江西省赣州市南康中学高三生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省赣州市南康中学高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题（50分1至20题，每题1分，21至35题，每题2分）1下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是（）a维生素d和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色b细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达c自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关d洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体2下列关于生态系统中信息传递的说法不正确的是（）a物理信息的来源可以是无机环境和生物b蝙蝠取食与飞行是通过自身发出的信息素对目标进行定位的c信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定d生命活动的正常进行及种群的繁衍都与信息的传递作用有关3许多动物在不同生活季节数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，为抗药性个体），其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期据图分析，正确的是（）a突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向b在图中所示的三年间，该生物种群进化形成了新物种c在用杀虫剂防治虫时，其抗药性基因的频率增加，是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了d在自然越冬无杀虫剂作用时，害虫中敏感性基因频率反而升高，说明变异的有利或有害取决于环境的变化4当内质网不能满足细胞对蛋白质的加工和分泌时，内质网会处于应激状态人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激状态（）a性腺细胞b汗腺细胞c甲状腺细胞d乳腺细胞5在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶，它能将atp分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（amp）上，结果产生（）a一分子amp和一分子adpb两分子adpc一分子atp和一分子adpd一分子adp6如图表示细胞中某一重要的生命活动，下列有关叙述正确的是（）a图中若表示能量，数值最大的是b图中代表的物质名称是氧气c图中代表的物质名称是水d若为原核细胞，不可能完成图示的全过程7下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）a甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是c5h11o2nsb酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由r基的不同引起的cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnd甜味肽的分子式为c13h16o5n2，则甜味肽一定是一种二肽8pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康下列推测不合理的是（）a颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构bpm2.5超标的空气可使某些人发生过敏反应cpm2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其ph呈酸性dpm2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力9生活中经常遇到一些生物学问题，下列认识正确的是（）a脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入b精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充c无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类d人体每天需要量最多的有机物是糖类，所以主食应该是粮食制品10遗传信息传递的最后阶段在细胞的哪个部分进行（）a线粒体b细胞膜c染色体d核糖体11下列有关细胞凋亡和癌变的相关叙述，正确的是（）a细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强b原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变c动物在正常的生活环境中，体细胞不会发生凋亡d凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同，mrna都不同12有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna病毒d丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收13朊病毒蛋白（prp）有两种，一种是prpc，一种是prpsc，它们的比较如下表：由表推知它们表现出不同性质的原因是（）朊病毒蛋白项 目prpcprpsc空间结构螺旋为主折叠为主溶解度高低致病性不致病致病肽链氨基酸排列顺序相同a空间结构不同b氨基酸组成的种类不同c溶解度不同d组成氨基酸的数量不同14下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）a探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类b探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类c探究ph对酶活性的影响时，自变量不止一种d探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种15如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图下列相关叙述，正确的是 （）a图乙所示结构取自图甲中的或b与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上c图乙所示的结构是合成h+并消耗atp的场所d叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积16下列有关中学生物实验的叙述错误的是（）a龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液都能将染色体染成深色b低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗后再进行解离、漂洗、染色等操作c探究酵母菌种群数量变化实验中各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的d为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其敞口放置于室内通风、光线良好的地方17图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述正确的是（）a红霉素影响核糖体在mrna上的移动，故影响基因的转录过程b图甲所示为染色体dna上的基因表达过程，需要多种酶参与c图甲所示过程为图乙中的过程d图乙中涉及碱基a与u或u与a配对的过程为18下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是（）a运用假说演绎方法提出分离定律b类比推理方法证明基因在染色体上c建立数学模型解释种群的数量变动d实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式19下列关于人体生命活动调节方面的叙述，错误的是（）a在兴奋传导时，神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同b条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关c在血糖调节中，肾上腺素和胰高血糖素表现为协同作用d在炎热的环境下，会引起温觉感受器兴奋20如图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是（）a若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大b该食物网构成一个生物群落c鹰和鹿存在着地理隔离和生殖隔离d图中虫获得的能量占草能量的10%20%21如图为某细胞结构示意图，下列选项中的变化都会在该细胞中发生的是（）a氨基酸胰岛素；atpadp+pib氨基酸rna聚合酶；h+o2h2oc葡萄糖淀粉；h2oh+o2d葡萄糖丙酮酸；染色质染色体22如图甲表示狗毛色的遗传实验，图乙为f1白毛狗的某组织切片显微图象具有b基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色，而基因i（i）与狗的毛色形成有关下列有关描述正确的是（）ab与 b基因的本质区别是核糖核苷酸的数目和排列顺序不同狗的毛色遗传说明各基因在控制性状时是相互制约的，两对或多对基因可以决定两种或多种性状b乙图为f1白毛狗的某组织切片显微图象，该图象来自于雌狗，细胞正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞cf2中，黑毛狗的基因型是bbii；白毛狗的b基因频率是d如果让f2中褐毛狗与f1交配，理论上其后代的表现型及比例是白毛：黑毛：褐毛=1：2：223在玉米中a与a、b与b、d和d三对等位基因分别位于三对同源染色体上有色种子必须同时具备a、b、d三个显性基因，否则无色现有以下杂交结果：植株甲aabbdd50%有色种子；植株甲aabbdd25%有色种子；植株甲aabbdd50%有色种子植株甲的基因型是（）aaabbddbaabbddcaabbdddaabbdd24图甲表示某作物相对光合速率（即净光合速率）与叶龄的关系，a点表示幼叶呈折叠状，b点表示叶充分展开图乙中曲线1、2分别表示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量，下列叙述错误的是（）a由甲图分析，a点相对光合速率较低是由于幼叶光合色素含量少，吸收光能少b甲图中cd段出现的主要原因是叶绿素的含量减少，光合作用所需的酶活性降低c由乙图分析可知，该作物在25条件下最有利于积累有机物d若该作物生活在12小时光照12小时黑暗的环境中，35时该植物仍能正常生长25肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，肾上腺髓质能分泌肾上腺素；某些神经元也能分泌肾上腺素进入突触间隙，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用下列叙述错误的是（）a过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病b肾上腺髓质所分泌肾上腺素可通过体液运输到全身各处c与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节d上述事实表明机体是通过神经体液免疫调节机制来维持内环境稳态的26如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质下列依次对甲物质、乙细胞的例举，合理的是（）a淀粉酶、甲状腺细胞b兴奋性递质、中间神经元c胰高血糖素、肌肉细胞d抗原、效应b细胞27质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如图所示，其中离子通道是一种通道蛋白，、代表物质运输方式下列相关叙述正确的是（）a细胞吸水膨胀时，质膜的厚度就会变小，说明质膜具有选择透性b质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变c乙酰胆碱受体是一种通道蛋白，乙酰胆碱通过方式进人突触后膜d神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是na+通过方式内流28下列有关图的叙述正确的是（）a若该图表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，则代表碳元素b可分别表示加过氧化氢酶、fe3+及自然条件下等量过氧化氢分解产生氧气的相对含量c夏季晴朗白天的正午植物出现“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为，三碳化合物的含量则相反d若该图表示组成人体细胞的主要化合物占细胞干重的百分比则是生命活动的主要承担者29下列叙述正确的是（）豌豆的遗传物质主要是dnarna聚合酶催化的底物是rna酶的形成需要消耗atp，atp的形成需要酶的催化标记噬菌体的方法是分别用含35s和32p的培养基培养噬菌体 hiv的遗传物质水解产生4中脱氧核苷酸 mrna上有多少个密码子就有多少个trna与之对应a一项b两项c三项d五项30下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述正确的是（）a如图中，若光照强度适当增强，a点左移，b点左移b如图中，若co2浓度适当增大，a点右移，b点右移c如图中，a点与b点相比，a点时叶绿体中c3含量相对较多d如图中，当温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少31图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的dna含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化下列有关叙述正确的是（）a基因a、a所在的染色体是已发生基因突变的x染色体b图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段c图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期d图乙中的cd段和图丙中的曲段形成的原因都与质膜的流动性有关32在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（）a1bcd33下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，对曲线的描述中正确的一项是（）a甲图中，若b点为茎背光侧的生长素浓度，则c点不可能为茎向光侧的生长素浓度b乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比a点大于b点c丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性d丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到a点对应的浓度34信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示下列说法不正确的是（）a信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内b切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性c内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体d抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程35为探究h2o2酶对h2o2分解速率的影响，实验设计如下：制备30%新鲜猪肝研磨液；设置了如下（1图）实验组，横向为梯度ph，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；每支试管加入等量且足量h2o2溶液，并设置相同且适宜的反应温度；设计实验记录表如下（2图）；以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的h2o2减少量为实验结果作记录下列实验结果预测及其分析，不正确的是（）a无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适phb无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线c无论ph为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率d此实验有2个自变量，1个因变量，温度、h2o2浓度等是无关变量二、非选择题36下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答（1）如图1为动物细胞而非高等植物细胞，判断的主要依据是具有，而没有（2）结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有（结构特性）；合成dna聚合酶与胰岛素的场所依次是，（填数字），能合成atp的场所是（填数字），决定细胞分裂方向的结构是（填数字），几乎贯穿整个细胞的结构是（填数字）（3）将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化（如图2）请据图回答问题能证明肝细胞能产生尿素的依据是培养液中加入葡萄糖的主要作用是培养液中物质的成分及含量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有的特性37完成果蝇基因表达和遗传的有关问题（1）下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“”表示结构在结构上的移动方向请据图回答下列问题1）图中、所示结构或分子的名称依次是、2）位于内位点1处的trna上的反密码子是3）在翻译中前一个氨基酸的（基团）与后一个氨基酸的（基团）反应，形成肽键4）与的碱基配对方向与dna中碱基配对方向相同，携带氨基酸的一端是（填“3”或“5”）端（2）果蝇翅膀长度由等位基因a（长翅）和a（无翅）控制，翅膀边缘形状由等位基因b（边缘整齐）和b（边缘缺刻）控制，这两对基因分别位于两对常染色体上1）基因型为aabb的个体的表现型为2）纯合的长翅和无翅果蝇杂交，f1都表现为短翅，现基因型为aabb的雌、雄果蝇个体交配，预期后代的性状及比例为38如图1表示免疫系统调节的部分示意图，表示参与免疫调节的几个细胞；图2中a、b、c、d表示器官或细胞；表示物质据图回答下列问题（1）是细胞，是细胞，两者间可以通过细胞直接接触而传递信息（2）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热并可能出现局部红肿现象，红肿是因为（填一种体液名称）增多的结果（3）若细菌导致人体发热，此时位于 的体温调节中枢会进行调节，加速散热，此时患者会发冷，冷觉的产生部位是（4）图2体现出调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制，在血浆中可检测到中（填序号），缺乏物质时，人的御寒能力（提高、降低）（5）大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，若大脑中控制排尿反射的传出神经受损，人（能、不能）完成排尿反射，若大脑皮层的s区受损，则患症（6）除了图2中的抗体和淋巴因子外，免疫活性物质还包括，图中c可由细胞分化而来39请回答下列生物技术方面的问题：（1）生产上为扩大菊花的种植，常采用组织培养技术如果组织培养中外植体选取的材料是菊花的茎段，插入培养基时应注意进行菊花组织培养时，在无菌箱中进行，一般ph控制在5.8左右，温度控制在1822，并且（2）为提高果酒的品质，要筛选得到纯净的酵母菌菌种，通常使用的培养基按功能来分，可称为（3）测定亚硝酸盐含量的操作程序是 配制溶液；比色泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与n1萘基乙二胺盐酸盐偶联成色化合物（4）血红蛋白的提取方法可以采用，该方法是依据分离蛋白质的有效方法判断纯化的蛋白质是否达到要求，需进行蛋白质纯度的鉴定，使用最多的方法是40如图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的有关资料图中质粒表示基因工程中经常选用的载体pbr322质粒，ampr表示青霉素抗性基因，tetr表示四环素抗性基因普通大肠杆菌中不含ampr、tetr抗性质粒根据下图回答下列问题（限制酶pst、ecor和hind切割形成的末端均不相同）；（1）过程需要酶，得到cdna一般比从基因组文库中获得的目的基因要小的多，原因是过程需要酶，过程中要提高成功率，常用处理大肠杆菌（2）如果用限制酶pst、ecor和hind对质粒pbr322进行切割，则形成的dna片段共有种（3）如果只用限制酶pst切割目的基因和质粒pbr322，完成过程后，将三角瓶内的大肠杆菌先接种到上图中甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如上图所示接种到甲培养基上的目的是筛选的大肠杆菌，含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上（存活状况），也可以用方法进行检测（4）酵母菌细胞也常常作为基因工程的受体细胞，与大肠杆菌等细菌细胞相比，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取（5）利用pcr技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成链并与结合，在酶的作用下延伸形成dna（6）蛋白质工程的基本原理是：预期蛋白质功能设计推测找到2015-2016学年江西省赣州市南康中学高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（50分1至20题，每题1分，21至35题，每题2分）1下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是（）a维生素d和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色b细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达c自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关d洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用【解答】解：a、维生素d和胆固醇属于脂质，但不能被苏丹染液染成红色，脂肪可以被苏丹染液染成红色，a错误；b、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，b正确；c、原核生物无核仁，核糖体的形成与核仁无关，c错误；d、洋葱的根尖细胞也具有全能性，故用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体，d错误故选：b【点评】本题考查细胞凋亡、细胞结构和功能等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力2下列关于生态系统中信息传递的说法不正确的是（）a物理信息的来源可以是无机环境和生物b蝙蝠取食与飞行是通过自身发出的信息素对目标进行定位的c信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定d生命活动的正常进行及种群的繁衍都与信息的传递作用有关【分析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息2、信息传递在生态系统中的作用：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子【解答】解：a、物理信息的来源可以是无机环境和生物，a正确；b、蝙蝠取食与飞行是通过自身发出的超声波对目标进行定位的，b错误；c、信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，c正确；d、生命活动的正常进行及种群的繁衍都与信息的传递作用有关，d正确故选：b【点评】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类；识记生态系统中信息传递的作用；掌握生态系统中信息传递在生产实践中的应用，能应用所学的知识准确判断各选项3许多动物在不同生活季节数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，为抗药性个体），其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期据图分析，正确的是（）a突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向b在图中所示的三年间，该生物种群进化形成了新物种c在用杀虫剂防治虫时，其抗药性基因的频率增加，是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了d在自然越冬无杀虫剂作用时，害虫中敏感性基因频率反而升高，说明变异的有利或有害取决于环境的变化【分析】如图所示的三年间，第一年夏季基因频率为2%，第二年夏季基因频率为3%，第三年夏季基因频率为0%，种群的基因频率发生改变，表示生物产生进化【解答】解：a、突变和基因重组为生物进化提供原材料，则自然选择决定生物进化的方向，a错误；b、在如图所示的三年间，该种群的基因频率在不断改变，说明该生物种群发生了进化，但不能说明形成新物种，b错误；c、在使用杀虫剂防治害虫时，由于农药的选择作用，增加了抗药性基因的频率，而不是有抗药性基因的害虫繁殖能力增强，c错误；d、变异的有利有害取决于环境的变化，在冬天敏感性个体适应力强于抗药性个体因此越冬后存活下来的个体中敏感性个体增多，导致下一代害虫中敏感性基因频率升高，d正确故选：d【点评】本题主要考查学生对生物多样性知识的掌握情况和对所给信息的分析理解能力还要知道，生物进化的内因：遗传和变异；外因：地理隔离阻碍基因交流和不同环境的选择引起基因频率的不同改变，选择对象是种群；最终结果：基因频率不同方向积累导致生殖隔离4当内质网不能满足细胞对蛋白质的加工和分泌时，内质网会处于应激状态人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激状态（）a性腺细胞b汗腺细胞c甲状腺细胞d乳腺细胞【分析】内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”【解答】解：a、性腺细胞分泌的性激素的化学本质是脂质，也不是蛋白质，a错误；b、汗腺细胞汗液不是蛋白质，b错误；c、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素的化学本质是氨基酸的衍生物，也不是蛋白质，c错误；d、乳腺细胞分泌的物质中有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，d正确；故选：d【点评】解答本题的关键是了解上述四种细胞分泌的物质的本质是什么5在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶，它能将atp分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（amp）上，结果产生（）a一分子amp和一分子adpb两分子adpc一分子atp和一分子adpd一分子adp【分析】atp由腺苷和三个磷酸基所组成，adp为二磷酸腺苷；amp为一磷酸腺苷，据此解答【解答】解：atp分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（amp）上，即atp分子（含3个磷酸基团）转化为adp（含2个磷酸基团），amp（含1个磷酸基团）结合磷酸转化为adp（含2个磷酸基团）故选：b【点评】本题考查酶与atp的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力6如图表示细胞中某一重要的生命活动，下列有关叙述正确的是（）a图中若表示能量，数值最大的是b图中代表的物质名称是氧气c图中代表的物质名称是水d若为原核细胞，不可能完成图示的全过程【分析】分析题图：图示表示细胞中某一重要的生命活动，其中表示细胞呼吸第一阶段释放的能量；表示有氧呼吸第二阶段释放的能量，表示水，表示有氧呼吸第三阶段释放的能量，是氧气，是水据此答题【解答】解：a、有氧呼吸的三个阶段都能释放能量，但第三阶段释放的能量最多，因此图中若表示能量，则数值最大的是，a错误；b、图中代表的物质名称是水，b错误；c、图中代表的物质是有氧呼吸第三阶段的产物水，c正确；d、部分原核细胞也能进行有氧呼吸，即部分原核细胞也能完成图示的全过程，d错误故选：c【点评】本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的过程、场所及产物等基础知识，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项7下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）a甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是c5h11o2nsb酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由r基的不同引起的cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnd甜味肽的分子式为c13h16o5n2，则甜味肽一定是一种二肽【分析】本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应，先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据选项内容分析综合进行解答【解答】解：a、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是c2h4o2nr，甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是c5h11o2ns，a正确；b、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种，氨基酸不同是根据r划分的，不同氨基酸的性质不同，原因是r不同，b正确；c、脱水缩合反应过程中，一条肽链至少有一个游离的氨基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn+1，若是环状肽链则为（mn）个氨基，c错误；d、甜味肽的分子式为c13h16o5n2，肽链中含有2个n原子，所以甜味肽一定是一种二肽，d正确【点评】本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据，脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算，根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用，解题时要从最基本的原理入手，仔细分析解答，c选项是难点，解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状，结果不一样8pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康下列推测不合理的是（）a颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构bpm2.5超标的空气可使某些人发生过敏反应cpm2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其ph呈酸性dpm2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力【分析】根据题意分析：颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在pm2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原，pm2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液不会导致其ph变化，pm2.5含量升高主要是人类活动的影响溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”内环境之所以能保持ph相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如h2co3 /nahco3体液免疫b淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫【解答】解：a、颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞吞噬，溶酶体膜破裂，释放水解酶，能够分解很多种物质以及细胞器，a正确；b、颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在pm2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原，b正确；c、pm2.5中的一些酸性物质进入人体血液不会导致其ph呈酸性，因为内环境中存在缓冲物质，c错误；d、pm2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力，使得生态系统的稳定性降低，d正确故选：c【点评】本题考查免疫调节、内环境稳态和生态系统稳态的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题9生活中经常遇到一些生物学问题，下列认识正确的是（）a脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入b精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充c无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类d人体每天需要量最多的有机物是糖类，所以主食应该是粮食制品【分析】本题是糖类的种类和作用、脂质的种类和作用及组成细胞的化合物的含量的题目，回忆糖类的种类和作用、脂质的种类和作用及组成细胞的化合物的含量的相关知识，然后分析选项进行解答【解答】解：a、脂类物质不同，其功能不同，并不是脂类物质都能使人发胖，脂类物质对人体有重要作用，不能不摄入，a错误；b、细胞中含量最多的化合物是水，精瘦肉中含量最多 的化合物也是水，b错误；c、八宝粥中的小麦、各种豆类等种子中含有淀粉，淀粉属于糖类，c错误；d、糖类是主要的能源物质，人体每天需要量最多的有机物是糖类，所以主食应该是粮食制品，d正确故选：d【点评】本题是利用糖类、脂质的种类和功能及组成细胞的不同化合物在细胞中的含量解释生活中生物学问题，对相关基础知识的掌握是解对题目的关键，c往往因受广告内容的影响而错选10遗传信息传递的最后阶段在细胞的哪个部分进行（）a线粒体b细胞膜c染色体d核糖体【分析】遗传信息的表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以dna的一条链为模板合成rna的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mrna为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上据此答题【解答】解：遗传信息传递包括转录和翻译两个过程，其中翻译是遗传信息传递的最后阶段，发生在核糖体上故选：d【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干信息作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查11下列有关细胞凋亡和癌变的相关叙述，正确的是（）a细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强b原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变c动物在正常的生活环境中，体细胞不会发生凋亡d凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同，mrna都不同【分析】细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程细胞癌变是原癌基因突变后被激活而发生的【解答】解：a、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，是某些基因的表达的结果，a正确；b、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，b错误；c、细胞凋亡是正常的生理现象，所以动物生活在正常环境中，也会发生凋亡，c错误；d、癌细胞是原癌基因或抑癌基因发生基因突变的结果，而凋亡细胞是一种自然现象，基因未发生突变，而是基因选择性表达的结果，所以癌细胞和凋亡中基因组成有些不同，因此mrna也有所不同，d错误故选：a【点评】本题考查细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna病毒d丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收【分析】分析题图：甲是水绵，是低等植物，属于真核生物；乙是蓝藻，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；丁是变形虫，是原生动物，属于真核生物【解答】解：a、甲的细胞壁可以用纤维素酶完全分解，而乙是原核生物，细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶分解，故a错误；b、乙是原核生物，不是低等植物，也没有叶绿体，故b错误；c、丙是rna病毒，其遗传物质是单链rna，不稳定，易发生基因突变，故c正确；d、丁细胞对脂溶性小分子物质的吸收方式是自由扩散，不需要能量，所以丁细胞的有氧呼吸被抑制不会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收，故d错误故选：c【点评】本题结合几种生物模式图，考查真核生物和原核生物的细胞结构、病毒、物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力13朊病毒蛋白（prp）有两种，一种是prpc，一种是prpsc，它们的比较如下表：由表推知它们表现出不同性质的原因是（）朊病毒蛋白项 目prpcprpsc空间结构螺旋为主折叠为主溶解度高低致病性不致病致病肽链氨基酸排列顺序相同a空间结构不同b氨基酸组成的种类不同c溶解度不同d组成氨基酸的数量不同【分析】蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关【解答】解：分析表格中的信息可知，prpc和prpsc肽链氨基酸排列顺序相同，空间结构不同，因此两种蛋白质的性质不同的原因是蛋白质的空间结构不同故选：a【点评】对于蛋白质多样性的理解，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点14下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）a探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类b探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类c探究ph对酶活性的影响时，自变量不止一种d探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种【分析】此题考查酶的特性（1）酶的高效性，酶的催化效率远远高于无机催化剂的催化效率；酶的专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行；酶的催化需要适宜的温度和ph值；（2）生物学探究实验中，人为控制的变量称为自变量，随着自变量的改变而改变的变量称为因变量，对实验结构有影响的其他变量称为无关变量；（3）探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则【解答】解：a、探究酶的高效性时，自变量是酶和无机催化剂，a错误；b、探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类，也可以是不同的底物，b错误；c、探究ph对酶活性的影响时，自变量只能是不同的ph，因为探究实验必须符合单一变量原则，c错误；d、探究温度对酶活性的影响时，因变量则不止一种，d正确故选：d【点评】本题考查酶的特性以及实验中自变量和因变量的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力15如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图下列相关叙述，正确的是 （）a图乙所示结构取自图甲中的或b与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上c图乙所示的结构是合成h+并消耗atp的场所d叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积【分析】观察题图，获取信息，本题是叶绿体结构和功能的考查，然后然后分析图甲、图乙的结构，回忆各结构的功能，对比选项做出解答【解答】解：图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自叶绿体基粒中类囊体，不来自叶绿体内膜，a描述错误；光合作用分光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体膜，与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，暗反应的场所是叶绿体基质，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，b描述错误；图乙是光反应的场所，水光解后生成h+并合成atp，c描述错误；叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，d描述正确故答案应是：d【点评】本题考查叶绿体的结构和功能模型，模型掌握时，一定要深刻理解结构与功能相适应的生物学观点16下列有关中学生物实验的叙述错误的是（）a龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液都能将染色体染成深色b低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗后再进行解离、漂洗、染色等操作c探究酵母菌种群数量变化实验中各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的d为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其敞口放置于室内通风、光线良好的地方【分析】低温诱导染色体数目加倍实验中，低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗，然后再制作临时装片，制作过程为：解离、漂洗、染色和制片，其中染色时应用碱性染料进行染色，如龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液生态缸应密闭，置于室内光线良好的地方【解答】解：a、染色体易被碱性染料染成深色，碱性染料如龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液，故a正确；b、低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗，然后再制作临时装片，制作过程为：解离、漂洗、染色和制片，故b正确；c、探究酵母菌种群数量变化实验中各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的，即先增长、然后趋于平衡，最后下降，故c正确；d、为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其放置于室内光线良好的地方，但不能敞口，应密闭，故d错误故选d【点评】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验、探究酵母菌种群数量变化实验、生态瓶的制作等相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用17图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述正确的是（）a红霉素影响核糖体在mrna上的移动，故影响基因的转录过程b图甲所示为染色体dna上的基因表达过程，需要多种酶参与c图甲所示过程为图乙中的过程d图乙中涉及碱基a与u或u与a配对的过程为【分析】分析图甲：图甲为基因表达过程，图中转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中分析图乙：为dna分子复制过程；为转录过程；为翻译过程；为rna分子复制过程；为逆转录过程【解答】解：a、红霉素影响核糖体在mrna上的移动，故影响基因的翻译过程，a错误；b、图甲中转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中，而原核细胞不含染色体，b错误；c、图甲表示遗传信息的转录和翻译过程，即图乙中的过程，c错误；d、图乙中涉及碱基a与u或u与a配对的过程为（au、ta、cg、gc）、（au、ua、cg、gc）、（au、ua、cg、gc）、（at、ua、cg、gc），d正确故选：d【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及发展，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项18下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是（）a运用假说演绎方法提出分离定律b类比推理方法证明基因在染色体上c建立数学模型解释种群的数量变动d实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：a、孟德尔研究遗传规律运用假说演绎法，a正确；b、萨顿运用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因位于染色体上，b错误；c、建立数学模型s型和j型曲线解释种群的数量变动，c正确d、用实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式是有氧呼吸还是无