江苏省无锡市胡埭中学八年级物理上学期9月第一次段考试题（含解析） 新人教版.doc

江苏省无锡市胡埭中学20152016学年度八年级上学期第一次段考物理试卷一、单选题（每题2分，15题，共30分）1如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）a手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？b声音是由水振动产生的吗？c音调为什么会随水量变化而变化？d音调和水量多少有什么关系？2如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，声音逐渐变高，关于声音变高，下列说法正确的是（）a声音的振幅逐渐变大b声音的振幅逐渐变小c声音的频率逐渐变低d声音的频率逐渐变高3如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较，下列判断正确的是（）a重敲音调高b轻敲响度大c两次敲击音色不同d两次敲击音调一样高4熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你辨别是依据声音的（）a音调b响度c音色d声速5为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）a老师讲话声音大一些b每个学生都戴一个防噪声的耳罩c教室内安装噪声监测装置d在教室周围植树6超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）a验钞机b微波炉c电视摇控器d潜艇上的声呐系统7声音在均匀空气里传播过程中（）a声速逐渐减小b频率逐渐减小c振幅逐渐减小d声速、频率、振幅都不变8下列温度最接近23的是（）a健康成年人的体温b我国江南地区冬季最低气温c冰水混合物的温度d让人感觉温暖舒适的室温9在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体熔化特点的是（）abcd10加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）a液化b汽化c凝华d升华11拿着扇子对着一支干燥的温度计扇风，温度计的示数（）a下降b不变c升高d先下降，后上升12物态变化在我们生活中随处可见，下列说法中正确的是（）a初春，冰雪消融是汽化现象b盛夏，大雨倾盆是凝固现象c深秋，雾的出现是液化现象d严冬，呼出“白气”是熔化现象13如图，乙容器内盛有水，甲容器盛有下表所列的一种液体在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了则甲容器内盛的液体是（）一个标准大气压下几种物质的沸点：物质沸点/液态氨33.5酒精78水100煤油150a液态氨b酒精c水d煤油14市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）a一定处于固态b一定处于液态c一定处于固、液混合态d以上情况都有可能15下列现象不可能出现的是（）a北方的冬天，在菜窖里放几桶水，菜不会冻坏b游泳后从水中出来，风一吹会感到很冷c潮湿的夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶会“出汗”d冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠二、填空题（每空1分，共50空，共50分）16一切发声的物体都在如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递（填“能量”或“信息”）17如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会（2）停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会（3）此实验现象说明，从而可推理得出结论18温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是（相同/不同）的空气中的声速是m/s将耳朵贴在长铁管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过（钢管/空气）传来的19将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，说明声音具有20从声音的特征看，“震耳欲聋”说明声音的大，“悦耳动听”说明声音的好，“脆如银铃”说明声音的高21昆虫飞行时翅膀振动能发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是hz，音调最高的是，人耳听不到声音的是22音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为在振动，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的用不同的力弹拨吉他，目的是改变琴声的（响度/音调/音色）23如图所示，其中是两种声音的波形，甲图是（填“噪声”或“乐音”）的波形，理由是24跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号关掉音箱是在处控制噪声城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”）25小明用同一支温度计分别测量冬天某天中午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其分度值是，示数是26某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.5，仅用酒精擦拭后就给39病人和正常人测体温，则两次的体温计示数分别为、27天气逐渐变凉了，有部分人习惯在洗完头后用电吹风把头发吹干，请你写出电吹风能使头发很快吹干的两个理由：（1）；（2）28生活中，人们常给中暑病人擦酒精，这是利用酒精在（填物态变化名称）过程中（吸/放）热29被100的水蒸气烫伤要比被100的开水烫伤严重得多，这是因为100的水蒸气先要（填物态变化名称）为100的水，同时（吸收/放出）大量热30液化石油气就是在常温下用的方法使石油气变为液体储存在钢瓶内的使用时，将装有液化石油气钢瓶的阀门打开时，液化石油气快速汽化放出，一段时间后钢瓶内的温度将（选填“升高”、“降低”或“不变”） 气体打火机中的液体是在常温下通过对燃气采用的方法，使之液化后贮存在打火机中的31小明同学几乎每天都要乘公交车上学善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于现象（填物态变化名称）那么，夏天，小水珠附着在玻璃的，冬天，小水珠附着在玻璃的（选填“内表面”或“外表面”）32小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多“白粉”，这是水蒸气形成的当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了（填物态变化的名称）现象33根据下表所提供的数据（在1标准大气压下）可知：物质熔点/沸点/酒精11778水银39357铅3281740（1）80的酒精是态；（2）在北方寒冷的冬天，最低气温可达50，此时应用（选填“酒精”或“水银”）温度计来测量气温34海水淡化可有效解决人类的用水问题淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水以上过程涉及的物态变化分别是、35冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水的凝固点比水的凝固点（选填“低”或“高”）你猜想的依据是：三、解答题36小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态（l）应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度时间”图象由图象可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是（3）图乙中第3min时，物质处于态37在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验（1）在组装器材时，是按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置（2）如图1甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图a图中的操作错误是；b图中的读数方法错误是（3）当水温升到88时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：时间/min012345678温度/8890949699999999某次数据没有记录，当时温度计示数如图丙所示，请将漏填的数据填在表格内根据表格中的数据，在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；从图象可以看出水的沸点是，说明此时气压（选填“”、“”或“=”）1个标准大气压水在沸腾过程中温度（填“升高”、“不变”或“降低”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填写物态变化名称）而产生的撤去酒精灯，发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要（选填“吸热”或“放热”）（4）如图2a、b是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则图是液体沸腾时的情况（5）如图乙，某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的不同（6）某四个实验小组测得水的沸点如表所示：组别1234水的沸点/98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是a四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100b只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100c只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大d只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效江苏省无锡市胡埭中学20152016学年度八年级上学期第一次段考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，15题，共30分）1如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）a手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？b声音是由水振动产生的吗？c音调为什么会随水量变化而变化？d音调和水量多少有什么关系？【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题故选d【点评】在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究2如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，声音逐渐变高，关于声音变高，下列说法正确的是（）a声音的振幅逐渐变大b声音的振幅逐渐变小c声音的频率逐渐变低d声音的频率逐渐变高【考点】频率及音调的关系【专题】应用题；声现象【分析】音调的高低是由频率决定的，频率是发声体在1s内振动的次数【解答】解：通过五线谱判断出音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高故选d【点评】解答本题要知道音调和频率之间的关系以及频率的定义此题有一定的拔高难度3如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较，下列判断正确的是（）a重敲音调高b轻敲响度大c两次敲击音色不同d两次敲击音调一样高【考点】响度与振幅的关系；频率及音调的关系；音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音色也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，导致音叉的响度不同【解答】解：同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音色也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，导致音叉的响度不同故选：d【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同4熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你辨别是依据声音的（）a音调b响度c音色d声速【考点】音色【专题】应用题；声现象【分析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，是判断发声体的依据【解答】解：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别发声的人故选：c【点评】解决此类问题要要会根据响度、音色和音调的定义区分声音特征的三个因素5为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）a老师讲话声音大一些b每个学生都戴一个防噪声的耳罩c教室内安装噪声监测装置d在教室周围植树【考点】防治噪声的途径【专题】声现象【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声【解答】解：a、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；b、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；c、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；d、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；故选d【点评】本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是2016届中考的常考题型6超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）a验钞机b微波炉c电视摇控器d潜艇上的声呐系统【考点】超声波与次声波【分析】解决此题要知道超声波的特点是：超声波在传播时，方向性强，能量易于集中，所以超声波能在各种不同媒质中传播，且可传播足够远的距离【解答】解：a、纸币上有荧光粉，其重要成分是荧光增白剂，能在紫外线光照射下发出迷人的反光，验钞机就是利用这个原理来快速分别纸张的，不符合题意；b、微波炉采用电磁波工作，不符合题意；c、电视遥控器采用红外线工作，不符合题意；d、潜艇上的声呐利用超声波进行工作，这样可以传播相当远的距离，符合题意；故选d【点评】此题结合生活中的实例分析它们的应用原理，会利用所学知识进行分析解决问题7声音在均匀空气里传播过程中（）a声速逐渐减小b频率逐渐减小c振幅逐渐减小d声速、频率、振幅都不变【考点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分【专题】声与光【分析】（1）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；但在同种介质中的传播速度不变；（3）声音在传播的过程中，音调和音色不变【解答】解：a、声音在同种介质中的传播速度不变；故a错误；b、声音在传播的过程中，音调不变，故频率也不变；故b错误；c、响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；故声音在空气中传播过程中，响度变小，振幅也变小；故c正确；d、声音在传播的过程中，速度不变，音调不变，频率也就不变；响度变小，振幅也就变小；故d错误；故选c【点评】此题综合性较强，考查声音的传播速度和特征等知识；结合对声音特征的认识、传播的速度，可解答此题8下列温度最接近23的是（）a健康成年人的体温b我国江南地区冬季最低气温c冰水混合物的温度d让人感觉温暖舒适的室温【考点】温度【专题】估算法【分析】此题考查的是我们对于温度的感性认识，我们要能够估测a、b、c、d四个选项中的温度；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：a、健康成年人的体温是37左右；b、我国江南地区冬季 的最低气温约为0左右；c、冰水混合物体的温度约为0左右（标准大气压下，冰水混合物的温度是0）；d、让人感觉温度舒适的室温为23左右；故选d【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法9在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体熔化特点的是（）abcd【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】温度计、熔化和凝固【分析】首先明确熔化过程是一个吸热的过程，物体的温度会随时间的延长而升高其次要分清晶体与非晶体在熔化时的最大区别，那就是一个有熔点，一个没有熔点【解答】解：a、随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象；符合题意；b、随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象；不符合题意；c、随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象；不符合题意；d、随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象；不符合题意故选a【点评】解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点10加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）a液化b汽化c凝华d升华【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】根据汽油的特点和物态变化知识来分析【解答】解：汽油在常温下就会汽化形成汽油的蒸汽，遇到火花就会燃烧故选b【点评】此题考查的是生活中的汽化现象，是一道应用题11拿着扇子对着一支干燥的温度计扇风，温度计的示数（）a下降b不变c升高d先下降，后上升【考点】温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】影响蒸发快慢的因素是：液体的温度、液体的表面积和液体上表面的空气流动速度，用扇子扇人会加快人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热，所以人感到凉爽；若用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡，因为是干燥的，没有液体的蒸发，玻璃泡的温度不会发生变化【解答】解：由于温度计是干燥的，故用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡时，由于没有液体发生蒸发，故不能吸热，所以不能改变玻璃泡的温度的故选b【点评】用扇子扇能降温，是利用了蒸发吸热的道理人体皮肤会分泌汗液，当有风时，风加快了汗液的蒸发吸热，从而感觉更凉爽，但风并不能降低气温12物态变化在我们生活中随处可见，下列说法中正确的是（）a初春，冰雪消融是汽化现象b盛夏，大雨倾盆是凝固现象c深秋，雾的出现是液化现象d严冬，呼出“白气”是熔化现象【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：a、初春，冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，该选项说法不符合题意；b、盛夏，大雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的水滴，属于液化现象，该选项符合题意；c、深秋，雾的出现，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项符合题意；d、严冬，人呼出的“白气”，是口中呼出的水蒸气遇冷液化成的小水滴，该选项不符合题意故选c【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识13如图，乙容器内盛有水，甲容器盛有下表所列的一种液体在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了则甲容器内盛的液体是（）一个标准大气压下几种物质的沸点：物质沸点/液态氨33.5酒精78水100煤油150a液态氨b酒精c水d煤油【考点】沸腾及沸腾条件；热传递【专题】信息给予题；推理法【分析】液体沸腾的条件：达到沸点并且要继续吸热；水沸腾规律：吸收热量、温度保持不变【解答】解：由题知，乙容器中装的是水，在一标准大气压下其沸点是100，而水沸腾的条件是达到沸点、继续吸热液态氨和酒精的沸点低于100，不能使水的温度达到100，所以甲容器内的液体不能是液态氨和酒精；在一标准大气压下，水的沸点是100，若甲容器内的液体是水，只能使乙容器的水达到沸点，不能使之沸腾；故不能是水；煤油的沸点150，高于水的沸点，当甲容器内的液体是煤油时，水能达到沸点，还能继续吸热，能沸腾，故甲容器内装的液体是煤油故选d【点评】利用好液体沸腾的条件（达到沸点、继续吸热）、热传递的条件（有温度差）是本题的关键14市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）a一定处于固态b一定处于液态c一定处于固、液混合态d以上情况都有可能【考点】熔点和凝固点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55，所以55的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以a、b、c是错误的，d正确故选d【点评】对于晶体来讲，在熔点（凝固点）时，物质的三种状态：固态，固液共存，液态，都有可能存在15下列现象不可能出现的是（）a北方的冬天，在菜窖里放几桶水，菜不会冻坏b游泳后从水中出来，风一吹会感到很冷c潮湿的夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶会“出汗”d冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠【考点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】根据汽化吸热、凝固放热、液化放热等现象，结合选项中的描述可逐一做出判断【解答】解：a、北方的冬天，在菜窖里放几桶水，菜不会冻坏，这是利用了水的凝固放热，这种现象可能出现，故a不合题意；b、游泳后从水中出来，风一吹会感到很冷，是因为身体表面的水汽化吸热，这种现象可能出现，故b不合题意；c、潮湿的夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶会“出汗”，是因为水蒸气遇冷液化成小水珠，这种现象可能出现，故c不合题意；d、冬天，戴眼镜的人从室外走到室内，眼镜上会因液化而出现小水珠，但如果是从室内走向室外则不会出现这种现象，故d符合题意故选d【点评】本题主要考查了与物态变化相关的几个现象，都与生活密切相关，掌握相关知识，并能用来解释生活中的现象，是解答的关键二、填空题（每空1分，共50空，共50分）16一切发声的物体都在振动如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息（填“能量”或“信息”）【考点】声音的产生；声音的传播条件；声与信息【专题】应用题【分析】物体振动才能发声声音的传播需要介质，真空不能传声声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械；根据声音的性质，来进行解答【解答】解：物体如果不振动，则不会有声音产生，故一切发声的物体都在振动因为固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和空气，故可以通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常；通过听声音判断机器运转情况是利用了声音能够传递信息的原理；故答案为：振动，固体，信息【点评】本题需要学生掌握声音产生的原因，考查了学生对：声与信息的了解和掌握，还要了解声音传播条件，是中招的热点17如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会减小（2）停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会逐渐增大（3）此实验现象说明声音传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声结论【考点】声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；（2）停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会逐渐增大；（3）此实验说明声音的传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声的结论故答案为：（1）减小；（2）逐渐增大；（3）声音传播需要介质；真空不能传声【点评】本题考查声音的传播条件，需要学生根据实验操作和实验现象得出实验结论，也是对学生实验能力的考查18温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同（相同/不同）的空气中的声速是340m/s将耳朵贴在长铁管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过钢管（钢管/空气）传来的【考点】声速的大小跟介质温度的关系；声速；声音在不同介质中的传播速度【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音在空气的速度为340m/s；（2）声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中【解答】解：15时声音在空气中传播速度为340m/s；温度一定时，声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是：在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；在一根较长的钢管一端敲击一下，声音会在钢管和空气中同时传播，所以能够听到两次声音；因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的，第二次听到的声音是通过空气传来的故答案为：不同；340；钢管【点评】主要考查了声音分别在固体、液体和气体中传播的速度不同19将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动，说明声音具有能量【考点】声与能量【分析】声音可以传递能量，根据此知识来解答【解答】解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量故答案为：跳动；能量【点评】此题考查声和能量的关系，是一道基础题20从声音的特征看，“震耳欲聋”说明声音的响度大，“悦耳动听”说明声音的音色好，“脆如银铃”说明声音的音调高【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】声音有三个特性：音调、响度、音色音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体【解答】解：“震耳欲聋”是指声音比较大，指声音的响度大“悦耳动听”是指声音的音质好，指声音的音色好“脆如银铃”是指声音比较高，指声音的音调高故答案为：响度；音色；音调【点评】声音的音调和响度容易混淆，尤其声音涉及到一些成语，我们要考虑成语的含义，指声音大小还是声音的高低，再来判断21昆虫飞行时翅膀振动能发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是440hz，音调最高的是蚊子，人耳听不到声音的是蝴蝶【考点】频率及音调的关系【专题】应用题；声现象【分析】音调跟物体的振动频率有关，频率越高，音调越高求出蝴蝶、蜜蜂、蚊子的频率判断声音的音调频率是物体在1s内振动的次数；人耳能听到声的频率范围在20hz20000hz，频率太低和太高都不能听到【解答】解：蜜蜂每1min翅膀振动26400次，蜜蜂翅膀振动频率为=440hz，蝴蝶每20s翅膀振动120次，蝴蝶翅膀=6hz，蚊子每10s翅膀振动6400次，蚊子翅膀振动频率=640hz，蚊子翅膀振动频率蜜蜂翅膀振动频率蝴蝶翅膀振动频率，所以，蚊子的音调最高，蜜蜂的音调其次，蝴蝶的音调最低蝴蝶飞行时，蝴蝶翅膀振动频率低，低于20hz，人耳听不到；蜜蜂、蚊子等昆虫飞行时，翅膀振动频率在20hz20000hz之间，人耳能听到所以人听不到蝴蝶飞行时振动翅膀发出的声音，而能听到蜜蜂的，主要原因是它们发出声音的频率不同故答案为：440；蚊子；蝴蝶【点评】人耳能听到声的频率范围在20hz20000hz，低于20hz的是次声波，高于20000hz的是超声波，超声波和次声波人耳都不能听到22音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的音调用不同的力弹拨吉他，目的是改变琴声的响度（响度/音调/音色）【考点】声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】定性思想；推理法；声现象【分析】（1）声音是由于物体振动产生的笛子发声，是由于笛子中的空气柱振动而产生的声音；（2）声音的音调是由发声体振动的频率决定的（3）声音的响度与振幅有关【解答】解：（1）声音是物体振动产生的，笛子发声是因为空气柱在振动；（2）吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置，是通过改变振动的空气柱的长度来改变振动的频率，音调和频率有关，所以音调会发生变化；（3）用不同的力弹拨吉他，是改变琴弦振动的幅度来改变响度故答案为：空气柱；音调；响度【点评】此题主要考查了声音的产生、声音的三要素及区别，属于一道声学基础题，虽综合性较强，但难度不大23如图所示，其中是两种声音的波形，甲图是噪声（填“噪声”或“乐音”）的波形，理由是波形是杂乱无章的【考点】噪声及来源【专题】应用题；声现象【分析】噪声是由于发声体做无规则振动产生的，其波形图是杂乱无章的；乐音的波形图是有规律的，是物体做有一定规律振动而发出的声音【解答】解：由甲图可以看出，其波形图杂乱无章，是无规则的，是噪声的波形；乙图中的波形图呈周期性变化，有一定的规律，是乐音的波形故答案是：噪声；波形是杂乱无章的【点评】该题通过波形图考查了噪声与乐音的区别和特点，属于基础知识，难度不大24跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过空气传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号关掉音箱是在声源处控制噪声城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度（选填“音调”、“响度”、“音色”）【考点】声音的传播条件；响度；防治噪声的途径【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；（2）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（3）噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大【解答】解：舞曲是通过空气传入人耳；为了不影响周围居民的生活和休息，建议将音箱的音量调小，是在声源处减弱噪声；据图所示的噪声监测器显示屏显示35的数字，可知此时的噪声是35分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度故答案为：空气；声源；响度【点评】本题考查了声音的传播，减弱噪声的途径，以及噪声监测器的用途，属于基础题25小明用同一支温度计分别测量冬天某天中午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中乙图是晚上的气温，其分度值是1，示数是4【考点】温度计的使用及其读数【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下【解答】解：由图知：在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以温度计的分度值都为1；甲温度计液柱最高处在0以上，说明温度高于0，为4；乙温度计上液柱最高处在0以下，说明温度低于0，为4所以甲温度计显示的是白天的气温，乙温度计显示的是晚上的气温故答案为：乙；1；4【点评】此题考查的是温度计的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法，特别注意区分温度是零上还是零下26某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.5，仅用酒精擦拭后就给39病人和正常人测体温，则两次的体温计示数分别为39、39【考点】体温计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，则：测量体温是39的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为39；测量体温正常人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是刚测量的体温计的示数，为39故答案为：39；39【点评】本题考查的主要是温度计正确使用，以及使用体温计时的注意事项使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中27天气逐渐变凉了，有部分人习惯在洗完头后用电吹风把头发吹干，请你写出电吹风能使头发很快吹干的两个理由：（1）空气流动加快，蒸发加快；（2）温度升高，蒸发加快【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体表面积、液体表面上方空气的流动速度；（2）电吹风快速把头发吹，说明头发上的水分很快被蒸发掉了，因此从影响蒸发快慢的因素入手去分析此题【解答】解：电吹风工作时，可以吹动头发，从而加速头发周围的空气流动，加快水分蒸发，另外电吹风工作时，还可以产生热量，使头发上水分温度升高，加快蒸发故答案为：空气流动加快，蒸发加快；温度升高，蒸发加快【点评】此题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，是一道应用题；物理知识是要应用于生活的，我们要利用我们学过的物理知识来改变我们的生活28生活中，人们常给中暑病人擦酒精，这是利用酒精在汽化（填物态变化名称）过程中吸（吸/放）热【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；定性思想；顺推法；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化有两种方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热【解答】解：酒精易挥发，由液态变成气态，发生的是汽化现象，在汽化过程中需要从周围吸收热量，故可以给发热病人降温故答案为：汽化；吸【点评】本题需要结合物态变化和物态变化过程中的吸热和放热现象进行分析判断，属于基础知识的考查29被100的水蒸气烫伤要比被100的开水烫伤严重得多，这是因为100的水蒸气先要液化（填物态变化名称）为100的水，同时放出（吸收/放出）大量热【考点】液化及液化现象【专题】应用题；定性思想；顺推法；汽化和液化、升华和凝华【分析】液化是物质从气态变为液态的过程，此过程会放出大量的热量，水蒸气也可以液化放热，所以烫伤会更严重【解答】解：100的水蒸气首先要液化为100的水，而液化过程会放出大量的热，所以被100的水蒸气烫伤要比被100的开水烫伤严重得多故答案为：液化；放出【点评】本题考查学生对液化放热的了解与掌握，考查了利用所学知识解释生活中有关现象的能力30液化石油气就是在常温下用压缩体积的方法使石油气变为液体储存在钢瓶内的使用时，将装有液化石油气钢瓶的阀门打开时，液化石油气快速汽化放出，一段时间后钢瓶内的温度将降低（选填“升高”、“降低”或“不变”） 气体打火机中的液体是在常温下通过对燃气采用压缩体积的方法，使之液化后贮存在打火机中的【考点】液化方法及其应用；汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】要解答本题需掌握：使气体液化的方法是降低温度和压缩体积当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小【解答】解：液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积，可以节省空间；液化石油气快速汽化放出，当气体排出时会对外做功，气体的内能转化为机械能，液化气的内能减小，温度就会降低；气体打火机中的液体是在常温下通过对燃气采用压缩体积的方法使气体液化的故答案为：压缩体积；降低；压缩体积【点评】此题结合生活中液化石油气考查对改变物体的内能方式的理解与应用31小明同学几乎每天都要乘公交车上学善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于液化现象（填物态变化名称）那么，夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面（选填“内表面”或“外表面”）【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化；（2）小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面【解答】解：（1）夏天，空调车内温度低于外部温度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外表面；（2）冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面故答案为：液化；外表面；内表面【点评】本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧32小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多“白粉”，这是水蒸气凝华形成的当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固（填物态变化的名称）现象【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变成固态的现象称为凝华，例如霜、雪都是水蒸气遇冷凝华形成的（2）物质由液态变成固态的现象是凝固，水结成冰就是典型的凝固现象【解答】解：（1）冷冻室侧壁上出现的霜是由于冷冻室内的水蒸气遇冷凝华而成的，是凝华现象；（2）湿抹布擦拭冷冻室侧壁时，抹布粘在侧壁上，是由于抹布上的水变成了冰，是凝固现象故答案为：凝华；凝固【点评】本题以冰箱作为切入点，考查了物态变化的知识，利用所学知识解释了生活中的现象，有意义！33根据下表所提供的数据（在1标准大气压下）可知：物质熔点/沸点/酒精11778水银39357铅3281740（1）80的酒精是气态；（2）在北方寒冷的冬天，最低气温可达50，此时应用酒精（选填“酒精”或“水银”）温度计来测量气温【考点】沸腾及沸腾条件；液体温度计的构造与工作原理【专题】应用题【分析】（1）