九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.1 比例线段课件 （新版）湘教版.ppt

3 1比例线段 比例的基本性质 复习回顾 在小学 我们已经知道 如果两个数的比值与另外两个数的比值相等 就说这四个数成比例 现在我们学习了实数 把这四个数理解为实数 写成式子就是 如果a b c d或 则称a b c d成比例 其中b c称为比例内项 a d称为比例外项 如果a b c d成比例 即 那么ad bc吗 在式子两边同乘bd 得ad bc 比例的基本性质 如果ad bc 其中a b c d为非零实数 那么成吗 与同伴交流 由此得到 由于两个非零数相等 则它们的倒数也相等 因此 由 式可以立即得到 式 即 式成立 由 式得ad bc 在上式两边同除以cd 得 在 式两边都加上1 得 3 1比例线段 比例的基本性质 重 难点 重点 线段的比和成比例线段的概念及其有关计算 黄金分割的定义及黄金分割比的探索 难点 判断四个数或四条线段成比例 黄金分割点的定义及相关计算类问题 如图3 1 在方格纸上 设小方格边长为单位1 有 abc和 a b c 它们的顶点都在格点上 试求出线段ab bc ac a b b c a c 的长度 并计算ab与a b bc与b c ac与a c 的长度的比值 一般地 如果选用同一长度单位量得两条线段ab a b 的长度分别为 那么把它们的长度的比叫作这两条线段ab与a b 的比 ratio 记作 或ab a b m n 如果的比值为 那么上述式子也可写成 或ab a b 在四条线段中 如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比 那么这四条线段叫作成比例线段 简称为比例线段 例如 已知四条线段a b c d 若 则a b c d是比例线段 已知线段a b c d的长度分别为0 8cm 2cm 1 2cm 3cm 问a b c d是比例线段吗 例题探究 黄金分割 古希腊数学家 天文学家欧多克塞斯 eudoxus 约前400 约前347 曾经提出一个问题 能否将一条线段ab分成不相等的两部分 使较短线段cb与较长线段ac的比等于线段ac与原线段ab的比 即 使得成立 如果这能做到的话 那么称线段ab被点c黄金分割 点c叫作线段ab的黄金分割点 较长线段ac与原线段ab的比叫作黄金分割比 如图 设线段ab的长度为1个单位 ac的长度为x个单位 则cb的长度为 1 x 个单位 根据 式 列出方程 由于x 0 因此方程 两边同乘以x 得1 x x2 即x2 x 1 0 因 解得 舍去 所以我们一定可以把一条线段黄金分割 黄金分割比为 它约等于0 618 线段黄金分割的比值引起了人们极大的注意 许多建筑物的轮廓矩形 例如古希腊时期的巴台农神庙的正面轮廓矩形 的高与宽之比 门窗的宽与高之比都约等于0 618 这样看上去美观 巴台农神庙 印度泰姬陵正面高度与底部宽度之比约为黄金分割比 著名画家达 芬奇的蒙娜丽莎构图就完美的体现了黄金分割在油画艺术上的应用 通过上面两幅图片可以看出来 蒙娜丽莎的头和两肩在整幅画面中都处于完美的体现了黄金分割 使得这幅油画看起来是那么的和谐和完美 课堂小结 线段之间的一