江西省萍乡实验学校七年级历史上册 第二单元 第6课 战国的纷争导学案（无答案） 新人教版.doc

第6课 春秋战国的纷争【学习目标】：1.知道春秋争霸和战国七雄的史实。2.掌握春秋战国这一历史概念，了解春秋战国时期大国争霸的概况及其作用；了解战国七雄兼并战争的概况及其作用。 3.通过学习春秋争霸，使学生理解大国间军事力量的较量，实际上是综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。培养学生用联系的、发展观点分析历史现象的能力。4.通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。【学习重点】：春秋时期齐、晋争霸。【学习难点】：春秋争霸战国兼并战争的不同特点及其历史影响。【学习过程】：一、自主学习任务一：春秋争霸1、春秋战国时期的历史分期：公元前 年， 迁都 史称 。东周分为 和 两个时期。 2、春秋争霸：春秋时期， 不再听从 的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯不断进行 ，强大的诸侯，迫使弱国承认他的首领地位，成为 。著名的霸主有 、 、 。3、齐桓公称霸：齐桓公任用 为 ，积极 ，发展生产；改革 ，建立强大的 ；以 为口号，扩充 。公元前7世纪中期的 标志着齐桓公霸主地位确立。4、晋文公称霸：晋文公做了国军之后， ， ， 。公元前 世纪后期，晋楚双方在 大战，晋文公成为 霸主。5、春秋争霸的影响：给社会带来 。在争霸的过程中，诸侯 减少，出现一些 较大的国家。任务二：战国七雄6、三家分晋和田氏代齐：战国初年，晋国 中的 、 、 三家，瓜分 。随后齐国大夫 建立 7、战国七雄： 、 、 、 、 、 、 。8、战国时期的重要战役： 、 。9、战国争霸战争的结果：战国 ，强大的 不断兼并 的土地，公元前260年，秦赵 之战， 大败，从此， 再也无力抵御 的进攻。二、合作探究：问题1为什么会出现诸侯？问题2为什么诸侯不再听从周天子的命令？问题3诸侯战争的目的何在？问题4当时有哪些霸主？问题5齐桓公成为春秋第一霸主的条件有哪些？他称霸的根本原因是什么？方式是什么？问题6晋文公称霸的条件有哪些？其手段是什么？问题7比较齐桓公、晋文公称霸的原因、方式。问题8我们通常认为春秋有五位霸主，号称春秋五霸，另两位霸主是谁？三、巩固练习：1、齐桓公称霸的基础是（ ）a、齐国条件优越，盛产鱼盐 b、齐桓公任用管仲改革 c、“尊王攘夷”口号的提出 d、葵丘会盟2、春秋时期齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是（ ）a、都占据着优越的地理位置 b、都盛产鱼盐、经济富庶 c、都是通过改革迅速强大起来的 d、都打着“尊王攘夷”的旗号，扩充疆界3、从春秋争霸到战国七雄说明的问题不包括的是（ ）a、诸侯国的数目越来越多了 b、诸侯国是数目越来越少了c、社会性质发生了变化 d、国家由分裂走向统一的趋势加强了4、决定晋文公成为霸主的战役是（ ）a、长平之战 b、马陵之战 c、城濮之战 d、桂陵之战5、东方六国再也无力抵御的秦军进攻的战役是（ ） a、牧野之战 b、长平之战 c、马陵之战 d、围魏之战6、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。“此