




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省江都中学高一物理期末考试模拟试卷一、单项选择题(63分=18分)( )1下列说法中,正确的是a调整“嫦娥一号”飞船的飞行姿态时,可以将飞船看成质点 b以太阳为参考系,通州城市雕塑“江海明珠”是静止的 c伽利略在“比萨斜塔”上用实验验证了牛顿第一定律d“嫦娥二号”绕月球飞行(轨迹为曲线)时所受的合外力一定不为零( )2如图所示,一物体被一根轻绳悬挂在天花板下处于静止状态,以下说法中正确的是 a物体所受重力与物体对绳子的拉力是一对平衡力 b天花板拉绳子的力是由于绳子发生形变后力图恢复形变而产生的 c物体拉绳子的力与物体受到的拉力大小相等,方向相反d物体所受重力与绳子对物体的拉力是一对作用力和反作用力( )3从某高度水平抛出一小球,经过t时间到达地面时,速度方向与水平方向的夹角为不计空气阻力,重力加速度为g,下列结论中正确的是a小球初速度为 b若小球初速度增大,则平抛运动的时间变长c小球着地速度大小为 d小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为( )4a、b两辆汽车在笔直的公路上同向行驶a车一直以20m/s的速度做匀速运动,当b车在a车前80m处时,b车速度为4m/s,且正以2m/s2的加速度做匀减速运动则a车须经几秒可以追上b车?a 4s b 4.2s c 5 s d 20s( )5如图所示,a、b两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上向右做匀减速直线运动并保持相对静止,运动过程中b受到的摩擦力( )a方向向左,大小不变 b方向向左,逐渐减小c方向向右,大小不变 d方向向右,逐渐减小( )6、在倾角为30的足够长的斜面上,有一重10n的物体,被平行于斜面的大小为8n的恒力f推着沿斜面匀速上滑,如图所示,g取10m/s2。在推力f突然消失的瞬间 a、物体所受合力为2n b、物体所受摩擦力方向与原来相反c、物体与斜面间的动摩擦因数小于0.4 d、推力f消失后,物体将沿斜面上滑,最后静止在斜面上二、多项选择题(64分=24分)( )7、下列关于位移和路程的说法正确的是 科网a位移和路程总是大小相等,但位移是矢量,路程是标量b位移是描述直线运动的,路程是描述曲线运动的c位移只取决于初末位置,而路程还与实际运动的路线有关 d物体的路程总大于或等于位移的大小( )8某人站在沿竖直方向运动的升降机底板的台秤上,发现台秤的示数比他的体重减少了20%已知重力加速度g=10m/s2,则以下判断正确的是a升降机一定是在下降过程 b如果是在下降过程,则升降机肯定处于减速状态 c升降机的加速度大小为2m/s2 d升降机的加速度方向一定竖直向下( )9如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象,下列说法中正确的是抛物线a甲可能是at图象 b丙可能是xt图象 c乙可能是xt图象d丁可能是at图象( )10一小船要渡过100m宽的河,已知船在静水中的速度为4m/s,水流速度为3m/s,则以下说法中正确的是a若小船渡河时船头指向不变,则小船渡河时将作匀速直线运动 b小船渡河的最短时间为25s c小船渡河的速度一定小于等于5 m/s d小船不可能垂直河岸航行( )11、质点在两个恒力f1、f2作用下匀速运动,若突然撤去f1而f2保持不变,则以下说法正确的是: a、物体一定做直线运动 b、物体一定做曲线运动c、物体一定做匀变速运动 d、物体速度可能先减小到某值后再增大( )12如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向上的推力f作用下处于静止状态,下列判断正确的是:a天花板与木块间的弹力一定不为零 b天花板对木块的摩擦力可能为零c木块受到天花板的摩擦力随推力f的增大而变化d逐渐增大f的过程,木块将始终保持静止三、本题共3小题,共18分o定滑轮 细绳结点13在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长后,结点到达某一位置o(1) 设两个弹簧测力计的示数分别记为f1和f2,假如f1 的大小及方向固定不变,为使橡皮条的结点仍然到达o点,对f2来说,下面几种说法中正确的是 af2可以有多个方向 bf2的方向和大小可以有多个值cf2的方向和大小是唯一确定值 df2的方向是唯一的,但大小可有多个值 (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 n,且两细绳拉力的方向互相垂直,则_ _(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 n的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是_ _ _ _14在探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置(1)实验过程中,电火花计时器应接在 (选填“直流”或“交流”)电源上(2)某小组在探究“质量一定时,加速度与合力成正比”的实验中,测出多组数据,作出了如图乙所示的图象,已知实验过程中细线与木板始终保持平行,则图线没有过坐标原点的原因可能是 ,图线上部弯曲的原因可能是 a第14题图乙fo砝码盘 砝码木块纸带电火花计时器第14题图甲 (3)如图丙为实验中打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm则木块加速度的大小a= m/s2(保留两位有效数字)6123x1x2x545x6第14题图丙015如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,已知当地的重力加速度g=10m/s25100510abcc36x/cmy/cmo45ba(1)图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹,其中o为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为_ _ _m/s(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,已知每一小方格边长l=5 cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置a、b、c,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为_ _ m/s2四、计算题(9分+9分+11分+11分)16如图所示,a、b两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在o点,两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧,静止不动时,弹簧位于水平方向,两根细线之间的夹角为2,已知下列各情况中,弹簧与ab两球心连线始终共线求:(1)系统静止时,弹簧的长度被压缩了多少?(2)现在b上施加一水平向右的恒力,其大小为f,使得oa线竖直绷紧,求系统静止时弹簧的形变量;(3)求上述(2)中ob线中张力的大小17如图所示,一水平路面在b点和一倾角450的斜面连接,一物体以初速度v0=10m/s从水平路面a处开始向b运动,ab相距8m,物体与路面间动摩擦因数0.4,g取10m/s2。求:(1) 物体运动到b点时的速度多大? (2)物体从b点水平抛出后第一次与斜面bc相碰的点距b多远(斜面足够长)?18如图1所示为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带ab始终以速度10m/s的恒定速率运行,一质量为m=0.5kg的物体无初速地放在a处,物体与传送带之间的动摩擦因数0.5,ab间的距离为16m,g取10 m/s2,求: 物体从a传送到b需要的时间为多少? 若传动带与水平面成夹角=37如图图2所示,以10m/s的速度逆时针转动,将物体无初速地放在顶端a处,从a传送到b需要的时间为多少?(sin37=0.6,cos37=0.8)37abf19如图所示,倾角为37、足够长的斜面体固定在水平地面上,小木块在沿斜面向上的恒定外力f作用下,从斜面上的a点由静止开始向上作匀加速运动,前进了4.0m抵达b点时,速度为8m/s已知木块与斜面间的动摩擦因数=0.5,木块质量m=1kgg取10 m/s2, sin37=0.6,cos37=0.8(1)木块所受的外力f多大? (2)若在木块到达b点时撤去外力f,求木块还能沿斜面上滑的距离s;(3)为使小木块通过b点的速率为m/s,求恒力f连续作用的最长时间t江苏省江都中学高一物理期末考试模拟试卷一、1d 2c 3c 4b 5 a 6 c二、7. cd8 8 cd 9bd 10ab 11cd 12 ad三、13(1)c (2)不能 合力超过测力计的量程14(1)交流 (2)未平衡摩擦力(或平衡摩擦力不完全);未满足砝码盘和砝码的总质量远小于木块的质量 (3)1.315(1)1.2m/s(2)2m/s四、16解:(1)取a球受力分析可知:(3分)解得(2分)(2)当oa线处于竖直状态时,a球受到重力,竖直向上的拉力,弹簧中的弹力应为零(2分)所以有(2分)ftfmg(3)小球受力如图所示: 由平行四边形定则可得:(4分)17(14分)(1) 6m/s (2)18(1)物体无初速放在运动的传送带上先做匀加速直线运动有:f=mg=ma ,a=5m/s2 (2分)x= =10m 16m (1分)v=at1=10m/s,得 t1=2s (1分)2s后物体做匀速直线运动 t2=(16m-10m)/10m/s=0.6s (1分)物体由a到b的总时间t= t1+ t2=2.6s (1分)(2)2s19解:(1) 设外加恒力f时小木块的加速度为a1: (2分) 由匀加速直线运动的规律得: (1分) 代入数据可求得: f=18n(2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论