江苏省镇江市六校八年级物理下学期自主学习能力调研试题 苏科版(1).doc

八年级物理下学期自主学习能力调研试题一、单项选择题（每小题2分，共26分）正确认识自己，从认识自己的物理属性开始，以下是对你现在某些物理量的估测，与实际情况最为接近的是a你的正常体温约为22 b你的体重约为500nc你的身高约为160mm d你密度约约为2103kg/m3在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松，其主要原因是a梳头时，空气进入头发b头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥c梳子对头发有力的作用 d梳头时，头发的毛囊会收缩2012年6月18日14时14分，“神州九号”与“天宫一号”成功实现自动交会对接，完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天。这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是a引体向上b做俯卧撑 c举哑铃 d原地蹬自行车如图所示的做法中，目的不是为了减小摩擦的是如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是a图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大b图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力c图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小d该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小在学校拔河比赛中，初二（）班和初二（）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000牛，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为a5000n b10000n c2500n d0n下列与体育项目相关的物理知识，分析正确的是a抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性力的作用b抛出去的实心球在空中运动到最高点时，不受力的作用c立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的d人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力如图所示，属于二力平衡的是如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是a为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面b为使实验效果明显，应选用质量较大的小车c调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小d将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置10如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。以下说法正确的是a人向前倾说明人不具有惯性b人向前倾说明车具有惯性c车突然加速d车突然减速11如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是乙f甲f乙甲12如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动它们所受的拉力为f甲、f乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积s甲 s乙则下列关系正确的是af甲 = f乙 p甲 p乙bf甲 p乙cf甲 = f乙 p甲 = p乙 df甲 f乙 p甲 p乙13如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是a02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力b24秒物体做匀速直线运动c24秒物体受到的摩擦力是3nd46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力二、填空题（每空1分，共28分）14如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 的，重力的施力物体是 。15如图是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，警示的内容是 . 一重型汽车行至桥头，司机看见警示标志，立即刹车，正在休息的副驾驶身体前倾，这是因为 .16野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体积 。(选填“较大”或“较小”)17体育运动中的射箭，拉弯的弓具有 能，打桩机的重锤从高处落下打桩是利用重锤的 能。18一个箱子重为100n，放在水平面上，受6n的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6n。当水平推力增大到10n时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20n时，箱子做 运动，此时箱子受到的摩擦力为 n。19中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。这些习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，向后划桨，龙舟向前运动，这说明物体间力的作用是 ；妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，这是 现象，该现象说明一切物体的分子都在不停地做 。20无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部o处受到水的压强越 。紧急情况下，应挥动逃生锤的 （“a”或“b”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用 的方法 （“增大”或“减小”）压强。21如上图所示：有一条平直的轨道abc，其中ab段表面粗糙，bc段表面光滑，在恒定拉力f的作用下，小车在ab段做匀速直线运动，则小车在水平方向上受到的拉力f和 是一对平衡力，小车经过b点后将作 运动（不计空气阻力）。22将甲、乙两正方体放在水平桌面上，它们的边长之比为1:2，若它们受到的重力之比是 1：3，则甲、乙的密度之比是 ，对桌面的压强之比是 。23如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”“蛟龙号”进行了7000 m级海试，最大下潜深度达7062 m，此处海水产生的压强约为7107pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为 n；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将 24雾霾天气空气中含有较多的细颗粒物。pm2.5表示大气中粒径小于或等于m的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。世界卫生组织规定：每立方米pm2.5小于10g（1g=10-6g）为安全值。（1）pm2.5在大气中的漫游 （填“是”或“不是”）分子无规则运动；（2）2013年5月13日，银川市出现雾霾天气，空气监测pm2.5为107g/m3，即相当于1m3空气中细颗粒物的质量为 g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便。（3）请你结合生活体验，提出两条改善雾霾天气的措施。 ， 。三、解答题（共46分）25（2分）如下图：为空中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图26（2分）在军事演习中水平飞行的飞机投下了一枚炸弹（如图所示），请用虚线在图中画出该炸弹下落过程中的大致飞行轨迹。0- 3 151甲2345n 15甲27（6分）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验（1） 如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，图中弹簧测 力计的分度值是 n，示数为 n，读数时他让钩码保持静止状态，根据 知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论： 。（2） 乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（ ）a不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验b不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化c合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系d合理，因为他的操作比甲同学更简便28（6分）小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面ao与ob对接成如图装置，进行实验。让质量为5g的小球，在斜面ao上高h处静止释放，沿斜面滚下，经o点滚上斜面ob，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面ob的倾角，重复实验；用质量为7g的小球重复上述实验，将数据记录在表中。实验序号小球质量m/g小球在斜面ao上释放高度h/cm斜面ob的倾角/o小球在斜面ob上的最大高度h/cm1510409.02308.63208.04710409.05308.66208.0（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面ob上能达到的最大高度与 有关。（2）比较实验 （选择序号），说明小球在斜面ob上能达到的最大高度与小球质量 。（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面ob能达到的量大高度是 cm。（4）如果斜面没有摩擦，同时将ob放平（倾角=0 o），小球在ob上将做 运动， 定律就是在这个基础上推理得出的。29（8分）在物理综合实践活动中一张纸板引起了薛同学的兴趣，他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢？于是他进行了猜想：猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关；猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关；为此，它在一块纸板上剪下2块相同的小纸板ab和一块较大的纸板c,并设计了以下实验方案：步骤一：将纸板a用两木块支撑起来，如图甲所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力g1；步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板b弯成拱形，如图乙所示，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力g2；步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板c用两木块支撑起来，如丙所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力g3。（1）比较实验数据发现g2g1，可以验证猜想 （填写序号）是 （选填“正确”或“错误”）的。（2）比较实验数据g3与 （选填“g1”或“g2”）大小，可以验证猜想2；（3）利用上述结论，对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，下列最合理的设计是（ ）（4）通过对实验的进一步分析思考，你认为影响纸板承受压力大小的因素可能还有： ，并请你简要说明一下实验过程： 。h30（9分）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分 同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关.为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水的内部的压强，得到数据如下表：序号123456789深度/cm555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差/cm4.34.34.39.29.213.813.813.8请你分析实验过程并回答：（1）实验中我们是通过观察 来判断液体压强的大小。（2）为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据；由实验可以判断猜想2是 .(选填 “正确的”或“错误的” )，并请根据你的判断在表格的空白处填上合适的数据 。（3）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，小强又选择了酒精继续实验，他把压强计的金属盒浸入酒精中，改变其所处的深度，发现压强计液面的高度差也出现有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”，于是他得出：液体内部的压强，与液体的密度无关，你认为他的探究方案是 ，(填“合理”或“不合理”)你的理由是： 。（4）小丽没有用酒精实验，而是将橡皮膜的位置固定后，在水中加了两勺食盐（大约10g）,待食盐溶解后，她发现压强计的高度差还是没有什么变化，你认为出现这种物理现象的原因可能是： 。31（6分）一块写有校训的花岗岩石料质量为8吨、密度为2.4103kgm3；石料与地面的接触面积为2m2。（g=10nkg）求：（1）花岗岩石料的体积；（2）石料所受的重力；（3）石料对地面的压强；32（7分）某课外兴趣小组，将塑料桶中分别装满酒精和水后，用弹簧测力计称出它们的重力，记录的数据如下表所示： 液体密度/(g/cm-3)0.81.0弹簧测力计的示数/n1.82.0（1）求空塑料桶的重力和容积各是多少？（2）若弹簧测力计的量程是5n，则所能测量的液