江西省金溪县第二中学八年级物理下册 8.2 二力平衡（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

8.2 二力平衡（第2课时）【知识链接】：平衡是一种状态，也是一种美，物体的平衡处处可见，而且物质世界处处需要平衡。我们的站立.行走.坐.躺需要平衡，一旦失去平衡，人就会倾斜，倒下；鸟儿的飞翔，飞机的航行，需要平衡；轮船.火车.汽车的行驶需要平衡；这些平衡使人类生活环境和谐统一。其中一些，平衡是自然所赋予的，而大多数平衡是人们根据力学的原理设计主宰的，可以说，自然创造了人类，人类创造了科学，科学创造了世界。【学法指导】 生活中二力平衡的例子随处可见，我们要会根据平衡状态，分析找出平衡力；或者根据物体受力的情况，分析判断物体是否处于平衡状态。【温故知新】 1.当物体在力的作用下保持_或_时,我们就说物体受力_ _。2.二力平衡的条件:作用在 物体上的两个力，如果大小 .方向 ，并且在 上，这两个力就是一对平衡力。【探究新知】 一.自主预习1.下列受到平衡力的物体是（ ） a.平直公路上加速行驶的汽车。 b.正在刹车的汽车 c.用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 d.静止在桌面上的粉笔盒。 2.放在桌子上静止不动的书受到的_和_是一对平衡力,如果这本书重3n,则桌子对它的支持力是_n。(请画图分析)3.吊车以2m/s的速度将1104n的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_n,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_n分析:因为重物做的是匀速直线运动,所以重物处于_状态,那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是_n.4. 如果一个物体的运动状态不改变，那么作用在物体上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定”）；物体的运动状态发生了变化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）。平衡力 改变物体的运动状态(填“能”或“不能”)。二.合作探究1.学习了平衡力与相互作用力后，请同学们列表进行比较，回答相同点和不相同点分别是什么： .比较“平衡力”与“相互作用力”的异同不同点相同点平衡力相互作用的力2.一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）a.一定是平衡力b.可能是平衡力c.一定不是平衡力d.无法判断 3.用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）a.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力b.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力c.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力d.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力4.人沿水平方向拉牛，但没拉动，如图8.2-3，下列说法中正确的是（ ） a.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力图8.2-3b.绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力c.绳拉牛的力小于牛拉绳的力 d.绳拉牛的力小于地面对牛的阻力 5.人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（ ）a 人的重力与电梯对人的支持力b 人对电梯的压力与电梯对人的支持力c 电梯的重力与电梯对地球的吸引力d 电梯的重力与电梯对地球的吸引力6.人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力f1，地面同时给脚一个反作用力f2，则这两个力的大小关系是 （ ） a f1f2 b f1f2 c f1=f2 d 无法判断7.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 （填“大于”.“小于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力8.“神州七号”飞船在太空遨游过程中，期间有一个高难度的动作通喷射燃气来实现变轨（把飞船从圆形轨道入椭圆形轨道）