江西省赣州市信丰县信丰中学高考语文一轮复习 古诗文情境式默写训练.doc

高考古诗文情境式默写训练1古代文人喜爱借“雨”抒发情感，如王维山居秋暝中的“，天气晚来秋”，柳永雨霖铃中的“寒蝉凄切，”，李清照声声慢中的“，到黄昏，点点滴滴”，陆游临安春雨初霁中的“，深巷明朝卖杏花”。2历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼题西林壁中的“，”；最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼念奴娇赤壁怀古中的“，千古风流人物”；最具有文化意义的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白将进酒中的“，”。3古代文人心中有一种“长江情结”，这在诗词中表现得更为充分，如李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，”，李白望天门山中的“，碧水东流至此回”，杜甫登高中的“，不尽长江滚滚来”。4古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫登高中的“，渚清沙白鸟飞回”，杜甫旅夜抒怀中的“，危樯独夜舟”，李煜虞美人中的“小楼昨夜又东风，”，柳永雨霖铃中的“今宵酒醒何处?”，李清照声声慢中的“，晚来风急”；陆游书愤中的“楼船夜雪瓜洲渡，”；姜夔扬州慢中的“，尽荠麦青青”。5古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操短歌行中的“，乌鹊南飞”，王维山居秋暝中的“，清泉石上流”；李白梦游天姥吟留别中的“，送我至剡溪”；李白峨眉山月歌中的“，影入平羌江水流”，刘禹锡石头城中的“，夜深还过女墙来”，白居易琵琶行中的“醉不成欢惨将别，”，“东船西舫悄无言，”，苏轼念奴娇赤壁怀古中的“人生如梦，”，苏轼江城子中的“料得年年肠断处，”，李清照一剪梅中的“雁字回时，”，姜夔扬州慢中的“二十四桥仍在，”。6爱情是古代文人笔下常见的题材，如孔雀东南飞中“君当作磐石，妾当作蒲苇，”表达的是对爱情的忠贞不渝；秦观鹊桥仙中“，又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制。7人生有时是需要选择遗忘的，在“，依依墟里烟”(归园田居)的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“，使我不得开心颜”(梦游天姥吟留别)的豪情壮志中，李白忘记官场的倾轧与是非；在“大江东去，”(念奴娇赤壁怀古)的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。8古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈，如李白将进酒中的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，”，李煜虞美人中的“?恰似一江春水向东流”，李清照声声慢“这次第，”，李清照一剪梅中的“花自飘零水自流，”，贺铸青玉案中的“？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。9古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃滕王阁序中的“，秋水共长天一色”，王维山居秋暝中的“空山新雨后，”，杜甫登高中的“，百年多病独登台”，刘禹锡秋词中的“，我言秋日胜春朝”，柳永雨霖铃中的“多情自古伤离别，”，自居易琵琶行中的“浔阳江头夜送客，”，李清照一剪梅中的“。轻解罗裳，独上兰舟”。10古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数，如：杜甫客至中的“，但见群鸥日日来”，李清照一剪梅中的“。一种相思，两处闲愁”，李白梦游天姥吟留别中的“世间行乐亦如此，”，秦观鹊桥仙中的“，忍顾鹊桥归路”，朱熹观书有感中的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。，”。11现代社会，古典心情不可或缺。人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读行路难，“我懂得了李白“长风破浪会有时，”的真谛；读雨霖铃，我懂得了柳永“，竟无语凝噎”的悲戚；读登高，我懂得了杜甫“，潦倒新停浊酒杯”的落魄；读书愤，我懂得了陆游“塞上长城空自许，”的无奈；读声声慢，我懂得了李清照“寻寻觅觅，”的孤独。12古代文人非常重视友情，写友情的诗歌也很多，如王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，”，王维送元二使安西中的“，西出阳关无故人”，高适别董大中的“，天下谁人不识君”。王勃送杜少府之任蜀州中的“，”，李白赠汪伦中的“，不及汪伦送我情”。13古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白梦游天姥吟留别中的“，一夜飞度镜湖月”；李商隐锦瑟中的“，望帝春心托杜鹃”；苏轼念奴娇赤壁怀古中的“，一尊还酹江月”；姜夔扬州慢中的“纵豆蔻词工，”。高考古诗文情境式默写调练参考答案1空山新雨后对长亭晚骤雨初歇梧桐更兼细雨小楼一夜听春雨2不识庐山真面目只缘身在此山中大江东去浪淘尽君不见黄河之水天上来奔流到海不复回3唯见长江天际流天门中断楚江开无边落木萧萧下4风急天高猿啸哀细草微风岸故国不堪回首月明中杨柳岸晓风残月三杯两盏淡酒怎敌他铁马秋风大散关过春风十里5月明星稀明月松间照湖月照我影峨眉山月半轮秋淮水东边旧时月别时茫茫江浸月唯见江心秋月白一尊还酹江月明月夜短松冈月满西楼波心荡冷月无声。6蒲苇纫如丝磐石无转移两情若是久长时7暧暧远人村安能摧眉折腰事权贵浪淘尽千古风流人物8与尔同销万古愁问君能有几多愁怎一个愁字了得一种相思两处闲愁试问闲愁都几许9落霞与孤鹜齐飞天气晚来秋万里悲秋常作客自古逢秋悲寂寥更那堪冷落清秋节枫叶荻花秋瑟瑟红藕香残玉簟秋10舍南舍北皆春水花自飘零水自流古来万事东流水柔情似水佳期如梦问渠那得清如许为有源头活水