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龙蚕小学2015年阅读素养监测实施细则根据四川省教育厅办公室关于开展2015年四川省义务教育阶段学生阅读素养监测的通知（川教厅办函201545号）精神，遵照蓬安县2015年阅读素养监测实施细则相关要求，我校被确定为蓬安县义务教育阶段学生阅读素养监测样本校。为确保本项工作的顺利实施，特制订本细则。一、监测的组织与领导1、成立工作领导小组组 长:刘继舟副组长:李丽娟 郑 平成 员:蒋鸿 魏进成 领导小组主要职责：负责落实上级安排部署的学业质量监测有关工作，检查督促样本校做好学业质量监测相关工作。下设办公室,主任由蒋鸿兼任，成员为魏进成、彭怡。办公室成员兼任保密员。二、监测内容 义务教育阶段五年级学生的阅读素养状况及其影响因素。 校长和教师参加网上问卷调查，学生参加笔试。三、监测范围和对象 1、刘继舟校长。2、样本教师:张中兰 汪成利 魏进成 邓菊芳 唐新。3、样本学生。省基础教育监测评估中心随机抽取的样本小学2015年秋季学期六年级样本学生。 四、监测时间2015年9月15日。具体安排时间见下表：场次（监测内容）学生测试时间教师及校长问卷网上填答时间第一场（阅读能力测试）9:00-10:00（五年级）9:20-10:20 第二场（阅读素养影响因素调查）10:20-11:20（五年级）五、样本校测试人员安排1、主监1人，刘继舟校长，负责组织本校测试，填答校长问卷。对监测工具的保密、监测数据的真实可靠、监测实施的规范有序等承担主要责任。2、副主监1人，郑平副校长，负责协助组织本次测试。3、监测员安排（监测员为非语文教师）：第一考室：冯燕 第二考室：卢姗4、相关人员培训时间另行安排。六、监测准备工作1、制定本校实施细则。实施细则包括本校实施任务的基本情况、校级实施工作负责人员与职责、各环节工作的进度安排、实施工作应急预案、安全工作应急预案等内容，确保此项工作安全、规范、有序开展。2、校长教师网上答卷室：集中在教导处办公室，已有两台台式电脑，外加4台笔记本电脑。学生笔试考室：第一考室，六.2班教室；第二考室，四.2班教室。未参考学生自习室：会议室。第一场吕明阳值守，第二场卢克华值守，如遇上课冲突，两位体育教师自行调好课。3、各相关人员严格按照2015年四川省基础教育学业质量监测实施办法（以下简称实施办法）第一部分第四条（第11-15页）做好相关工作。蒋鸿主任打印好学生座位号（01-60）。七、测试程序学校严格按照实施办法第四部分中“监测实施当天的程序与要求”（第21-32页）执行。八、培训与督导1、培训：学校对监测员及相关工作人员进行培训。2、督
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