江苏省徐州市中考化学一模试题（含解析）.doc

2016年江苏省徐州市中考化学一模试卷一、选择题（2011泰州）下列变化过程中，属于化学变化的是（）a百炼成钢b风吹草动c玉石摔碎d滴水成冰2从化学角度看，下列叙述不正确的是（）a开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成b扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器c在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味d常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用3规范的操作是化学实验成功的保障下列实验操作正确的是（）a测定溶液的ph时，将试纸直接放入待测液中b固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量c配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌d用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移除4下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）a高锰酸钾（kmno4）是氧化物bh2o2中氢元素的质量分数为11.1%c次氯酸钠（naclo）中氯元素的化合价为1价d过氧乙酸的化学式为c2h4o3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：125小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是（） a合金，陶瓷，橡胶属于合成材料煤，石油，液化气属于化石燃料b应禁止食用使人发胖的油脂，胃酸过多的认可多喝柠檬汁c电动自行车充电是电能转化为化学能，电动车喷漆可以防止钢铁的锈蚀d用汽油洗涤油污使乳化作用，用氮气做粮食瓜果的保护气aabbccdd6科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4nh3+3o22x+6h2o下列说法中不正确的是（）a氨气在常压下液化是物理变化bx的化学式为n2c液氨具有可燃性属于化学性质d液氨属于混合物7小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（） 选项abcd实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味aabbccdd8谚语诗词中蕴含着科学道理下列说法正确的是（）a“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高b“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火c“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同d“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动9如图是某化学反应的微观示意图（、 分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）a反应物和生成物中共含有三种元素b参加反应的物质分子个数之比为1：1c反应物和生成物中只有一种单质d该反应属于化合反应10溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法正确的是（）a均一、稳定的液体都是溶液b溶液组成中一定含有水c饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液d融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于011推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论下列推理正确的是（）a酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸b溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小c分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的d增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈12据报道，化学家创造出对co2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是sio2下列说法正确的是（）a干水吸收的co2过程中只发生物理变化b干水和干冰是同一种物质c干水中的分子不再运动d干水是一种混合物二、填空与简答题（方程式2分，其余每空1分，共12分）13请用元素符号或化学式表示：地壳中含量最多的元素，氧化铁中铁元素显+3价，2个氧分子，侯氏制碱法制出的碱14学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题（1）pm 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的性（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以（填“单质”或“化合物”）形式存在（3）家庭装修时，在卫生间安装太阳能沐浴器，它是把太阳能转化为能（4）硝酸钾是农业生产中常用的肥料，硝酸钾属于肥15ag是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），a、b常温下为无色气体且组成元素相同，c是大理石的主要成分，d、e均为黑色固体请回答下列问题：（1）b的化学式：；（2）反应的基本反应类型是：；（3）写出反应的化学方程式：二、实验与探究题（方程式2分，其余每空1分，共18分）16结合图示实验装置，回答下列问题（1）指出图中a、b仪器的名称：a，b；（2）用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是（填“a”、“b”或“c”）；反应的化学方程式为收集装置为（3）实验室制取二氧化碳时，选用c装置的优点是，如需用e装置干燥，则e装置中应装，气体应从端通入（填“c”或“d”）17课外活动时，老师演示了金属镁在二氧化碳气体中燃烧生成碳与氧化镁的实验，讲述二氧化碳气体并非是所有物质的灭火剂，引起了同学们极大的好奇提出问题】化学兴趣小组的同学联想到其它金属：如把金属钠、细铁丝引燃后迅速伸入到盛有co2的集气瓶中，两种金属是否也有类似的燃烧现象发生呢？【进行猜想】甲同学猜想：钠、铁两种金属可能均可在二氧化碳气体中燃烧，均可产生黑色颗粒，可能分别是碳粒或者四氧化三铁，而钠燃烧后产物中的白色物质可能是na2o或或乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠【小组交流】有同学认为乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠不合理，其原因是，【查阅资料】na2o为白色固体，可溶于水且与水反应生成无色氢氧化钠溶液【进行实验】1、将烧红的细铁丝伸入集有二氧化碳气体的集气瓶中，铁丝并未燃烧2、将金属钠点燃后伸进集有二氧化碳气体集气瓶中，集气瓶壁附有黑色小颗粒，产生白色固体物质兴趣小组同学于是对产生的白色固体作进一步探究实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中滴入无色酚酞试液白色物质为na2o实验方案实验操作实验现象结论方案2取少量样品于试管中，加入少量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的cacl2溶液出现白色沉淀白色物质是静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】不少同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是【表达交流】根据钠、镁、铁三种金属在同样条件下与二氧化碳气体反应情况可推知三种金属的活动性最弱的是，写出金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为四、实验与分析题（6分）18为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图（1）上述反应产生二氧化碳的质量为g；（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数2016年江苏省徐州市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（2011泰州）下列变化过程中，属于化学变化的是（）a百炼成钢b风吹草动c玉石摔碎d滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：a、炼钢是逐渐降低生铁中碳、硅等含量的过程，故a正确，b、空气的流动带动了草的运动，故b错误，c、没有新物质生成，属于物理变化，故c错误，d、温度的变化导致了水的状态的变化，故d错误，故选a【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2从化学角度看，下列叙述不正确的是（）a开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成b扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器c在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味d常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用【考点】资源综合利用和新能源开发；金属的化学性质；铵态氮肥的检验；几种常用的灭火器【专题】化学与生活【分析】a、根据清洁能源的特点考虑；b、图书档案属于纸用水或其它灭火器会毁坏考虑；c、根据铵根离子与氢氧根离子反应的生成物考虑；d、根据铝制品的特点考虑【解答】解：a、清洁能源是污染小或不污染的能源所以开发新能源可有效减少和防止酸雨的形成，故a说法正确；b、图书档案属于纸用水或其它灭火器灭火后会毁坏一部分资料，而液态二氧化碳灭火器灭火后不留有任何痕迹，故b说法正确；c、铵态氮肥中含有铵根离子，熟石灰中含有氢氧根离子，二者结合后产生氨气，具有刺激性气味，故c说法正确；d、铝壶外面一层是氧化铝，是一层致密的氧化膜，对内部的铝起保护作用，如果常用钢丝球擦洗铝壶，会将保护膜擦掉，不耐用，故d说法错误故选d【点评】通过回答本题要知道铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，铝制餐具不能用钢丝球擦洗3规范的操作是化学实验成功的保障下列实验操作正确的是（）a测定溶液的ph时，将试纸直接放入待测液中b固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量c配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌d用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移除【考点】溶液的酸碱度测定；用于加热的仪器；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、测定ph最简单的方法是使用ph试纸，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的ph，这是检验溶液ph的正确方法，利用这一方法可进行相关的判断b、根据药品有腐蚀性，溶液腐蚀托盘；c、稀释浓硫酸是将浓硫酸向水中慢慢注入，并不断用玻璃棒搅拌；d、根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析判断【解答】解：a、测定溶液ph的正确操作方法为：将被测液滴到放在玻璃片上的ph试纸上，显色后，与标准比色卡比较，故错误；b、根据有的固体药品有腐蚀性会腐蚀天平的托盘；故错误；c、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，故正确；d、高锰酸钾制取氧气，若先停止加热，水槽中的水会倒流进试管，故错误故选c【点评】注意不规范操作可能产生的不良影响，从而在实验中力求避免4下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）a高锰酸钾（kmno4）是氧化物bh2o2中氢元素的质量分数为11.1%c次氯酸钠（naclo）中氯元素的化合价为1价d过氧乙酸的化学式为c2h4o3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12【考点】元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算【专题】化学式的计算【分析】a、利用高锰酸钾的化学式判断其组成元素，由高锰酸钾的组成元素判断物质的分类；b、根据化学式h2o2，利用组成元素的质量分数的计算方法，计算h2o2中氢元素的质量分数；c、由次氯酸钠的化学式，根据化合物中各元素的化合价为0的原则，计算化合物中氯元素的化合价；d、根据过氧乙酸的化学式c2h4o3，利用组成元素的质量比的计算方法，计算过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比【解答】解：a、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，高锰酸钾kmno4由k、mn、o三种元素，不属于氧化物；故a不正确；b、h2o2中氢元素的质量分数=100%5.9%11.1%；故b不正确；c、设化合物naclo中氯元素化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+x+（2）=0，解得x=+1；故c不正确；d、过氧乙酸c2h4o3中碳、氢、氧三种元素的质量比=（122）：（14）：（163）=6：1：12；故d正确；故选d【点评】利用物质的化学式，根据物质的化学式可以表示物质的组成及其分子的构成，可判断物质的分类、可计算组成元素质量分数、组成元素质量比，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，可计算组成中某元素的化合价等5小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是（） a合金，陶瓷，橡胶属于合成材料煤，石油，液化气属于化石燃料b应禁止食用使人发胖的油脂，胃酸过多的认可多喝柠檬汁c电动自行车充电是电能转化为化学能，电动车喷漆可以防止钢铁的锈蚀d用汽油洗涤油污使乳化作用，用氮气做粮食瓜果的保护气aabbccdd【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变化时的能量变化；化石燃料及其综合利用；均衡营养与健康【专题】课本知识同类信息【分析】a、橡胶有的属于合成材料，有的属于天然材料，煤、石油、天然气属于化石燃料；b、油脂是人体需要的营养物质，柠檬汁显酸性；c、能量之间可以相互转化，铁与水和氧气充分接触时容易生锈；d、汽油能够溶解油污，氮气的化学性质不活泼【解答】解：a、有的橡胶属于天然材料，液化气不属于化石燃料错误；b、油脂是人体需要的营养物质，不能禁止食用使人发胖的油脂；柠檬汁显酸性，胃酸过多的人应该少喝或不喝柠檬汁错误；c、电动自行车充电时电能转化为化学能；电动车喷漆能够使铁与水和氧气隔绝，可以防止钢铁的锈蚀正确；d、用汽油洗涤油污不是乳化作用，因为汽油能够溶解油污，即能够形成溶液；氮气的化学性质不活泼、无毒，可以做粮食瓜果的保护气错误故选c【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途6科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4nh3+3o22x+6h2o下列说法中不正确的是（）a氨气在常压下液化是物理变化bx的化学式为n2c液氨具有可燃性属于化学性质d液氨属于混合物【考点】化学变化和物理变化的判别；纯净物和混合物的判别；化学性质与物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】氨气在常压下液化为液氨，过程中没有生成新物质，属于物理变化；可燃性属于化学性质；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目都不变，因此可知x的化学式；液氨属于纯净物质的化合物，不属于混合物【解答】解：a、氨气在常压下液化的过程中没有新物质生成，是物理变化正确；b、由反应的化学方程式可知，每个x中含有2个氮原子，是氮气正确；c、物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质正确；d、液氨是由一种物质组成的，属于纯净物错误故选d【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分、质量守恒定律等，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中7小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（） 选项abcd实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；溶解时的吸热或放热现象；酸、碱、盐的鉴别；塑料及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【专题】压轴实验题；物质的鉴别题【分析】a、根据羊毛线和棉线燃烧气味不同区分；b、根据食盐水稀盐酸使指示剂变色情况区分；c、根据硝酸铵与氧化钙溶于水温度变化区分；d、根据聚氯乙烯与聚乙烯灼烧情况区分【解答】解：a、羊毛是蛋白质，燃烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧时迅速，灰烬易碎，故可鉴别；b、食盐水呈中性，稀盐酸呈酸性，都不能使酚酞变色，故不能鉴别；c、硝酸铵溶于水温度降低，氧化钙溶于水温度升高，故可鉴别；d、聚氯乙烯灼烧有臭味，而聚乙烯没有，故燃烧闻气味可以鉴别；故选b【点评】物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，熟练掌握物质的物理性质和化学性质，是解决问题的前提条件8谚语诗词中蕴含着科学道理下列说法正确的是（）a“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高b“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火c“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同d“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动【考点】物质的微粒性；金属活动性顺序及其应用；燃烧与燃烧的条件【专题】微观粒子运动型；结合课本知识的信息【分析】通过分析找出成语或诗句中蕴含的化学问题，应用化学相关知识解答此题【解答】解：a、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应；故解释错误b、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多；故解释错误c、“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“功夫深铁杵磨成针”发生的是物理变化；故解释错误d、“满架蔷薇一院香”是含有蔷薇香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的故解释正确；故选d【点评】成语和古诗是我们古代文化的一大瑰宝，其中许多都蕴含着化学原理，我们要好好地理解它们9如图是某化学反应的微观示意图（、 分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）a反应物和生成物中共含有三种元素b参加反应的物质分子个数之比为1：1c反应物和生成物中只有一种单质d该反应属于化合反应【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】依据图示及有关说明可假设：用x元素表示，用y元素表示，然后依据反应前后物质分子的结构书写出该过程的反应方程式，即y2+3x2=2yx3，据此对选项进行分析探讨即可；【解答】解：a、由图示可以看出该反应中共有两种元素参与；b、由该反应的方程式y2+3x2=2yx3可以看出参加反应的物质分子个数之比为1：3；c、从图示情况可以看出该反应的反应物是两种单质，而生成物是一种化合物；d、该反应的反应物是两种，而生成物是一种，所以该反应符合化合反应“多变一”的特征；故选d【点评】解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式，只有这样才能对问题做出正确的判断10溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法正确的是（）a均一、稳定的液体都是溶液b溶液组成中一定含有水c饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液d融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0【考点】溶液的概念、组成及其特点【分析】a、根据溶液的特点考虑；b、根据溶液的定义考虑；c、根据饱和溶液是对于某一溶质来说的考虑；d、根据水中加入其它溶质后凝固点的变化情况考虑【解答】解：a、溶液是均一、稳定的混合物，水属于均一稳定但属于纯净物，不属于溶液，故a错；b、溶液是指在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物溶剂不一定是水，例如碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，故b错；c、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不再溶解某一溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，所以饱和溶液是对于某一溶质来说的，故c错；d、水中加入融雪剂后凝固点降低，沸点升高，所以凝固点要比水的凝固点低，即凝固点低于0，故d正确故选d【点评】解答本题关键是要知道溶液的三个特点：均一性、稳定性属于混合物；知道饱和溶液的条件限制，水溶液的性质11推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论下列推理正确的是（）a酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸b溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小c分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的d增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈【考点】二氧化碳的化学性质；晶体和结晶的概念与现象；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；完全燃烧与不完全燃烧【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据二氧化碳的性质分析；b、根据饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变分析；c、根据构成物质的微粒的种类分析；d、根据影响可燃物燃烧的因素分析【解答】解：a、二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊溶液变得红，二氧化碳是氧化物，不是酸，故a错误；b、若饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变，故b错误；c、分子可以构成物质，构成物质的微粒有分子、原子和离子，故c错误；d、增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，故d正确故选d【点评】本题考查了基础化学知识，完成此题，可以依据已有的课本知识进行12据报道，化学家创造出对co2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是sio2下列说法正确的是（）a干水吸收的co2过程中只发生物理变化b干水和干冰是同一种物质c干水中的分子不再运动d干水是一种混合物【考点】纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】水和二氧化碳反应能生成碳酸；干水属于混合物；微观粒子是不断运动的【解答】解：a、干水吸收的co2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化故选项错误；b、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物故选项错误；c、干水中的分子是不断运动的故选项错误；d、干水是水和二氧化硅组成的混合物故选项正确故选：d【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断二、填空与简答题（方程式2分，其余每空1分，共12分）13请用元素符号或化学式表示：地壳中含量最多的元素o，氧化铁中铁元素显+3价2o3，2个氧分子2o2，侯氏制碱法制出的碱na2co3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧元素，其符号为：o；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素显+3价，故可表示为： 2o3；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2o2；侯氏制碱法制的“碱”是指纯碱，化学式是 na2co3；故答案为：o； 2o3；2o2；na2co3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易14学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题（1）pm 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在（3）家庭装修时，在卫生间安装太阳能沐浴器，它是把太阳能转化为热能（4）硝酸钾是农业生产中常用的肥料，硝酸钾属于复合肥【考点】碳单质的物理性质及用途；金属元素的存在及常见的金属矿物；常见化肥的种类和作用；资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据活性炭具有吸附性解答；（2）根据金的化学性质稳定解答；（3）太阳能沐浴器的能量转化关系判断（4）含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，pm 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；（2）金的化学性质稳定，黄金在自然界中能够以单质形式存在；（3）太阳能沐浴器中的水变热，实质是太阳能转化成了热能故填：热；（4）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥故填：复合答案：（1）吸附；（2）单质；（3）热；（4）复合【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，在学习中要理论联系实际，掌握常见物质的有关性质和用途，在实践中理解知识，掌握并运用知识15ag是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），a、b常温下为无色气体且组成元素相同，c是大理石的主要成分，d、e均为黑色固体请回答下列问题：（1）b的化学式：co2；（2）反应的基本反应类型是：化合反应；（3）写出反应的化学方程式：fe3o4+4co3fe+4co2【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】本题为框图式物质推断题，本题的解题突破口是c是大理石的主要成分，故c是碳酸钙，a、b常温下为无色气体且组成元素相同，则a、b可能是一氧化碳或二氧化碳，c能生成b，则b是二氧化碳，a是一氧化碳；一氧化碳和d能反应生成二氧化碳和e，则此反应是一氧化碳还原金属氧化物的反应，常考查的是一氧化碳还原氧化铜或是铁的氧化物的反应，氧化铜是黑色固体，生成的铜是红色固体，氧化铁是红色固体，四氧化三铁是黑色固体，生成的铁是黑色粉末，由于d和e均是黑色固体，故d可能是四氧化三铁，e可能是铁；二氧化碳和f能反应生成碳酸钙和g，且g能生成f，故f可能是氢氧化钙，g是水，据此解答即可【解答】解：c是大理石的主要成分，故c是碳酸钙，a、b常温下为无色气体且组成元素相同，则a、b可能是一氧化碳或二氧化碳，c能生成b，则b是二氧化碳，a是一氧化碳；一氧化碳和d能反应生成二氧化碳和e，则此反应是一氧化碳还原金属氧化物的反应，由于d和e均是黑色固体，故d可能是四氧化三铁，e可能是铁；二氧化碳和f能反应生成碳酸钙和g，且g能生成f，故f可能是氢氧化钙，g是水，代入框图，推断合理；（1）b是二氧化碳，故填：co2；（2）g是水，f是氢氧化钙，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，该反应是两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故填：化合反应；（3）a是一氧化碳，d是四氧化三铁，一氧化碳能在高温下将四氧化三铁还原为铁，同时生成二氧化碳，故填：fe3o4+4co3fe+4co2【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式二、实验与探究题（方程式2分，其余每空1分，共18分）16结合图示实验装置，回答下列问题（1）指出图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗；（2）用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是a（填“a”、“b”或“c”）；反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2收集装置为d（3）实验室制取二氧化碳时，选用c装置的优点是可以控制反应的发生和停止，如需用e装置干燥，则e装置中应装浓硫酸，气体应从c端通入（填“c”或“d”）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，排水法收集的氧气纯净进行分析；（3）根据选用c装置可以通过改变试管内的压强使固体和液体分离，浓硫酸具有吸水性，洗气应该是长进短出进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是长颈漏斗；（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是a，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2，排水法收集的氧气纯净所以收集纯净的氧气选用d；（3）选用c装置可以通过改变试管内的压强使固体和液体分离，优点是：可以控制反应的发生和停止，浓硫酸具有吸水性，洗气应该是长进短出，所以如需用e装置干燥，则e装置中应装浓硫酸，气体应从c端通入故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；（2）a，2kmno4k2mno4+mno2+o2，d；（3）可以控制反应的发生和停止，浓硫酸，c【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择17课外活动时，老师演示了金属镁在二氧化碳气体中燃烧生成碳与氧化镁的实验，讲述二氧化碳气体并非是所有物质的灭火剂，引起了同学们极大的好奇提出问题】化学兴趣小组的同学联想到其它金属：如把金属钠、细铁丝引燃后迅速伸入到盛有co2的集气瓶中，两种金属是否也有类似的燃烧现象发生呢？【进行猜想】甲同学猜想：钠、铁两种金属可能均可在二氧化碳气体中燃烧，均可产生黑色颗粒，可能分别是碳粒或者四氧化三铁，而钠燃烧后产物中的白色物质可能是na2o或na2co3或na2o和na2co3乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠【小组交流】有同学认为乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠不合理，其原因是根据质量守恒，反应前后元素种类也守恒，反应前无氢元素，产物中必无氢氧化钠生成，【查阅资料】na2o为白色固体，可溶于水且与水反应生成无色氢氧化钠溶液【进行实验】1、将烧红的细铁丝伸入集有二氧化碳气体的集气瓶中，铁丝并未燃烧2、将金属钠点燃后伸进集有二氧化碳气体集气瓶中，集气瓶壁附有黑色小颗粒，产生白色固体物质兴趣小组同学于是对产生的白色固体作进一步探究实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中滴入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为na2o实验方案实验操作实验现象结论方案2取少量样品于试管中，加入少量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的cacl2溶液出现白色沉淀白色物质是碳酸钠静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】不少同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是碳酸钠的水溶液显碱性，也能使酚酞变红色【表达交流】根据钠、镁、铁三种金属在同样条件下与二氧化碳气体反应情况可推知三种金属的活动性最弱的是铁，写出金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4na+3co2c+2na2co3【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；