江西省赣州市七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省赣州市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内老鼠的这种行为体现了生物（）a具有遗传变异的特性b能对外界刺激作出反应c能适应环境并影响环境d具有生长和繁殖的特性2下列现象中，属于生物适应环境的是（）a大树底下好乘凉b地衣加速了岩石的风化c沙漠中的植物具有发达的根系d蚯蚓的活动使土壤更加疏松3人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大那么，人类在生物圈中扮演的角色是（）a生产者b消费者c分解者d生产者和消费者4如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（）a甲一乙一丙b丙一乙一甲c乙一丙一甲d甲一丙一乙5下列不属于生态系统的是（）a一个湖泊b一座小山c一株大树d一条河流6地球上最大的生态系统是（）a生物圈b草原生态系统c森林生态系统d海洋生态系统7只有一个细胞的生物都是不能独立生存的生物，你认为这种说法（）a不对b对c可能对d可能不对8用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一处污点，移动装片和转动目镜，污点都不动，则污点可能在（）a反光镜b装片c物镜d目镜9生物绘图的位置要适中，一般稍偏左上方，这样做的目的是（）a留出注字和写图名的位置b使图形更美观、整洁c便于用铅笔画出细胞结构的轮廓d增强图形的立体感10正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）abcd11在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）a污物b气泡c细胞d墨水12夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（）a细胞壁b细胞膜c细胞核d液泡13在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核142002年9月郑州市民李广利先生成为我国第一位领取18个位点“基因型身份证”（见图）的幸运儿这张身份证上的18个位点信息取自李先生体细胞的（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核15西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的成熟16用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）a保护组织b分生组织c营养组织d输导组织17下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（）a细胞是它们的结构和功能单位b它们的结构层次都是细胞组织器官系统c它们的发育起点都是受精卵d水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官18将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色与这一现象直接相关的组织是（）a输导组织b营养组织c分生组织d保护组织19组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群下列属于组织层次的是（）a口腔上皮b心脏c花d根尖20每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活单细胞生物（）a必须生活在水中b都是分解者c都能进行呼吸作用d都吸收现成有机物作为营养二、综合题（4小题，共40分）21如图是某生态系统中食物网的简图，请据图回答问题（1）图中生态系统中的草属于（成分），该生态系统中未体现出非生物成分和（2）图中的食物网有条食物链构成，其中最长的食物链是（3）该生态系统中的物质和能量是沿着流动的（4）该食物网中数量最多的生物是，如果该生态系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是（5）该生态系统中，猫头鹰进行生命活动所需的能量最终来自（6）该生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力（7）假如该生态系统中猫头鹰和蛇大量捕捉鼠，则短时间内鼠的数量将22请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：（注：中填写相应数字，在横线上填写文字）（1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是（2）对光时，左眼注视，同时双手转动反光镜，使光线反射到镜筒里，直到整个视野呈白亮的圆形为止（3）观察时，看到的物像如a图所示，则载玻片上的字母应是（填“p”或“d”）若要把“p”移到视野中央，载玻片应向（填“右上方”或“左下方”）移动（4）若图b使用显微镜中和的读数分别为“10”和“10”，则图b物像放大倍（5）要使显微镜视野中观察到的物像由图b变成图c，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，将换用（填“高”或“低”）倍物镜观察（6）通过上步操作后，若物像不清晰可调节细准焦螺旋；视野较暗时，可调节（填“通过孔”“遮光器或反光镜”）23如图所示为某同学在显微镜下观察丙绘制的人体口腔上皮、桃树根尖的两个细胞图，请据图回答：（注：在中填写相应的数字，在横线上填写文字）（1）图表示的是人体口腔上皮细胞（2）乙图是正在分裂的细胞，显微镜下可看到变化最明显的是7（3）能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中（4）甲细胞结构中，2含有遗传物质，能够传递遗传信息（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，细胞不会涨破，是因为此细胞具有起保护支持作用的细胞壁24a、b、c示意番茄不同的结构层次，请据图并结合人体的结构层次分析回答下列问题（1）图a中的是番茄、人体细胞所共有的结构，而且是一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器是（2）图b中，由到达是经过细胞（填生理过程）（3）从生物体的结构层次来看，番茄属于（4）在图c结构层次中番茄植株没有而人体具有的是（5）根据各种细胞的形态可以推测，图b中属于组织2015-2016学年江西省赣州市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分）1草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内老鼠的这种行为体现了生物（）a具有遗传变异的特性b能对外界刺激作出反应c能适应环境并影响环境d具有生长和繁殖的特性【考点】生物对环境的适应【分析】生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；生物能够进行新陈代谢；生物能够生长发育；生物能繁殖后代；生物能对外界的刺激做出反应；生物具有遗传和变异的特性；生物一般能适应一定的环境，也能影响环境【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应故选：b2下列现象中，属于生物适应环境的是（）a大树底下好乘凉b地衣加速了岩石的风化c沙漠中的植物具有发达的根系d蚯蚓的活动使土壤更加疏松【考点】生物对环境的适应【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：适者生存，生物必须适应环境，又能影响环境a、“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响b、地衣加速了岩石的风化是生物影响环境；c、沙漠中的植物具有发达的根系，可以使植物吸收水分，是对沙漠干旱缺水环境的适应；d、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应故选：c3人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大那么，人类在生物圈中扮演的角色是（）a生产者b消费者c分解者d生产者和消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统【解答】解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成其中生物成分包括生产者、消费者、分解者生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，人在生物圈中扮演着消费者的角色故选：b4如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（）a甲一乙一丙b丙一乙一甲c乙一丙一甲d甲一丙一乙【考点】生态系统中物质和能量的流动【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答【解答】解：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多图中乙的相对数量最多营养级别最低，丙次之，甲相对数量最少，营养级别最高所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是乙丙甲，综上所述a、b、d选项不符合题意，只有c选项符合题意故选：c5下列不属于生态系统的是（）a一个湖泊b一座小山c一株大树d一条河流【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解：abd、一个湖泊、一座小山、一条河流，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，abd正确；c、一株大树，只有部分植物，没有消费者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此一株大树不属于生态系统，c不正确故选：c6地球上最大的生态系统是（）a生物圈b草原生态系统c森林生态系统d海洋生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面是最大的生态系统【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统故选：a7只有一个细胞的生物都是不能独立生存的生物，你认为这种说法（）a不对b对c可能对d可能不对【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为无细胞的、单细胞生物和多细胞生物单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动例如衣藻：单细胞藻类，生活在淡水中，有细胞壁、细胞质和细胞核；细胞质里有一个杯状的叶绿体，细胞前部有一个红色的眼点，眼点对光的强弱很敏感，衣藻细胞的前端有两根鞭毛，能够摆动，因而衣藻可以在水中自由游动，衣藻的全身都能够吸收溶解在水中的二氧化碳和无机盐，并且能够依靠眼点的感光和鞭毛的摆动，游到光照和其他条件都适宜的地方，进行光合作用，制造有机物维持自己的生活 如图所示：故选：a8用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一处污点，移动装片和转动目镜，污点都不动，则污点可能在（）a反光镜b装片c物镜d目镜【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点【解答】解：通过分析知道，用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上移动装片或转动物镜都不能消除，说明污点在目镜故选：c9生物绘图的位置要适中，一般稍偏左上方，这样做的目的是（）a留出注字和写图名的位置b使图形更美观、整洁c便于用铅笔画出细胞结构的轮廓d增强图形的立体感【考点】画细胞结构图及注意事项【分析】画生物图应该用3h或2h的铅笔，不要用钢笔或圆珠笔，图只有点与线构成，画线时不能重复描，线呈现一个完整的弧线，生物图较暗的地方通常用铅笔点上小圆点，细胞内原生质稠密的地方要点点，点一定要圆，应该尽量在图的右侧标注名称，要注意图的各个位置的比例，画生物图的位置最好是纸的左侧偏上方，否则，无法在图的右侧标注名称【解答】解：根据分析，画生物图的位置最好是纸的左侧偏上方目的是在图的右侧标注结构名称和在图的下面标注图的名称故选：a10正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是制作临时装片时如何操作盖这一步，首先明确这样做的目的【解答】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平其目的是防止盖玻片下出现气泡故选a11在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）a污物b气泡c细胞d墨水【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】气泡与细胞的区别：气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置【解答】解：在观察临时装片时，如果视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡故选：b12夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（）a细胞壁b细胞膜c细胞核d液泡【考点】细胞中的物质【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，仔细分析答题【解答】解：a、细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用b、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意c、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等与生物的遗传有重要意义不符合题意d、植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液，叶绿体是光合作用的场所符合题意故选：d13在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查是植物的细胞分裂过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞故选：d142002年9月郑州市民李广利先生成为我国第一位领取18个位点“基因型身份证”（见图）的幸运儿这张身份证上的18个位点信息取自李先生体细胞的（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞核中的遗传信息载体-dna【分析】此题考查的是细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传解答时从细胞核、染色体、dna和基因的关系切入【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的dna是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换因此，选项a、b、c均不符合题意故选：d15西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的成熟【考点】细胞分裂的基本过程【分析】本题考查的是细胞的分裂、分化、生长等几个过程，首先明确这几种过程的特点【解答】解：a、细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多故符合题意b、细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异其结果是形成了不同的组织故不符合题意c、细胞的生长是指细胞的体积不断地长大故不符合题意d、细胞的成熟是细胞细胞吸收营养逐渐成熟的过程，如植物成熟的细胞只有一个大液泡，未成熟的细胞液泡较多故不符合题意故选：a16用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）a保护组织b分生组织c营养组织d输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能；组织形成器官【分析】此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分由上可知，a合题意故选：a17下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（）a细胞是它们的结构和功能单位b它们的结构层次都是细胞组织器官系统c它们的发育起点都是受精卵d水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；新生命的开端：受精卵；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次【分析】一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，结合动物和植物的特点、区别来分析【解答】解：a、除病毒外细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，动物、植物和人都是由细胞构成的不符合题意b、植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体，动物体的结构层次是细胞组织器官系统动物物体一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统符合题意c、牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体因此二者个体发育的起点都是受精卵不符合题意d、水蜜桃的果实、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，不符合题意故选：b18将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色与这一现象直接相关的组织是（）a输导组织b营养组织c分生组织d保护组织【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输；植物的几种主要组织及功能【分析】此题考查的是输导组织导管的作用可以从导管特点功能方面来切入【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上导管属于输导组织将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色是通过导管把红墨水（水和无机盐）运输到了花瓣，导致花瓣变成红色故选a19组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群下列属于组织层次的是（）a口腔上皮b心脏c花d根尖【考点】人体的几种基本组织及功能；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的据此答题，【解答】解：a、口腔上皮是由一层口腔上皮细胞构成的一个细胞群，具有保护作用，属于保护组织符合题意b、心脏是由不同的组织构成的一个器官，不符合题意c、花是由不同的组织构成的一个器官，属于植物的六大器官之一，不符合题意d、根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠属于保护组织，分生区属于分生组织等，可见根尖是由不同的组织构成的不符合题意故选：a20每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活单细胞生物（）a必须生活在水中b都是分解者c都能进行呼吸作用d都吸收现成有机物作为营养【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】此题主要考查的是单细胞生物的相关内容，据此解答【解答】解：a、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，不符合题意b、草履虫属于单细胞动物，动物属于消费者，衣藻属于单细胞植物，植物属于生产者不符合题意c、生物需要呼吸，因此单细胞生物都能进行呼吸作用符合题意d、衣藻等植物能进行光合作用，自己制造有机物，不符合题意故选：c二、综合题（4小题，共40分）21如图是某生态系统中食物网的简图，请据图回答问题（1）图中生态系统中的草属于生产者（成分），该生态系统中未体现出非生物成分和分解者（2）图中的食物网有6条食物链构成，其中最长的食物链是草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰（3）该生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的（4）该食物网中数量最多的生物是草，如果该生态系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是猫头鹰（5）该生态系统中，猫头鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳光（6）该生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力（7）假如该生态系统中猫头鹰和蛇大量捕捉鼠，则短时间内鼠的数量将增多【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（3）物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累（4）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种平衡是动态的、相对的，据此解答【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中草是生产者，各种动物是消费者，因此“要使该食物网成为一个生态系统”，需加的成分是非生物部分和分解者（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链该生态系统中的食物链：草鼠猫头鹰；草鼠蛇猫头鹰；草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰；草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟猫头鹰；草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰；草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰其中最长的是：草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰（3）生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点（4）根据食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点可知，该食物网中含有能量最多的生物是草在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多（5）在该生态系统中，猫头鹰进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能（6）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏 （7）如果猫头鹰和蛇的数量大量减少，则鼠会由于失去猫头鹰和蛇的制约而大量繁殖，导致鼠的数量短期内大量增加 故答案为：（1）生产者；分解者；（2）6；草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰；（3）食物链和食物网；（4）草；猫头鹰；（5）太阳光；（6）自动调节；（7）增加22请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：（注：中填写相应数字，在横线上填写文字）（1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是生理盐水（2）对光时，左眼注视目镜，同时双手转动反光镜，使光线反射到镜筒里，直到整个视野呈白亮的圆形为止（3）观察时，看到的物像如a图所示，则载玻片上的字母应是d（填“p”或“d”）若要把“p”移到视野中央，载玻片应向右上方（填“右上方”或“左下方”）移动（4）若图b使用显微镜中和的读数分别为“10”和“10”，则图b物像放大100倍（5）要使显微镜视野中观察到的物像由图b变成图c，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，将低倍物镜换用高（填“高”或“低”）倍物镜观察（6）通过上步操作后，若物像不清晰可调节细准焦螺旋；视野较暗时，可调节遮光器或反光镜（填“通过孔”“遮光器或反光镜”）【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；显微镜的基本构造和使用方法【分析】1由图可知：目镜、镜筒、转换器、物镜、反光镜、镜座、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂2物镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等步骤【解答】解：（1）制动物细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，便于观察（2）对光时，左眼注视目镜，双手转动反光镜，使光线经过通光孔、物镜、镜筒，到达目镜，直到整个视野呈白亮的圆形为止（3）显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反视野中的“p”旋转180度后得到的是“d”在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的“p”字，移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动（4）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数=1010=100（倍）（5）由图b变成图c，像变大了，所以应转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜（6）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰遮光器上面有大小不等的光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱；反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜所以视野较暗可以调节遮光器或反光镜故答