________________________________________（2）居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。改为“被”字句：__________________________________________.（3）听了报告，全场震惊。（修改病句）_____________________________________________________二、阅读理解。(共39分)（一）阅读下列两则文言文，完成1—4题。(14分) 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”李贺作诗(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”1．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________________________(2分)2．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是______________________________________________________________________________________________________________________________(4分)3.解释下列划横线的字（4分）(1)世隶耕（）（2）邑人奇之（）（3）父异焉（）（4）自是有名（）4．将下列文言句子译成现代汉语。(4分)(1)稍稍宾客其父：(2)是儿要呕心乃已耳：(二)课内阅读。(11分)对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1．作者以亲身的感受，把济南的冬天分别与__________________、________________、_________________作对比，写济南的冬天_____________、________________、______________，突出它的_______________________________________________。(4分)2．“济南的冬天是没有风声的”这句话中的“风声”能否改成“风”？为什么？(4分)________________________________________________________3．文中的最后一句话，表达了作者怎样的感情呢？(3分)________________________________________________________(三)课外现代文阅读:（14分）___的力量他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行，竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。说话时，脸会微微地红，有些羞涩。不像他的那些同行，穿着休闲装平底鞋，方便楼上楼下地跑，而且个个能说会道……那次他是第一次来，送名片——丁军辉。只说了几句话，说自己是哪家公司的，然后认真地用双手放下名片就走了。皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声。有同事说，这个傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。几天后又见到他。接了他名片的同事有信函要发，就给他打了电话。电话打过去，十几分钟的样子，他便过来了。还是穿了皮鞋，说话还是有些紧张。单子填完，他慎重地看了好几遍，才说了谢谢。收费找零，谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式。因为他的厚眼镜他的西装革履，他的沉默他的谨慎，就下意识地记住了他。隔了几天给家人寄东西，就跟同事要了他的电话。他很快过来，仔细地把东西收好，带走。没隔几天，又送过几次快件过来。刚做不久的缘故，他确实要认真许多，要确认签收人的身份，又等着接收后打开，看其中的物品是否有误，然后才走。所以他接送一个快件，花的时间比其他人要多一些，由此推算，他赚的钱不会太多。觉得这个行业，真不是他这样的笨小子能做好的。转眼到了“五一”，放假前一天快中午的时候，听到楼道传来清晰的脚步声，随后有人敲门。竟然是他，丁军辉。他换了件浅颜色的西装，皮鞋依旧很亮。手里提着一袋红红的橘子，进了门没说话，脸就红了。他把橘子放到茶几上，看起来很不好意思，说，我的第一份业务，是在这里拿到的。我给大家送点水果，谢谢你们照顾我的工作，也祝大家劳动节快乐。这是印象中他说得最长的一句话，好像事先演练过，很流畅。我们都有些不好意思起来，这么长时间，还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢，而他，只是一个凭自己努力吃饭的快递小子，也只是无意让他接了几次活，实在谈不上谁照顾谁。他却执意把橘子留下来，并很快道别转身就出了门。子个头都不大，味道还有一点儿酸涩，应该是街边小摊上的水果。可是我们谁也没有说一句挑剔的话。也许因为他的橘子、他的人情味，再有快递的信件和物品，整个办公室的人都会打电话找他，还顺带着把他推举给了其他部分。丁军辉朝我们这里跑得明显勤了，有时一天跑了四趟。这样频繁地接触，大家也慢慢熟悉起来。丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣，大多是白色的，领口扣得很整齐。始终穿皮鞋，从来都不随意。有次同事跟他开玩笑说，你老穿这么规则，一点不像送快递的，倒像卖保险的。他却认真地说，卖保险都穿那么认真，送快递的怎么就不能？这是对对方最起码的尊重，也是对我们职业的尊重。我们都笑，这么简单的工作，他做得比别人辛苦多了，可这样的辛苦，最后能得到什么呢？我们的态度并不乐观，觉得他这么笨的人，想发展不太轻易。果然，丁军辉的快递生涯一干就是两年。两年里他除去换了一副眼镜，衣着和言行基本上没有变化。工作态度依旧认真，从来没听到他有什么抱怨。那天我打电话让他来取东西。我的大学同学在一所中专学校任教，“十一”结婚，我有礼物送她。填完单子，丁军辉核查时冷不丁地说，啊，是我念书的学校。他的声音很大，把我吓了一跳。他又说，我是在那里毕业的。这次我听明白了，不由抬起头来，有些吃惊地看着他。你也在那里上过学吗？可能那个地址让他有些兴奋，一连串地说，是啊是啊，我是学财会的，2012年刚毕业。天！这个其貌不扬的快递小子，竟然是个正规学校的中专生。我忍不住问他，你有学历也有专业特长，做个快递员，你当初学的知识不都浪费了？我不禁替他惋惜。不会啊，送快递也需要有好的统筹才会提高效率，比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类，业务多的客户一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客户电话，就知道他的具体位置，大概送什么，需要带多大的箱子……他嘻嘻地笑，知识哪有白学的？我真对他有些另眼相看了，没想到笨笨的他这么有心，而他的话，也真有着深入的情理。转眼又到了“五一”，节前总会有往来的物品，那天给丁军辉打电话来取东西，电话是他接的，来的却是另外一个更年轻的男孩。说，我是快递公司的，丁主管要我来拿东西。我愣了一下，转念明白过来。说，丁军辉当主管了？是啊。男孩说，年底就去南宁当分公司的经理了，都宣布了。不等我们问，他接着又说，上次公司会议上宣布的，提升的理由好几条呢：他是公司唯一干得最长的快递员，是唯一有学历的快递员，是唯一保持穿西装的快递员，是唯一建立客户档案的快递员，是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事，那天，我心里感到由衷的高兴。当天下午，丁军辉的快递公司送来同城快件，是一箱进口的橙子。虽然没有卡片没有留言，我们都知道是他送的。隔着这些漂亮的橙子，我却看到了那些小小的橘子。橙子很大，色泽鲜艳，味道甜美。它们，不就是那些小橘子开出的花吗？1．速读选文，补充完成概括主要情节。（3分）送名片→_①→赠送橘子→谈衣着→_②→_③→赠送橙子2．选取最恰当的词语，将题目补充完整。（）（2分）A．乐观B．认真C．勤奋D．谨慎3．文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，试分析其作用。（3分）_________________________________________________________________________4．下列表述不恰当的一项是（）（3分）A．第3自然段“谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式”一句，“谨慎、庄重”等词语的运用，表现了丁军辉的拘谨。B．第9自然段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”，是因为大家被丁军辉的人情味打动了，对他有了一些理解、亲近和包容。C．第22自然段快递小伙子的话，补充介绍了丁军辉的业绩，使其形象更加丰满动人。D．文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后来“我”对他另眼相看、为他由衷高兴，这种情感的变化，使文章波澜起伏，吸引读者。5．试理解第21自然段划线句子的含义。（3分）_________________________________________________________________________三、作文。(共35分)回忆你六年的小学生活，一定会有许多事令你难忘。请以“难忘的一件事”为题目写一篇作文，表达你对小学生活的不舍吧！要求：①通过典型事例，表达真挚感情。②400字左右。参考答案：一、积累与运用。(共26分)1.略2.(1)嚷壤(2)替剃(3)惰堕(4)绚眩3.（1），。（2）：“！”4.A5.留意随意得意肆意惬意歹意6.灾害危害灾难7.5、6、1、4、2、38.（1）形象定格在心中。（2）镭被居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出来了。（3）听了玛丽·居里的报告，全场震惊。二、阅读理解。(共39分)（一）阅读下列两则文言文，完成1—4题。(14分)1.他们小时都很聪明。(意思对即可给分)2．回答要点：(1)后天努力的重要性；(2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，每点2分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。3.(1)属于（2）对……感到奇怪（3）此，这（4）此，这4.渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他父亲为宾客。这孩子要呕出心才会停止!(二)课内阅读。(11分)1．北平的冬天伦敦的冬天热带的天气无风声无浓雾无毒日温晴2．不能改。因为“没有风声”并不是说济南的冬天没有风，而是说风很小。可见作者用词准确。3．表达了作者对济南冬天的喜爱之情。(三)课外现代文阅读:（14分）1.收送快件谈学历谈升迁（升主管）2.B3.表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度，突出了他严谨、认真的性格特点。4.A5.小人物丁军辉凭借自己的认真和执着，最终取得了成功。三、作文。(共35分)略小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共29分)1.将下面一句话抄写在格中，做到结构匀称，笔画端正。(2分)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。2.根据拼音写词语。(4分)hūnyōnggōulèjǔsàngzìzuòzìshòu（）（）（）（）wǔdǎoxīusèxiāosètǎntèbùān（）（）（）（）3.补充成语：按要求做题。(6分)养（）处优（）（）同舟和衷（）（）精诚（）（）齐心（）力同舟（）（）众志成（）同（）共苦4.读句子，回答问题。(6分)A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻？________________________________________________________(2)B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？________________________________________________________(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A句改为：__________________B句改为：__________________5.判断下列句子各运用了什么修辞手法？(3分)（1）没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（）（2）大雨没喘气，一连下了五天五夜。（）（3）海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。（）6.古诗文积累，根据你的积累补充句子。(8分)（1）洛阳亲友如相问，。（2）千磨万击还坚劲，。（3）人非生而知之者，？（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的。二、阅读理解。(共36分)(一)学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。阅读下面的语段，回答问候的问题。（12分）王戎不取道旁李王戎【1】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝【2】，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注释】【1】王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。【2】折枝：压弯枝条。1.解释文中加点字和词语的含义。（4分）竞：信然：2.用现代汉语说说划线句子的意思。（4分）3.读了这个故事，你得到什么启示？（4分）（二）课内阅读：（12分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册《天游峰的扫路人》）“顶天立地”的意思是：2.这段话在进行人物描写时采用的表现手法是描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是。3.这段话是按顺序来写的，从和两个词语可以明显看出来。4.从老人的外貌看出他是一个人。(三)课外阅读检测台(12分)耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖汗衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖汗衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖汗衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1．这篇短文主要写了一件什么事？（3分）_______________________________________________________________________________2．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”这句话中的“良苦用心”指的是什么？（3分）_______________________________________________________________________________3．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有了什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）_______________________________________________________________________________4．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!（3分）_______________________________________________________________________________三、作文。(共35分)同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎样做的，字数不少于４００字。参考答案：一、积累与运用。(共29分)1.略2.昏庸勾勒沮丧自作自受舞蹈羞涩萧瑟忐忑不安3.养（尊）处优（风）（雨）同舟和衷（共）（济）精诚（团）（结）齐心（协）力同舟（共）（济）众志成（城）同（甘）共苦4.(1)轻(2)远(3)“只有”改为“竟有”“就能”改为“才能”5.（1）排比（2）拟人（3）比喻6.（1）一片冰心在玉壶（2）任尔东西南北风（3）孰能无惑（4）且歌且舞二、阅读理解。(共36分)(一)1、争相，争先恐后。2、确是这样，真的是这样。2、别人问他，回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。”3、①仔细观察，善于思考。②根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐等。（二）课内阅读：（12分）1、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。2、外貌描写突出老人工作的辛苦3、时间顺序暮色星光4、健康慈善(三)课外阅读检测台(12分)1、朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义的事。2、“良苦用心”指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖汗衫去见朋友。3、从逃避到正视。是古人和失明的外国人的生活态度让朋友认识到人可以忍受一切不幸。4、示例：人生中遇见困难不要紧，关键是要战胜内心的脆弱，勇敢地站起来。人有一条韧性十足的命，它远比我们想象中的那条命耐磨得多。三、作文。(共35分)略

小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共36分)1.请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分）海纳百川，有容乃大。2.根据注音写汉字()（4分）pù布hōng烤hōng动yì然3.“置”字用部首查字法先查________，再查______画，音节是______。它在字典中的解释有：①放，搁；②设立，布置；③购买。在下列词语中加点的“置”的意思是：(填序号)（4分）添置家具()装置()置之不理()设置()4．在下面的括号里分别填进一个“叫”的同义词。(4分)虎()马()犬()狮()狼()蝉()猿()羊()5.在下面的诗句中依次填入“花名”。(4分)(1)不经一番彻骨寒，怎得扑鼻香。(2)借问酒家何处有，牧童遥指村。(3)接天莲叶无穷碧，映日别样红。(4)西塞山前白鹭飞，流水鳜鱼肥·6.下列句子没有使用修辞手法的一句是（）（3分）A．小草偷偷地从土里钻出来。B．又怎么过草地，走沙漠，扑山梁？C．它们像彩蝶一样随风飘去。D．妈妈好像看出我在撒谎。7.下面语句排列正确的一项是（）（3分）①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤8.艺海拾贝。（6分）（1）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”，宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“”就说明了这个问题。（2分）（2）古人所写的诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句：。（2分）（3）人固有一死，或，或。（2分）9.按要求写句子。（6分）(1)根据词语的不同意思造句。可怜：①值得怜悯。②（数量少或质量坏到）不值得一提。________________________________________________________(2)我在英文课上往笔记本上抄写我孤芳自赏的新作。（缩句）________________________________________________________(3)老师不是上帝，不可能一切都知道。（改为反问句）________________________________________________________二、阅读理解。(共29分)（一）现代文阅读(16分)牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。（3分）熟悉—（）喜欢—（）坚强—（）2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（）小铜牛（）身骨（）腿脚（）犄角（）尾巴（）田野3.用“鞭策”写一句话。（2分）_________________________________________________________4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（2分）①对牛很熟悉。（）②非常喜爱牛。（）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）(二)课外阅读。(13分)胜利的手势收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wěiwèi)缩的男孩子联系起来。(但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。)12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过，夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手吗？”鲍勃迟疑(nínɡyí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一双幸运的手。上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出‘胜利’的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一个字母‘v’)。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨(zhǎnɡzhànɡ)红的脸上突然有了凝(nínɡyí)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。”我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。1．结合短文内容解释词语。(2分)(1)诠释：__________________________________________________(2)争先恐后：______________________________________________2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。(2分)3.短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？(3分)______________________________________________________________________________4．短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？(2分)______________________________________________________________________________5．文章以“胜利的手势”为题，有何好处？(2分)______________________________________________________________________________6．谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。(2分)_______________________________________________________________________________三、作文。(共35分)题目：这件事教育了我要求：1．力求写出真情实感，不抄袭、套用他人作品。2．写600字左右的文章。3．文章中不得出现与考生本人有关的信息。参考答案：一、积累与运用。(共36分)1.略2.瀑布烘烤轰动毅然3．罒八zhì③②①②4.啸嘶吠吼嗥鸣啼咩5.梅花杏花荷花桃花6.D7.B8.（1）苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还（3）重于泰山轻于鸿毛9.(1)示例：①他刚三岁就死了父母，真可怜。②他知识贫乏得可怜。(2)我抄写新作。点拨：保留句子的主干即可。(3)老师不是上帝，怎么可能一切都知道呢？二、阅读理解。(共29分)（一）现代文阅读(16分)1.熟知喜爱顽强2.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的3.略。4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。5.自觉踏实耐劳细致合理6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（√）解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。(二)课外阅读。(13分)1．(1)文中指鲍勃的右手是对生命坚强的解释，说明。(2)文中指我们争着向前，唯恐落后。2．wèi√yí√zhànɡ√nínɡ√3．倒叙。12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。4．不多余。它有承上启下的作用。5．点明了中心：表面是暗示鲍勃的右手残疾，深层是暗示他在教练的鼓励下变得自信而成功。6．示例：如果能够正视自己的短处或缺陷，并不懈努力，一定会走向成功。三、作文。(共35分)

小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共29分)1.将下面一句话抄写在格中，做到结构匀称，笔画端正。(2分)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。2.根据拼音写词语。(4分)hūnyōnggōulèjǔsàngzìzuòzìshòu（）（）（）（）wǔdǎoxīusèxiāosètǎntèbùān（）（）（）（）3.补充成语：按要求做题。(6分)养（）处优（）（）同舟和衷（）（）精诚（）（）齐心（）力同舟（）（）众志成（）同（）共苦4.读句子，回答问题。(6分)A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻？________________________________________________________(2)B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？________________________________________________________(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A句改为：__________________B句改为：__________________5.判断下列句子各运用了什么修辞手法？(3分)（1）没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（）（2）大雨没喘气，一连下了五天五夜。（）（3）海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。（）6.古诗文积累，根据你的积累补充句子。(8分)（1）洛阳亲友如相问，。（2）千磨万击还坚劲，。（3）人非生而知之者，？（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的。二、阅读理解。(共36分)(一)学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。阅读下面的语段，回答问候的问题。（12分）王戎不取道旁李王戎【1】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝【2】，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注释】【1】王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。【2】折枝：压弯枝条。1.解释文中加点字和词语的含义。（4分）竞：信然：2.用现代汉语说说划线句子的意思。（4分）3.读了这个故事，你得到什么启示？（4分）（二）课内阅读：（12分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册《天游峰的扫路人》）“顶天立地”的意思是：2.这段话在进行人物描写时采用的表现手法是描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是。3.这段话是按顺序来写的，从和两个词语可以明显看出来。4.从老人的外貌看出他是一个人。(三)课外阅读检测台(12分)耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖汗衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖汗衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖汗衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1．这篇短文主要写了一件什么事？（3分）_______________________________________________________________________________2．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”这句话中的“良苦用心”指的是什么？（3分）_______________________________________________________________________________3．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有了什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）_______________________________________________________________________________4．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!（3分）_______________________________________________________________________________三、作文。(共35分)同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎样做的，字数不少于４００字。参考答案：一、积累与运用。(共29分)1.略2.昏庸勾勒沮丧自作自受舞蹈羞涩萧瑟忐忑不安3.养（尊）处优（风）（雨）同舟和衷（共）（济）精诚（团）（结）齐心（协）力同舟（共）（济）众志成（城）同（甘）共苦4.(1)轻(2)远(3)“只有”改为“竟有”“就能”改为“才能”5.（1）排比（2）拟人（3）比喻6.（1）一片冰心在玉壶（2）任尔东西南北风（3）孰能无惑（4）且歌且舞二、阅读理解。(共36分)(一)1、争相，争先恐后。2、确是这样，真的是这样。2、别人问他，回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。”3、①仔细观察，善于思考。②根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐等。（二）课内阅读：（12分）1、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。2、外貌描写突出老人工作的辛苦3、时间顺序暮色星光4、健康慈善(三)课外阅读检测台(12分)1、朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义的事。2、“良苦用心”指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖汗衫去见朋友。3、从逃避到正视。是古人和失明的外国人的生活态度让朋友认识到人可以忍受一切不幸。4、示例：人生中遇见困难不要紧，关键是要战胜内心的脆弱，勇敢地站起来。人有一条韧性十足的命，它远比我们想象中的那条命耐磨得多。三、作文。(共35分)略

小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共29分)1.将下面一句话抄写在格中，做到结构匀称，笔画端正。(2分)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。2.根据拼音写词语。(4分)hūnyōnggōulèjǔsàngzìzuòzìshòu（）（）（）（）wǔdǎoxīusèxiāosètǎntèbùān（）（）（）（）3.补充成语：按要求做题。(6分)养（）处优（）（）同舟和衷（）（）精诚（）（）齐心（）力同舟（）（）众志成（）同（）共苦4.读句子，回答问题。(6分)A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻？________________________________________________________(2)B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？________________________________________________________(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A句改为：__________________B句改为：__________________5.判断下列句子各运用了什么修辞手法？(3分)（1）没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（）（2）大雨没喘气，一连下了五天五夜。（）（3）海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。（）6.古诗文积累，根据你的积累补充句子。(8分)（1）洛阳亲友如相问，。（2）千磨万击还坚劲，。（3）人非生而知之者，？（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的。二、阅读理解。(共36分)(一)学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。阅读下面的语段，回答问候的问题。（12分）王戎不取道旁李王戎【1】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝【2】，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注释】【1】王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。【2】折枝：压弯枝条。1.解释文中加点字和词语的含义。（4分）竞：信然：2.用现代汉语说说划线句子的意思。（4分）3.读了这个故事，你得到什么启示？（4分）（二）课内阅读：（12分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册《天游峰的扫路人》）“顶天立地”的意思是：2.这段话在进行人物描写时采用的表现手法是描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是。3.这段话是按顺序来写的，从和两个词语可以明显看出来。4.从老人的外貌看出他是一个人。(三)课外阅读检测台(12分)耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖汗衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖汗衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖汗衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1．这篇短文主要写了一件什么事？（3分）_______________________________________________________________________________2．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”这句话中的“良苦用心”指的是什么？（3分）_______________________________________________________________________________3．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有了什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）_______________________________________________________________________________4．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!（3分）_______________________________________________________________________________三、作文。(共35分)同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎样做的，字数不少于４００字。参考答案：一、积累与运用。(共29分)1.略2.昏庸勾勒沮丧自作自受舞蹈羞涩萧瑟忐忑不安3.养（尊）处优（风）（雨）同舟和衷（共）（济）精诚（团）（结）齐心（协）力同舟（共）（济）众志成（城）同（甘）共苦4.(1)轻(2)远(3)“只有”改为“竟有”“就能”改为“才能”5.（1）排比（2）拟人（3）比喻6.（1）一片冰心在玉壶（2）任尔东西南北风（3）孰能无惑（4）且歌且舞二、阅读理解。(共36分)(一)1、争相，争先恐后。2、确是这样，真的是这样。2、别人问他，回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。”3、①仔细观察，善于思考。②根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐等。（二）课内阅读：（12分）1、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。2、外貌描写突出老人工作的辛苦3、时间顺序暮色星光4、健康慈善(三)课外阅读检测台(12分)1、朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义的事。2、“良苦用心”指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖汗衫去见朋友。3、从逃避到正视。是古人和失明的外国人的生活态度让朋友认识到人可以忍受一切不幸。4、示例：人生中遇见困难不要紧，关键是要战胜内心的脆弱，勇敢地站起来。人有一条韧性十足的命，它远比我们想象中的那条命耐磨得多。三、作文。(共35分)略……装……………订……………线…………………六年级语文毕业试卷同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。记住：每个人的成功都要经历无数次磨练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、积累与运用。1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4%bàoyuànjiéɡòukuíwúchúchuānɡ2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5%⑴将成语补充完整：精兵（）政（）机妙算文质（）（）⑵成语加减法：（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家十全十美—（）上（）下=（）心（）意⑶对对子：稻草捆秧父抱子3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4%⑴死去元知万事空，。（陆游《示儿》）⑵人之学问知能成就，犹也。（王充《论衡·量知篇》）⑶，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）⑷洛阳亲友如相问，。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！9%⑴本学期的课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世珍宝：陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的，1995年我国赠给联合国的，举世闻名的古代绘画，坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库，1980年在秦始皇陵区周围出土的等。⑵《将相和》中的“将”指，“相”，“和”的意思是。文章由“”、“”、“”这三个小故事组成，我欣赏的人是，由他的品质我想到了。⑶“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的铁路。从这段话中我体会到。5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！14%⑴根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3%，今天是星期六（疑问），今天是星期六（肯定），今天是星期六（兴奋）⑵下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“·”标注出停顿和重音。2%删繁就简三秋树，领异标新二月花。⑶我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：2%这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：1%老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：1%来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）3%二、阅读与理解。26%“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。（一）“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、你一定还记得，这个片段选自课文

，它的作者是被称为“”的。你还阅读过他的其他童话，如、。5%2、回忆课文，美丽的东西指：2%3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？3%（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shūsū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年（幻幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéiwèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己的毅力和精神，硬是在一年内全部学完了。令人的是，她的考试成绩（竟竞）然。其实，玛格丽特不光是学业上，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是，每件事情都做得很出色。”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。1、划去文中括号内不正确的字或读音。2%2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2%3、适当的词语填在文中的横线上。3%坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃4、联系上下文写出词语的意思。24%凤毛麟角：“残酷”：5、请你给短文加个合适的题目：2%6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？2%7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。3%

三、习作。（两题任选一题，不少于400字）35%+3%1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。题目：400（老师评价书写情况：优□良□一般□较差□）

参考答案及评分标准一、1、抱怨结构魁