江苏省无锡市宜兴市树人中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市树人中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题1分，共15分）1成语是中华文化的瑰宝下列成语涉及化学变化的是（）a绳锯木断b滴水成冰c死灰复燃d聚沙成塔2下列属于纯净物的是（）a空气b碘酒c矿泉水d冰水3铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料，下列有关说法正确的是（）a铀属于非金属元素b该原子的核电荷数为92c该原子核内有51个中子d该原子核外有143个电子4下列描述正确且属于氧气化学性质的是（）a通常状况下，氧气是无色、无味的气体b通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体c氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性d氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质5下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）a空气中氧气的体积分数约为21%b工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应c少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净d空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”6用分子的知识解释下列现象，正确的是（）a缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动b铁丝在空气中不燃烧而在氧气中能燃烧，说明空气和氧气中的氧分子化学性质不同c变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大d降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动7下列操作正确的是（）a用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的b实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费c洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净d不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭8近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（）a可吸入颗粒物（pm2.5）b二氧化碳c二氧化氮d二氧化硫9下列实验现象描述不正确的是 （）a红磷燃烧产生大量的白烟b硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰c木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体d铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成10关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）a物质都是由分子构成b分子都在不断运动，原子是静止不动的c分子可分，原子不可分d同种原子可能构成不同的分子11过氧化氢（h2o2）具有广泛用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等下列有关叙述中错误的是（）a过氧化氢是纯净物b过氧化氢的微观模型可表示为c过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的d过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的12决定元素种类的是（）a质子数b电子数c中子数d最外层电子数13如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是（）a红磷燃烧产生大量白色烟雾b燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c该实验可说明氮气难溶于水d红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于14下列对催化剂描述正确的是（）a任何化学反应都需要催化剂b催化剂在反应前后本身的质量发生了变化c只有分解反应才需要催化剂d某些化学反应可以有多种催化剂15如图表示的是几种气体的微观构成情况，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（）abcd二.（本大题共3题，共30分）16用“分子”、“原子”、“离子”或“元素”填空：（1）二氧化碳是由碳、氧两种组成的；（2）化学变化中最小的粒子是；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢；（4）氯化钠是由氯和钠构成的17如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，e是银元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（1）a、b、c、d粒子共表示种元素b表示的元素在元素周期表中处于第周期（2）a、b、c、d中表示原子的是，表示阳离子的是（3）d中x=（4）银元素原子的质子数为，中子数（5）如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：参加反应的两种反应物的分子个数比为，此反应的基本类型为18化学是一门以实验为基础的科学，下列是化学实验中的常见仪器及装置（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：（2）实验室采用图1用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是，该反应的化学方程式是收集氧气时开始收集实验结束后应先后，防止水槽中的水倒流，炸裂试管（3）利用图2装置制取氧气时，从长颈漏斗加入的药品是，化学方程式是小明同学用向上排空气法收集氧气，检验氧气收集满的方法，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并（正或倒）放在桌上（4）某同学在做氧气的性质实验时用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是；化学方程式为（5）实验小组用如图3的装置进行实验实 验 步 骤简 答第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置的试管中，点燃酒精灯装置的试管中发生反应的化学方程式表达式：第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b要先对试管进行，再集中加热第三步：当装置中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签无第四步：读取量筒里水的体积数并记录读数时，视线必须与液体凹液面的保持水平19核糖（c5h10o5）是人类生命活动中不可缺少的一种有机物，它的相对分子质量为，核糖中，各元素的质量比为；其中碳元素的质量分数为（保留一位小数）20多少克过氧化氢中所含的氧元素质量与22克二氧化碳中所含的氧元素质量相等？（有计算过程）2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市树人中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共15分）1成语是中华文化的瑰宝下列成语涉及化学变化的是（）a绳锯木断b滴水成冰c死灰复燃d聚沙成塔【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、绳锯木断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化d、聚沙成塔过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列属于纯净物的是（）a空气b碘酒c矿泉水d冰水【考点】纯净物和混合物的概念【专题】常规题型【分析】本题考查混合物、纯净物的概念，混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成【解答】解：a、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质属于混合物，故a错；b、碘酒中含有碘和酒精属于混合物，故b错；c、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故c错；d、冰水就是由水分子一种分子构成，属于纯净物，故d正确故选d【点评】区分混合物、纯净物从宏观上看物质的种类，从微观上看分子的种类；应注意不要简单从元素上来判断，3铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料，下列有关说法正确的是（）a铀属于非金属元素b该原子的核电荷数为92c该原子核内有51个中子d该原子核外有143个电子【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属元素名称一般有“钅”字旁；原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答【解答】解：a、铀带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误b、由题意，铀235原子核内有92个质子，由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，则该原子的核电荷数为92，故选项说法正确c、由题意，铀235原子核内有92个质子，相对原子质量为235，该原子核内有23592=143个中子，故选项说法错误d、由题意，铀235原子核内有92个质子，由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，该原子核外有92个电子，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数4下列描述正确且属于氧气化学性质的是（）a通常状况下，氧气是无色、无味的气体b通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体c氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性d氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质【考点】氧气的化学性质【专题】结合课本知识的信息；氧气、氢气的性质与用途【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等，可以据此进行解答【解答】解：a、物质的颜色、状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故选项错误；b、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体描述的是物理变化，故选项错误；c、氧气可以支持燃烧，可用作助燃剂，但是氧气不具有可燃性，故选项错误；d、氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项正确故选：d【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质5下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）a空气中氧气的体积分数约为21%b工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应c少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净d空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的工业制法【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应错误，因为分离液态空气法是物理变化，分解反应是化学变化；少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净正确；空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”正确，因为稀有气体的化学性质很稳定【解答】解：a、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%，故选项错误；b、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应错误，因为分离液态空气法是物理变化，分解反应是化学变化，故选项正确；c、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净正确，故选项错误；d、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”正确，因为稀有气体的化学性质很稳定，故选项错误；故选b【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途、氧气的工业制法、空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6用分子的知识解释下列现象，正确的是（）a缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动b铁丝在空气中不燃烧而在氧气中能燃烧，说明空气和氧气中的氧分子化学性质不同c变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大d降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：a、缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动，故解释正确；b、铁丝在空气中不燃烧而在氧气中能燃烧，是因为氧气的浓度不同造成的，氧分子的性质是相同的故解释不正确；c、变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热分子间隔变大，分子体积不变故解释不正确d、降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子间隔发生改变，分子还在运动故解释不正确故选a【点评】本题考查应用微粒的基本特征解释日常现象的能力及物质间三态变化的原因7下列操作正确的是（）a用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的b实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费c洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净d不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据给试管内液体加热时液体量的限制考虑；b、根据剩余药品的处理方法考虑；c、根据玻璃仪器洗净的标志考虑；d、根据酒精灯引起火灾的灭火方法考虑【解答】解：a、试管内液体加热时液体量不能超过试管容积的，故a错；b、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故b错；c、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故c正确；d、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应用湿抹布扑灭，或用沙子盖灭，故d错故选c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范8近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（）a可吸入颗粒物（pm2.5）b二氧化碳c二氧化氮d二氧化硫【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】根据常见的空气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）进行分析判断即可【解答】解：a、可吸入颗粒物（pm2.5）属于大气污染物，故选项错误b、二氧化碳不属于大气污染物，故选项正确c、no2属于大气污染物，故选项错误d、so2属于大气污染物，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题9下列实验现象描述不正确的是 （）a红磷燃烧产生大量的白烟b硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰c木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体d铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确b、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确c、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确d、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别10关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）a物质都是由分子构成b分子都在不断运动，原子是静止不动的c分子可分，原子不可分d同种原子可能构成不同的分子【考点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据构成物质的微粒进行解答；b、根据分子、原子都在不断运动进行解答；c、根据在化学变化中分子可分，原子不可分进行解答；d、根据同种原子可能构成不同的分子进行解答【解答】解：a、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故a错误；b、分子、原子都在不断运动，故b错误；c、在化学变化中分子可分，原子不可分，故c错误；d、同种原子可能构成不同的分子，例如氧原子可以构成氧分子、也可以构成臭氧分子，故d正确故选：d【点评】了解构成物质的微粒、分子、原子的相关知识即可正确解答该题，属基础知识考查题11过氧化氢（h2o2）具有广泛用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等下列有关叙述中错误的是（）a过氧化氢是纯净物b过氧化氢的微观模型可表示为c过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的d过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】a、纯净物是由一种物质组成的，据此进行分析判断b、根据过氧化氢分子的构成进行分析判断c、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断d、根据化合物化学式的意义进行分析判断【解答】解：a、过氧化氢是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法正确b、1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则过氧化氢的微观示意图可表示为，故选项说法正确c、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误d、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力12决定元素种类的是（）a质子数b电子数c中子数d最外层电子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数故选a【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数13如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是（）a红磷燃烧产生大量白色烟雾b燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c该实验可说明氮气难溶于水d红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态c、根据氮气的性质进行分析判断d、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法错误；b、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误；c、该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确；d、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，故选项说法错误故选：c【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键14下列对催化剂描述正确的是（）a任何化学反应都需要催化剂b催化剂在反应前后本身的质量发生了变化c只有分解反应才需要催化剂d某些化学反应可以有多种催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】结合课本知识的信息【分析】催化剂是反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质并不是任何反应都需要催化剂【解答】解：催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂故选d【点评】此题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可还使学生明白有的反应需用催化剂，有些化学反应不需要催化剂15如图表示的是几种气体的微观构成情况，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（）abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：a中含有一种物质，属于纯净物；b中含有一种物质，属于纯净物；c中含有一种物质，属于纯净物；d中含有两种物质，属于混合物故选：d【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物二.（本大题共3题，共30分）16用“分子”、“原子”、“离子”或“元素”填空：（1）二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的；（2）化学变化中最小的粒子是原子；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；（4）氯化钠是由氯离子和钠离子构成的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】可以根据物质的宏观组成，微观粒子的构成等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：（1）二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的；故填：元素；（2）化学变化中最小的粒子是原子；故填：原子；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；故填：分子；（4）氯化钠是由氯离子和钠离子构成的故填：离子；离子【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成、原子的概念、构成等是正确解答本题的关键17如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，e是银元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（1）a、b、c、d粒子共表示3种元素b表示的元素在元素周期表中处于第三周期（2）a、b、c、d中表示原子的是bd，表示阳离子的是a（3）d中x=8（4）银元素原子的质子数为47，中子数61（5）如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：参加反应的两种反应物的分子个数比为2：1，此反应的基本类型为化合反应【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用；元素周期表的特点及其应用；反应类型的判定【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据同种元素的粒子质子数相同，不同种元素最本质的区别是质子数不同，周期数等于电子层数，进行分析解答（2）（3）原子中，质子数=核外电子数当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；（4）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可（5）根据图示可以看出，此反应是两个甲分子和一个乙分子反应生成两个生成物分子，据此进行分析解答【解答】解：（1）不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中a、b、c、d粒子的核内质子数分别为13、17、18，共表示3种元素；b的原子核外由3个电子层故在元素周期表中处于第三周期（2）bd的质子数=核外电子数是原子；a质子数核外电子数，为阳离子；（3）原子中，质子数=核外电子数，则18=2+8+x x=8（4）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为47，表示原子序数为47；根据相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=10847=61（5）根据图示可以看出反应前后存在没有参与反应的分子，所以该图示可以转化为如图的情况：由图示可知参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为2：1，该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应；故答案为：（1）3；三；（2）bd；a；（3）8；（4）47；61；（5）2：1；化合反应【点评】本题难度不大，灵活运用粒子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键18化学是一门以实验为基础的科学，下列是化学实验中的常见仪器及装置（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：酒精灯（2）实验室采用图1用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2收集氧气时当有连续、均匀气泡冒出时开始收集实验结束后应先移出导管后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管（3）利用图2装置制取氧气时，从长颈漏斗加入的药品是过氧化氢溶液，化学方程式是2h2o22h2o+o2小明同学用向上排空气法收集氧气，检验氧气收集满的方法用一个带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明已满，否则不满，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正（正或倒）放在桌上（4）某同学在做氧气的性质实验时用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发白光进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化；化学方程式为co2+ca（oh）2caco3+h2o（5）实验小组用如图3的装置进行实验实 验 步 骤简 答第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置的试管中，点燃酒精灯装置的试管中发生反应的化学方程式表达式：2kclo32kcl+3o2第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b要先对试管进行预热，再集中加热第三步：当装置中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签无第四步：读取量筒里水的体积数并记录读数时，视线必须与液体凹液面的最低处保持水平【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式，根据排水法收集气体的注意事项及氧气验满的方法分析；（3）根据过氧化氢制取氧气的原理及操作分析；（4）根据木炭在氧气中燃烧的现象、注意事项及二氧化碳的检验方法回答；（5）根据实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物加热蒸汽氧气的反应原理，写出化学反应方程式；根据给试管中的固体加热的注意事项分析解答；根据定量液体的读数：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，进行解答；【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：酒精灯；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应的化学方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；（3）实验室若采用装置b制取氧气，使用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应产生水和氧气，其中过氧化氢溶液从长颈漏斗口加入；化学方程式是：2h2o22h2o+o2；用向上排空气法收集氧气，验满的方法为：用一个带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃；收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正放在桌上（4）木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，放出大量的热，产生的气体能够使澄清的石灰水变浑浊；故进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是：向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2o（5）根据实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物加热蒸汽氧气的反应原理，反应化学方程式为：2kclo32kcl+3o2；给试管中的固体加热，要先对试管进行预热，再集中加热根据定量液体的读数：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平；答案：（1）酒精灯；（2）防止高锰酸钾粉末进入导管；2