竞赛试题题析.doc

竞赛试题题析1.解析：鸡蛋清为蛋白质，花生油为脂肪，白糖为糖类，而猪肝中含有核酸，具有嘌呤，因此痛风病患者不宜多补充猪肝。答案：D2. 解析：呼吸作用中的CO2是在第二阶段产生的，原料是丙酮酸和水，所以其中的O也有可能来自水。Mg是叶绿素的组成元素之一，没有Mg植物就不能进行光合作用。有机物的形成是通过暗反应完成的，是在叶绿体的基质中进行的。光合作用中光反应形成ATP，暗反应消耗ATP。答案：D3. 解析：由图解可知，细菌中蛋白质的相对分子质量是130，没加还原剂时电泳只有一条分离带，加入还原剂之后二硫键被破坏，电泳结果出现了两条分离带，一条的相对分子质量稍高于67，一条的相对分子质量大约为30，所以可推测出该细菌中的蛋白质由一条相对分子质量稍大于67的肽链和两条相对分子质量大约为30的肽链构成，故选项B正确。4. 解析：T淋巴细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解、“生物导弹”能有效杀伤特定癌细胞、抗利尿激素作用于肾脏使尿液大量减少都是通过细胞膜上膜蛋白的识别完成的。地塞米松能钝化机体的免疫反应，就是通过使细胞之间的识别出现问题实现的，属于使膜蛋白失活的实例。答案：B5.解析：所有病毒的基因的复制均在宿主细胞中完成，甲型H1N1病毒RNA的基本组成单位是含A、U、C、G四种碱基的四种核糖核苷酸。甲型H1N1病毒的RNA呈单链，复制时易发生基因突变而引起变异。H系列和N系列是抗原决定簇，不同糖蛋白决定病毒的特异性。病毒只能寄生在活的细胞内，通常选用适宜温度和湿度下的活鸡胚培养流感病毒，而不能用灭菌后的动物细胞培养液培养。答案：D6. 解析：首先判断出B、G、E分别是蛋白质、RNA、DNA。EG和GB分别是转录和翻译，碱基配对方式不相同。T2噬菌体体内主要含有蛋白质、DNA。翻译和转录的场所分别是核糖体和细胞核。鉴定B(蛋白质)的试剂是双缩脲试剂，不需要加热，鉴定E(DNA)的试剂是二苯胺，需要加热。答案：C7. 解析：蓝藻细胞中无内质网和高尔基体。溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、损伤的细胞器。植物细胞叶绿体中产生的ATP主要用于暗反应阶段。答案：B8. 解析：两者在结构上都具有双层膜结构，且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积，叶绿体通过囊状结构的重叠扩大了膜面积；两者都含有丰富的酶，虽然酶的种类有所差别；都含有DNA，是半自主性的细胞器；在功能上虽然叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用，但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物，并有水的生成，都有气体的消耗与释放，都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通过分解有机物合成ATP。答案：C9. 解析：细胞的结构是与功能相适应的，而细胞功能的差异主要是由细胞中细胞器的不同决定的。分泌功能强的细胞中高尔基体数量较多，代谢旺盛的细胞中线粒体、核糖体等数量多，分泌物中含蛋白质的细胞中核糖体数量多。据此可知，唾液腺细胞中高尔基体数量多于叶肉细胞，心肌细胞中线粒体的数量多于唾液腺细胞中线粒体的数量，胰岛B细胞中高尔基体的数量一般多于生命活动旺盛但无分泌功能的细胞。答案：C10. 解析：首先要识别图中的生物：为衣藻，为草履虫，为变形虫，为细菌，为蓝藻。其次应知道：衣藻、草履虫、变形虫为单细胞真核生物，具有核膜、核仁；细菌和蓝藻为原核生物。图中各细胞中都含有两种核酸，即DNA和RNA。变形虫伸出伪足及其摄食等行为，体现了细胞膜具有一定的流动性。有些细菌如硝化细菌，其同化类型为自养型。答案：C11. 解析：每1条肽链至少有1个游离羧基。洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K的过程是主动运输，需要载体和能量，载体是蛋白质，ATP水解提供能量需要ATP水解酶。血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞首先要穿过毛细血管的管壁进入组织液，毛细血管壁由1层上皮细胞组成，所以葡萄糖穿过这层细胞时，要穿过2层细胞膜。葡萄糖分子再从组织液进入组织细胞又穿过1层细胞膜，合起来已经有3层膜了。进入组织细胞内的葡萄糖分子在被彻底氧化分解时，首先在细胞质基质中进行糖酵解，被分解成2分子丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体内参与三羧酸循环。葡萄糖分子不直接进入线粒体，所以血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解要经过的细胞膜只有3层。组成DNA的基本单位是4种脱氧核苷酸。答案：C12. 解析：多肽的基本单位B是氨基酸，其元素组成一般不含P。多肽的合成过程是翻译过程，其所需的模板即信使RNA和运输B的转运RNA主要是在细胞核中转录形成的，另外在线粒体和叶绿体中也可以合成部分信使RNA。多肽中肽键的数目少于氨基酸的数目，1条肽链中肽键的数目比氨基酸数目少1。遗传信息的多样性是细胞多样性的根本原因，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因答案B13. 解析：抗体属于分泌蛋白，在其产生和分泌过程中，核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜要发生相应的变化：在核糖体上合成的蛋白质进入内质网中进行初步的加工后，形成具膜小泡；具膜小泡从内质网上脱落下来(内质网的膜面积减小)，与高尔基体膜融合(高尔基体的膜面积增大)；经高尔基体再次加工后，形成具膜小泡离开高尔基体(高尔基体的膜面积减小)，与细胞膜融合(细胞膜面积增大)，然后细胞以外排的形式排出抗体分子。答案：C14. 解析：氨基酸脱水缩合过程中形成的水是由相邻两个氨基酸的氨基和羧基形成的，水中的氧来自羧基而非R基。抗体分泌是胞吐作用，不属于主动运输方式。HO在光反应中被分解产生18O2；在有氧呼吸第二阶段，HO和丙酮酸反应产生C18O2。动物细胞没有细胞壁，在30%的蔗糖溶液中不发生质壁分离，而发生细胞皱缩。答案：C15. 解析：光合作用过程中H2O在光下分解成O2，O2在呼吸作用的第三阶段形成H2O。答案：D16. 解析：从图中可以看到试管和试管中的淀粉酶在35 min后还具有催化活性，因此A选项错误。试管的淀粉含量没有发生变化，说明在60的环境中淀粉酶已经失去催化活性，不能催化淀粉水解，所以B选项正确。试管和试管的唯一变量是pH的不同，从图中淀粉含量变化可看出，试管中淀粉酶的催化活性比试管中淀粉酶的催化活性高，也就是说此种淀粉酶在碱性环境中的催化速率比中性环境中的快，因此C选项错误。根据图中淀粉含量的变化，可看出试管中淀粉酶的催化活性比试管中淀粉酶的催化活性高，也就是说物质甲对试管中淀粉酶活性的促进作用大于试管，所以D选项错误。答案B17. 解析：本题考查了种群、细胞周期及新陈代谢过程中酶、CO2等的变化对代谢过程的影响，意在考查考生用图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等的能力。A中理想条件下的种群数量随时间的变化呈“J”型增长；B中一个细胞周期中DNA含量的变化应呈周期性变化；C中条件适宜时酶量与反应速率呈正相关；D中光合作用强度的变化存在CO2饱和点。答案：D18. 解析：人体内成熟的红细胞中没有线粒体，靠无氧呼吸产生ATP，蛙的红细胞、鸡的红细胞是靠有氧呼吸产生ATP；细胞内Na浓度偏高，但仍比细胞外低，因此Na运出需消耗能量；ATP中的“A”表示腺苷，RNA中的碱基“A”是腺嘌呤。答案：C19. 解析：葡萄糖分解为丙酮酸是呼吸作用的第一阶段，有氧呼吸和无氧呼吸都进行该过程，是在细胞质基质中进行的，而不能在线粒体内进行；呼吸作用的进行与光照无关。答案：B20. 解析：甲侧茎细胞置于30%蔗糖溶液中，外界溶液浓度高，细胞失水；b侧细胞壁薄失水后较a则更易收缩。乙侧置于清水中，细胞大量吸水，b侧细胞壁薄吸水后较a侧更易伸长。答案：D21. 解析：从两个装置内CO2达到的最低值来看，最终B植物所在装置内CO2浓度更低，由此可以判断B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力；当CO2浓度约为0.8 mmolL1时容器中CO2量相等，但不能说明两植物的光合作用强度相等，因为两植物的呼吸作用强度不等；若A植物在第5 min时光照突然降低，光反应减弱，产生的H和ATP的量减少，C3的还原减弱，因此C5含量减少；30 min以后，小室中的CO2浓度不再减小，因此两种植物叶片光合作用强度与呼吸作用强度相等。答案：C22. 解析：本题考查光合作用和细胞呼吸。水果的储存需要低氧和零上低温条件。在无氧呼吸过程中，C6H12O6分解成CO2发生在细胞质基质中，但在有氧呼吸过程中，C6H12O6分解成CO2发生在细胞质基质和线粒体中。在细胞呼吸过程中，化学能转变成热能和ATP中不稳定的化学能，但ATP是物质，不是能量。答案：D23. 解析：本题以实验现象为切入点，考查影响细胞呼吸的因素。图乙中曲线由变为，即降低呼吸强度。在其他条件不变时，降低呼吸底物的浓度可使呼吸强度降低。增加酵母菌的数量或适当提高温度，可提高细胞呼吸的速率，缩短时间，但不改变气体总量。答案：B24. 解析：分析曲线的变化可知，ab段CO2浓度逐渐增加，表明光合速率由无到有，由弱到强，即此阶段由只进行细胞呼吸到呼吸速率光合速率；bc段CO2浓度逐渐减小，表明光合速率呼吸速率；cd段CO2浓度逐渐增加，表明光合速率呼吸速率，直至无光合作用。b点、c点为曲线的拐点，表明此时光合速率呼吸速率。光合速率最大的点是CO2浓度下降速率最快的点，约12时左右。光合速率最小的点为无光照时，根据题图无法判断呼吸速率的高低变化。答案：A25. 解析：光照强度为1 klx时，CO2的变化量为正值，说明光合作用吸收的CO2少，呼吸作用释放的CO2多；光照强度为2 klx时，装置中CO2的变化量可能为0，此时表示植物的光合速率等于呼吸速率；在一定限度内光照强度增强，光合速率增加，C3合成速率也增加；限制光合作用的内部因素主要有色素种类和含量、酶含量及活性等。答案：B26. 解析：BC段表明随着细胞间隙CO2浓度不断增大，净光合速率也不断增加，A正确；温室效应能使大气中的CO2浓度增加，CO2是光合作用的原料，因此温室效应能提高植物光合速率，B正确；一定范围内，CO2浓度低于b时植物仍可以进行光合作用，只是光合速率低于呼吸速率，C错误；当CO2浓度高于s时限制光合速率的因素不再是CO2浓度，而主要是光照强度，D正确。答案：C27. 解析：A错误，图乙分布有色素，说明图乙所示的结构取自类囊体，叶绿体的内、外膜上不含有色素；B错误，与光合作用有关的酶分布在类囊体和叶绿体基质中；C错误，类囊体是叶绿体进行光反应的场所，产生H和ATP；D正确，叶绿体通过类囊体堆叠扩大膜的表面积。答案：D28. 解析：酵母菌氧化分解葡萄糖，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO2量与吸收的O2量相等，即RQ1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时，表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的比例越大。即呼吸商越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强。b点有氧呼吸强度大于a点。呼吸商表明了放出的CO2量与吸收的O2量的比例，但并不代表呼吸强度，故D错误。答案：B29. 解析：甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。答案：B30. 解析：癌细胞是无限增殖的细胞，若抑制DNA的复制(即染色体的形成)将使细胞停留在分裂间期，从而阻止细胞分裂。答案：A31. 解析：在有丝分裂过程中，染色单体一旦存在，其与DNA的量始终保持一致，所以选项D中的物质变化不可能发生在有丝分裂过程中。答案：D32. 解析：在细胞分裂的后期和末期，染色单体分离形成染色体，没有染色单体的存在，每个染色体上有一个DNA分子。有丝分裂的间期和末期染色体以染色质的形式存在。答案：C33. 解析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫作细胞凋亡。是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合，表明细胞凋亡具有特异性，体现了生物膜的信息传递功能；细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达；过程中凋亡细胞被吞噬，是细胞主动死亡的过程；凋亡相关基因在机体中本来就存在，是固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达，从而发挥重要作用。答案：C34.解析：a过程是有丝分裂，在间期DNA复制过程中有可能发生基因突变；乙细胞由于基因的选择性表达导致b过程产生不同的细胞；上皮细胞与甲细胞的遗传物质相同，但是它们的分化能力不同，上皮细胞属于高度分化的细胞，分化能力低。答案：C35. 解析：胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开；此时处于快速发育阶段，多数细胞处于分裂或分化状态，若受到致癌因子的影响，发生癌变的几率很大；手的组成细胞有多种，所以在形成过程中存在着细胞分化；虽然此时处于发育阶段，但仍然存在着细胞的更替，某些细胞也会衰老。答案：B36. 解析：洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体联会现象。答案：D37. 解析：根据实验、数据分析，视野中总共有320个细胞，其中处于分裂期的细胞数有45个，可以计算出该细胞周期中分裂期所占的时间为45320121.7(h)，则分裂间期持续的时间约为10.3 h；直接利用第组数据计算分裂期持续的时间为4 h，利用第组数据计算分裂期持续的时间为0.34 h，故用第组的数据计算分裂间期持续的时间产生的误差更大。答案：D38. 解析： A错误：女性色盲患者的体细胞分裂后期染色体数目加倍，因此应有四个Xb基因；B错误：同源染色体的联会和交叉互换发生在减数分裂的过程中；C错误：分裂中期染色体数目和体细胞中的相同，分裂后期由于着丝点分开，染色体数目加倍，为体细胞的两倍；D正确：赤道板是虚拟的结构，因此不能观察到。答案：D39. 解析：坐标曲线图纵坐标表示每条染色体中的DNA含量，曲线既可代表有丝分裂也可代表减数分裂。AB段代表有丝分裂间期或减数第一次分裂间期。BC段的每条染色体含有2个DNA分子，表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期、后期及减数第二次分裂的前期、中期。而图B表示有丝分裂的后期，因此不属于BC范围内。答案：B40. 解析：癌症的发生与多种因素有关，如环境因素、遗传因素、情绪因素等，细胞癌变是基因突变的结果。由于癌细胞膜表面糖蛋白含量降低，所以细胞易分散和转移。目前的化疗原理是利用化学药物抑制DNA的复制，使细胞分裂处于间期。答案：A41. 解析：TAPs是一种蛋白质，是基因表达的结果；去掉RING区域能有效地促进更多细胞的凋亡，所以RING区域的作用可能是抑制细胞凋亡。答案：C42. 解析：若没有发生过交叉互换现象，则1和2的分离一定伴随着相同基因的分离；若发生过交叉互换现象，则l和2的分离有可能伴随着不相同基因的分离。答案：A43. 解析：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂过程。甲通过有丝分裂产生乙(精原细胞)，丙为初级精母细胞减数第一次分裂的后期，丁为次级精母细胞。X和Y染色体为一对同源染色体，而丁中无同源染色体，如果P为X染色体，则Q一定是常染色体。答案：C44. 解析：本题考查有丝分裂和减数分裂的有关知识，AF时期为有丝分裂的过程，FM时期为减数分裂的过程，A时期和F时期分别为有丝分裂和减数分裂的间期，由于间期染色体复制，使DNA数目加倍而染色体数目不变，A错误；L时期为减数第二次分裂的后期，此过程中不存在同源染色体，因此基因组成不可能为AaBb，B错误；D时期为有丝分裂的后期，着丝点分离，染色单体分开变成染色体，染色体数目加倍，因此应有四个染色体组，C正确；翻译是在细胞质的核糖体上进行的，而不是在细胞核中，故D错误。答案：C45. 解析：图中为动物细胞有丝分裂后期；为减数第一次分裂后期；为有丝分裂中期；为减数第二次分裂后期；为细胞分裂间期。A正确：有丝分裂后期时每条染色体中含有1个DNA分子。B正确：对多细胞生物体而言，体细胞发生的基因突变传给下一代的可能性远小于原始生殖细胞发生的基因突变。C错误：等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中。D正确：中心法则表明了遗传信息的流动过程，包括DNA复制、转录、翻译等过程，可发生在分裂间期。当染色质细丝高度螺旋化缩短变粗而成为染色体时，就难以进行转录和翻译了。答案：C46. 解析：本题考查基因型与表现型之间的关系，意在考查考生的综合分析能力。生物的表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，A项错误；因黄曲霉毒素的合成受多个基因控制，故不产生黄曲霉毒素的菌株的基因型可能有多种，B项错误；由题意知本题的表现型为黄曲霉菌产生黄曲霉毒素，而不是黄曲霉毒素致癌，故C项错误、D项正确。答案：D47. 解析：依据DNA分子的半保留复制特点，细胞第一次分裂后每条染色体中的每一个DNA分子中有一条链含有32P。第二次分裂的中期，20条染色体中每条染色体中有一条染色单体含有32P；第二次分裂的后期，40条染色体中有20条染色体含有32P。答案：B48. 解析：本题主要考查无性生殖与有性生殖的区别，意在考查考生获取信息的能力和综合分析能力。嫁接后长成的植株丙的主体是接穗发育成的，砧木只为该植物提供从土壤中吸收的水分与无机盐，因此，从植株丙上任取一个体细胞，若取自砧木，则基因型为dd，若取自接穗发育成的部分，则基因型为Dd。嫁接得到植株丙为营养生殖；自交得到植株丁为有性生殖。植株丙上所结果实的果皮和种皮与接穗的基因型相同，都为Dd；由接穗(基因型为Dd)发育成的部分性成熟后自交，后代会发生性状分离。答案：C49. 解析：本题考查DNA的结构和复制及细胞增殖，意在考查考生的理解能力和综合应用能力。体细胞和精原细胞进行的都是有丝分裂，都是复制1次，分裂1次，因此需消耗碱基腺嘌呤的数目都是4800个。答案：C50. 解析：依图3中，酶、基因与物质之间的对应关系可知，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素，图2中没有绘出Cc这对基因，因此，图2所示的个体中有C基因时，可以合成黑色素。b2链中含有碱基T，因此，b2不可能为RNA链。由于酶是受b基因控制，因此，当图2中的b基因突变成B基因后不能合成物质乙。图2所示的生物体细胞进行DNA分子复制时，细胞中含有4个b基因。答案：D51. 解析：依题意，该植株颜色受两对基因控制且独立遗传(设为A、a和B、b)。F2中紫色植株的基因型为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb，故紫色植株产生ab配子的概率为1/3，而红色植株的基因型为aabb，因此后代中2紫：1红。答案：B52. 解析：本题主要考查遗传的基本规律、伴性遗传和生物变异等知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题的能力。细胞中，若带有BA基因的染色体区段缺失，会使隐性基因b控制的巧克力色的性状表现出来。若细胞发生隐性突变，即BA基因突变为b，使部分皮毛细胞的基因型变为bb，也会表现巧克力色。在狐群中，雌性个体的基因型有6种，雄性个体的基因型有3种，共9种基因型，因复等位基因之间显性是完全的，9种基因型控制灰红色、蓝色和巧克力色3种表现型。选择雌性的隐性个体和雄性的显性个体进行交配，可验证基因在染色体上的位置。如果是基因位于常染色体上，后代全部表现为显性，如果基因位于X染色体上，后代的雌性个体表现为显性，雄性个体表现为隐性。答案：C53. 解析：本题考查基因的自由组合定律。AaBbAaBB1/8AABB、1/4AaBB、1/8AABb、1/8aaBB、1/4AaBb、1/8aaBb。其中AaBB和AABb表现型相同，AaBb和aaBB表现型相同，所以与亲代AaBB表现型相同的有3/8。答案：D54. 解析：图示表示的是细胞有丝分裂的后期，不可能发生基因重组和体现分离定律；和所在染色体是同源染色体，不可能构成一个染色体组。答案：C55, 解析：由图中1、2正常而1患病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病。假设与甲病有关的基因为A、a，与红绿色盲有关的基因为B、b，则1的基因型为AaXBY、2的基因型为AaXBXb，1为甲病女性，故其为纯合子的概率为1/2，为杂合子的概率为1/2。个体3中与甲病相关的基因型为1/3 AA、2/3Aa，与乙病相关的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，个体4的基因型为30%AaXBY、70%AAXBY，故个体5患甲病的概率是2/330%1/45%，患乙病的概率为1/21/41/8，故个体5两病皆患的概率是5%1/81/160。答案：C56. 解析：某常染色体隐性遗传病(设其由A、a控制)的发病率为l%，根据遗传平衡定律，可以算出该隐性基因a的基因频率是10%，A的基因频率是90%；那么人群中AA、Aa、aa个体的基因型频率依次是81%、18%、1%，则该对夫妇中丈夫的基因型是AA或者Aa，概率分别是0.81/(0.810.18)、0.18/(0.810.18)。所以，这对夫妇的孩子中患该常染色体隐性遗传病的概率是0.250.18/(0.810.18)，等于1/22，患色盲的概率是0.25。故他们所生的孩子中同时患以上两种疾病的概率是0.251/22，为1/88。答案：A57. 解析：假设其中一对等位基因为A、a，由题干信息可知，该实验群体都是Aa，并且aa致死，则AaAa后代中只有Aa和AA个体存活，然后再进行随机杂交，AA个体比例越来越高，隐性基因频率越来越低，但是不会在10代之内变为0。答案：B58. 解析：细胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌发的种子和正在发育的果实等器官。答案：C59. 解析：首先要选材，其次要去掉顶芽，避免顶芽产生的生长素对结果造成干扰，因此有的选项排除。在B项和D项中，的处理缺少对照，故排除D。答案：B60. 解析：生长素(及其类似物)的作用表现为两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，要除去小麦田间的双子叶杂草，是利用了高浓度抑制生长的原理。答案：C61. 解析：从图中看出结构Y是下丘脑，激素Z为胰高血糖素，下丘脑某一区域兴奋，通过神经调节作用于胰岛A细胞，同时胰岛A细胞也可以直接感知血糖浓度的变化，因此激素Z的分泌受神经和体液的双重调节；靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的糖蛋白；血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑，激素Z主要促进靶细胞加速分解肝糖原。答案：A62. 解析：题干中没有叶片接收单侧光照的条件，放射性葡萄糖的分布不均匀与单侧光照无关。由图可知：14C标记的葡萄糖涂在叶片上方，最终只有涂生长素的一侧有放射性，滴加清水的一侧没有放射性，说明生长素可以调运营养物质，在促进果实发育方面，可能与此有关。答案：D63. 解析：当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素，再通过垂体分泌的激素而作用于甲状腺，甲状腺激素分泌增多则代谢增强，产热增加。肾上腺素的分泌就是通过感受器下丘脑内分泌腺构成的反射弧完成的。当血糖含量降低时，参与调节的激素可有胰高血糖素和肾上腺素，故相应的内分泌腺不止一种。因负反馈调节作用，若血液中甲状腺激素的量明显增加，则会抑制下丘脑和垂体的活动。答案：A64. 解析：本题考查人类的血型遗传的相关知识，意在考查考生的推理分析能力。由题意知母亲为AB型血，红细胞膜上有凝集原A和凝集原B，父亲的血型为B型，红细胞膜表面含凝集原B。即母亲基因型为IAIB，父亲的基因型为IB_，则子代基因型为IAIB或IBIB或IAi或IBi，因子代无O型血，故红细胞膜上不能同时无凝集原A和B。答案：D65. 解析：本题考查了免疫的相关知识。吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过吞噬细胞暴露，可以直接传递给T、B淋巴细胞完成特异性免疫的过程；B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应；T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接传递给B细胞完成体液免疫的；吞噬细胞吞噬病菌等没有特异性。答案：B66. 解析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而播散，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。二次免疫反应的特点是更快、更强。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒。答案：D67. 解析：效应B细胞产生的抗体能与抗原特异性结合，本身不具有识别能力；图中所示的细胞器有：内质网、高尔基体、核糖体与溶酶体，其中核糖体是不具有膜结构的细胞器，它不属于生物膜系统；是T细胞，受刺激后将产生淋巴因子；图中细胞为吞噬细胞，既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。答案：C68. 解析：蔗糖是植物细胞特有的二糖，不属于人体内环境的成分；小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液，消化液不属于人体的内环境组成部分；内环境稳态是内环境的成分和理化特性维持相对稳定的状态。答案：B69. 解析：A选项中人体对甲型流感病毒的免疫是有吞噬细胞参与的特异性免疫；B选项中病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有流动性；D选项中物质最有可能是细胞膜上的受体(或糖蛋白)。答案：C70. 解析：由图甲知，刺激C处均可引起A、D处膜电位变化，但由于CD间有一突触，故A处的膜电位先变化，而D处的后变化，A错误；乙图中F为轴突末端膨大部分，形成突触前膜，为突触后膜，为突触间隙，为突触小泡，内含化学递质。由于兴奋只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递，所以B、D错误；中的化学递质通过外排作用释放到中，故C正确。答案：C71. 解析：A错误：再次受到相同抗原刺激时，某些记忆细胞可增殖分化成效应细胞；B错误：当切除垂体后，由垂体释放的生长激素减少，促甲状腺激素也减少的同时导致甲状腺激素减少，胰岛素的分泌主要受血糖浓度调节，但不直接受垂体的调节