江西省抚州市金溪二中八年级语文上册《第四单元 综合性学习》教案 新人教版.doc

江西省抚州市金溪二中八年级语文上册第四单元 综合性学习教案 新人教版1三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组大体均衡。2提前布置，做好充分准备。其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集、提取依据，形成观点。这一过程不可轻视，因为搜集、筛选资料的过程，就是学习过程，也是学习方式和习惯养成的过程。3在搜集、筛选资料过程中，注意充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。4三项活动尽管都是讨论、辩论，但比较而言还是同中有异，各有侧重。下面分别加以说明：上网，在现代人的业余生活中渐渐占有重要地位，成为闲暇娱乐、文化生活的重要方式，也是学习知识、获取信息的重要途径，但网上也确有宝藏与垃圾并存的情况，教师在这一方面加强引导很有必要。“上网利弊谈”，是一项侧重于讨论的活动，双方都承认上网有利有弊，但其观点并不完全一致，根本分歧在“利大于弊”还是“弊大于利”上。双方的意见都有道理，只是考察的着眼点不同而导致结论不一。同学们在进行这一辩论时，双方要充分展开讨论，把自己的观点说透，以利于对上网有个全面而理性的认识，进而在以后的文化生活中正确对待上网。 “事物的正确答案只有一个吗”，尽管也是一项讨论活动，但和前一项活动有所不同，这一活动辩论的色彩要浓一些。同学们在进行这项活动时，要拓宽视野，比如，在人文学科中，答案常常是丰富多彩的，而在自然科学中答案有时只有一个，有时也是多种多样的。同学们不能固执己见，仅仅停留在“只有一个”或“不止一个”的坚守上，而要摆出文学艺术中、科学中、生活中的道理，以理服人。这样才能广开思路，活跃思维，甲乙双方都可以从对方论辩中得到启发。当然，编者所设置的这两个议题，是有其观点倾向的，希望通过辩论来突破传统思维的单向定势，培养学生的多向思维、求异思维、辩证思维、创新思维。 “关于克隆的争议”，这是关涉到科技发展与道德伦理之间的关系的讨论。正如课文奇妙的克隆一文所言，“科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。“关于克隆的争议”的主题活动，实质上是涉及到科学和道德的两难问题。因此，要开展好这一活动，同学们要查阅有关资料，对这门科学（克隆）和由此涉及的道德问题有所了解、认识，了解什么是克隆技术，克隆与人类生命有何关系，什么是伦理道德，伦理道德所坚持的是什么，克隆在哪些方面涉及伦理道德，等等。克隆技术可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，同时，也有可能招致人类对自我的遗弃，对人类生命伦理、尊严的践踏，“科学是一把双刃剑”，在这一问题上得到更为突出而深刻的体现。通过讨论，除了达到口语训练、思维训练的目的外，还应在以下几个方面给予特别的关注：（1）进一步认识科技发展与伦理道德的关系，深入思考如何运用科技之剑，让科学技术不仅造福于人类，同时也能提高人类的道德水平，为实现科学精神和人文关怀的统一打下初步的思想基础；（2）科学技术的发展，会带来深广的社会变革，这场变革不仅意味着生活质量、水平的提高，而且也会引发一系列价值观包括伦理道德观的重整和转变，因而我们也不能固守传统，僵化在传统的思维模式以及伦理观念中，不能以传统观念作为唯一正确的标准来衡量现代社会的生活方式。三、精彩发言示例网络无罪自从1946年美国佛罗里达联邦国立大学成功研制出第一台计算机至今，已经过去了整整55年了。在这55年里人类利用计算机以及计算机网络因计算机的发明而产生的一个比计算机更伟大的产品不知创造了多少令人难以统计的财富，难怪有人惊呼智能时代的到来。 人类曾经为了彼此传递信息而建起四方巍峨的烽火台，也曾为彼此互相了解而发明了电报、电话以及电视，前者是人类进入农业时代的产物，后者则是人类跨进工业时代的标志，因此不难看出，人类利用科学技术来改造通讯设备的能力，正在“一日千里”的变化之中。任何事物的产生都是有条件的，任何事物在人类利用的过程中都会出现各种各样的问题，有时会危及到人类自身，但这都是必然的，唯物辩证法中的一个最简单的道理就完全可以说明这一点，任何事物均要将其一分为二的对待，它必定有助于人，也必定对人类有所损坏。 不错，网络的确会让某些人的人性变恶，使其失去作为人的理智。依靠网络进行犯罪活动，对公众利益造成重大损坏的事例也的确屡见不鲜：1996年7月，南京紫金山地区某银行职员杨某，依靠网络进行犯罪，先后破坏该行电脑管理系统数次，非法提取贷款总共一千余万元。两年之后杨某终因违反中华人民共和国刑法，犯有依靠计算机网络诈骗而成为我国有史以来第一个因网络犯罪而判死刑的人；1997年，网络黑客大举进攻美国外交部和国防部，造成美国国家机构运作瘫痪，重要情报或被窃取或被删改，一时间搅得白宫和五角大楼乱成一团，该犯罪活动的主犯至今也未被抓获，事隔四年之后，时任美国国防部的高级秘书迈克威尔逊忆起此事还胆战心惊，称那是“上帝安排的悲剧”；1998年中，一场席卷整个东南亚乃至整个世界的国际金融危机给世界各国都带来了不小的打击，其中最主要的原因之一就是世界经济犯罪巨头索斯莱利用网络系统破坏了当时泰国曼谷股票交易中心的商务网络，从而控制汇市和股市，大量转售泰国货币铢，因此引发这场自1933年以来的特大经济风暴，一时间破产企业不计其数。可见，网络产生“麻烦”确实不小，但你必须认识到计算机网络只是“凶器”，而不是“帮凶”。网络是无罪的，是纯洁的! 人类发明了火药，发明了原子弹，发明了侦察卫星，但谁又曾经说过这样的话：“啊!我们自身太愚蠢了，我们发明的东西杀伤了我们的肉体，毁坏了我们的文明，阻止了我们前进的步伐!”计算机网络同这些东西在本质上是毫无差别的，真正毁坏人类的只有人类自身，这是千古不变的真理! 因网络的诞生使得人类的物质文明在短短的几十年间获得飞速发展，这难道也是网络给人类带来的灾难吗？与其给人类带来的损失相比所得出的结果简直就是天文数字。克隆人是福音还是恶兆？克隆人”的话题近几年一直是科学界的热门研究课题，但在社会各个领域都引起了广泛而强烈的争议。 支持者理直气壮：“克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效益总之，简直就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。 反对者言之凿凿：“克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击；会成为恐怖主义分子犯罪的工具；制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播；就目前技术而言，无法保证“克隆”的安全性，可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。尖刻的批评者说，在创造出一个健康的“克隆人”之前，科学家们可能会先造出成百上千的畸形儿。 谁是支持者？有识之士指出，首先恐怕是一部分野心勃勃的科学家，一心希望自己成为“开创人类生育史新纪元”的先驱者。其次当推一些实力雄厚的药业公司及其他企业，它们看中了“克隆人”将带来的巨大利润，冒着被政府严惩的危险为科学家们提供实验场所和资金；另外，肯定也有那么“一小撮人”怀着不可告人的目的明里暗里支持“克隆人”，这一小撮中甚至包括妄想统治世界的狂人政客和恐怖分子。最后，恐怕才是部分为不孕症所苦或骨肉夭折而已超过生育年龄的夫妇，因为鉴于目前科学发展的水平，治疗不孕症已绝非只有“克隆”这一条道可走。 谁是反对者？实际上，目前对克隆人问题，反对的声音一直是主流。反对者中，最强大也最有制约效果的莫过于各国政府。1998年初美国一位名叫理查德锡德的科学家率先提出，他将进行克隆人试验，目的是为患不育症的夫妇繁衍后代，是为“克隆人”风声初起。当时，俄罗斯和英国等国就纷纷通过法案，禁止克隆人，违者将受重罚；各种国际组织如联合国教科文组织、世界卫生组织、国际人类基因伦理委员会等也都表示明确反对，法国、意大利等19个欧洲国家很快签署了严厉禁止克隆人的协议；科学界的主流意见也是坚决反对；而宗教界特别是天主教反对旗帜举得最高，因为“克隆人”等于人取代上帝而自行创造自己，与天主教义提倡的伦理标准背道而驰。最新的反应来自德法两国。安蒂诺里一宣布要克隆人，德法两国政府马上同联合国秘书长安南商议由联合国制订一项全球性的禁止克隆人的协定；欧盟委员会也随即发表声明，坚决反对克隆人。四、学生齐读走上辩论台，感知内容。 五、现在我们进入第一个话题：事物的正确答案只有一个吗？ 合作学习 1