江西省金溪县第二中学九年级物理全册 第十六章 电压 电阻 16.2 探究串、并联电路电压的规律（一）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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16.2 探究串、并联电路电压的规律（一） 【学习重点】1、通过实验数据，归纳出串、并联电路电压规律 2、学会用电压表测量用电器两端的电压【学习难点】1、通过实验数据，归纳出串、并联电路电压规律 2、在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索科学 规律的过程【知识链接】串联、并联电路中电流规律【导入新课】1、电压表在使用时应注意哪些问题？2、家用电器是_联；街上的路灯是_联；圣诞树小彩灯一般是_联。3、串、并联电路中电流有什么特点？4、如果两个不同的灯泡分别以串联和并联的形式接在同一电路中，同一灯泡在两种不同连接的形式里亮度相同吗？它们两端的电压怎样？【探究新知】一、 探究串联电路各点间电压的关系提出问题：如图把两个灯泡l1、l2串联起来接到电源上，l1两端的电压、l2两端的电压、l1与 l2串联后两端电压即电源两端电压有什么关系？你的猜想：设计实验：（小组讨论后设计实验方案，然后阅读课本第60页）1、设计实验电路图：把三次测量的电路图分别画在下面，并标明电压表的正负接线柱。2、设计实验表格： 实验次数l1两端的电压u1(v)l2两端的电压u2(v)l1、l2两端总电压u(v)两个相同灯泡12两个不同灯泡123、设计实验步骤：（1）在连接实物图之前，开关应该_ （2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；在测l2两端的电压时,钦钦同学为了节省实a21b21c21sl2l1v验的时间,采用以下方法:电压表所接的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上；能否测出l2两端的电压?为什么?进行实验并收集证据：分析和论证思考：1、实验时l1、l2两个灯泡能否一样？为什么？2、实验若选择规格相同的灯泡，灯的亮度如何?通过它们的电流有什么关系？它们两端的电压又有什么关系？实验若选择规格不同的灯泡，灯的亮度如何?通过它们的电流有什么关系？电压呢？为什么要进行多次实验？目的是_。实验结论：交流：把你的探究过程和结论告诉同学和老师，同学之间互相比较一下，看看有什么不同，想一想“我的为什么和别人的不一样？既要改正自己的不足之处，又要为自己的正确观点和做法辩护。把交流情况简要记录下来【达标练习】1、 节日里安装彩灯，现在手头上有几十个彩灯泡，工作时两端的电压都是10v，要用家庭电路供电，则采用的方法是将 只灯泡 联接入电路中。2、如右图所示的电路中，当开关s断开时，下列说法中正确的是 （ ）a、开关两端的电压为零 b、电灯两端的电压为零c、电源两端的电压为零 d、以上说法都不正确3、如下图所示，若电源电压是6 v，电压表的示数如下图，则l1两端的电压是【 】 a、2.3v b、6v c、3.7v d、11.5v 【学
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