江西省赣州市安远县三百山中学九年级物理上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省赣州市安远县三百山中学九年级（上）第二次月考物理试卷一、填空题（每空1分，共计16分）1美丽的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美誉市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的大的特性；春夏季节，漫步在洋澜湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是现象2与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是现象干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带（选填同或异）种电荷相互吸引的缘故3如图所示，女孩呵气是通过方式取暖；男孩搓手是通过方式取暖4如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆相当干电路中的5在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关能使小灯泡l发光6在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程如图所示汽油机正在进行的是冲程7如图所示，当开关闭合，其它开关断开时，l1、l2串联；当开关闭合，其它开关断开时l1、l2并联8用煤气灶把2kg，初温为30的水烧到80，消耗了20g煤气，已知水的比热容是4.2103j/（kg），煤气的热值为4.2107j/kg，则水吸收的热量为j，煤气完全燃烧放出的热量为j，煤气灶烧水的效率为%二、选择题（共20分第912小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子这个现象说明（）a气体分子在不停地运动b气体分子之间存在引力和斥力c气体是由分子组成的d温度越高，气体分子运动越剧烈10如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）a电源b开关c导线d用电器11四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么d球（）a带与a球不同种的电荷b带与b球不同种的电荷c带与c球不同种的电荷d一定带正电荷12如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关s1、s2，则（）al1不能发光，l2能发光bl1能发光，l2不能发光cl1、l2都能发光dl1、l2都不能发光13下列有关热现象的说法中，正确的是（）a分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大b机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关c震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象d做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同14某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开图中符合这一要求的电路图是（）abcd三、计算题（共24分每题8分）15已知煤气的热值为3.6107j/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热能的50%被温度为20，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？c水=4.2103j/（kg）16某研究小组用自制太阳能热水器做实验，来测量每秒钟，与太阳光垂直的1m2表面积上接受到的太阳能有多少若此自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%，太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2m2，太阳能热水器内水的质量为100kg，水的初温为20，经2.1103s时间后上升到30c水=4.2103j/（kg）（1）在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少j？（2）自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%，则吸收的总太阳能是多少？（3）垂直于太阳光的1m2表面上，1s接受到的太阳能是多少j？17某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率四、实验探究题（共40分，每题8分）18（2015秋安远县校级月考）“热”有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能，请说出下例中“热”的含义：两手搓一搓，会感到发热；物体吸热升温19（2015秋罗定市期末）如图所示，a是检验物体是否的仪器叫验电器，它的工作原理是，验电器此状态表明b物体（选填“带电”或“不带电”）20（2015秋安远县校级月考）如图所示，开关闭合后l1、l2 都不亮，发现电路是路要使l1、l2 都亮且变为串联电路，则去掉导线（选填“a”或“b”） 请在图中只移动一条导线使l1、l2改为并联电路，要求：你认为错误的导线打“”，再重新画一条21（2015秋安远县校级月考）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）根据表中数据可知，在图中除了火柴，还必须要的仪器是、（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（4）通过实验可以得到不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”），物质的这种特性用这个物理量来描述22（2015秋安远县校级月考）小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现l1、l2都不亮，检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一根导线检查电路的故障方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障亲爱的同学，你认为小明的做法有道理吗？（1）用导线连接ab时，灯亮，说明灯开路（2）用导线连接ab时，灯不亮，说明灯开路，然后再用导线连接接线柱，灯亮，则可检验你的这一判断是正确的23（2014宝应县二模）如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是根据图乙可判断出吸热能力强（3）本实验采用的物理研究方法是法24（2015秋安远县校级月考）（1）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭请在图1中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图（2）请你在图2中设计出电路的实物图要求：一个开关能控制两只灯泡（3）老师的电路演示板上面安装了两个完全相同的灯泡，都能发光取下一只灯泡时，观察其现象，你能判断两灯是串联还是并联吗？请将下表填完整现象结论（选填“串联”或“并联”）2015-2016学年江西省赣州市安远县三百山中学九年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共计16分）1美丽的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美誉市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的比热容大的特性；春夏季节，漫步在洋澜湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是扩散现象【考点】比热容解释简单的自然现象；扩散现象【专题】压轴题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；（2）闻到花香属于扩散现象是分子运动的结果【解答】解：（1）湖泊水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和其他物质（沙石、土壤等）比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，对周围气温起到很好的调节作用，可以大大减弱该地区的“热岛效应”；（2）闻到阵阵花香，是香气分子运动到了我们身边，是分子不停地做无规则的运动的结果，这属于扩散现象故答案为：比热容；扩散【点评】本题考查了水的比热容较大的特点、分子的运动的知识，难度不大，但综合性强、密切联系生活，属于中考的热点2与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是摩擦起电现象干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带异（选填同或异）种电荷相互吸引的缘故【考点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律【专题】电流和电路【分析】（1）摩擦现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花；衣服上易沾有灰尘；梳子梳头发，头发随梳子飘起来等；（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：（1）与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是摩擦起电现象；（2）当梳子和头发相互摩擦时，梳子和头发带有异种电荷，由于异种电荷相互吸引，所以头发会随着梳子飞起来故答案为：摩擦起电；异【点评】本题考查了生活中的摩擦起电现象，这是生活中比较常见的现象，注重了物理和生活的联系，是中考常考的问题3如图所示，女孩呵气是通过热传递方式取暖；男孩搓手是通过做功方式取暖【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能的方式有两种，其一是做功可以改变物体的内能，该过程是能量的转化；其二是热传递也可以改变物体的内能，该过程是能量的转移【解答】解：女孩通过哈气的方式使手温度升高，在该过程中，嘴里呼出的高温水蒸气将热直接传递给手，故该过程是通过热传递改变物体内能的；男孩通过搓手来取暖，搓手时两手克服摩擦做功，使手的内能增加，温度升高，故该过程是通过做功的方式使手的内能增加故答案为：热传递；做功【点评】知道改变内能的两种方式，并能利用这两种方式解释现实问题是解决该题的关键4如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联，转向杆相当干电路中的开关【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路并联电路电流有多条通路，各支路互不影响【解答】解：汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用故答案为：并联；开关【点评】此题主要考查了串、并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作5在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关能使小灯泡l发光【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】紧扣题意进行分析，可以将开关或电源分别放入空缺处，看是否符合题意【解答】解：若将电源放在上方的空缺处，则当开关闭合时便会造成短路现象，灯不会发光；若将开关放入上方，电源放入下方，则两个开关并联，闭合任何一个开关都可以使灯发光，如下图所示：【点评】本题考查了电路元件位置的判断，明确电路的三种状态是解题的关键6在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是压缩冲程如图所示汽油机正在进行的是做功冲程【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的【解答】解：在内燃机的压缩冲程中，活塞压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，机械能转化为内能；根据图示可知，两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，气缸容积增大，因此是做功冲程故答案为：压缩；做功【点评】本题主要考查对热机一个工作循环中各冲程情况的了解以及工作的实质，并掌握涉及能量转化的两个冲程7如图所示，当开关s2闭合，其它开关断开时，l1、l2串联；当开关s1s3闭合，其它开关断开时l1、l2并联【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联【解答】解：结合题目中的电路图可知，如果闭合开关s2，则电流就可以先后经过两灯泡，这样l1、l2串联在一起；当开关s1s3闭合，其它开关断开时，电流分别流经两灯泡，所以l1、l2并联；故答案为：s2，s1s3【点评】对于这类题目，要结合串并联电路的特点，选择合适的开关组合，连接题目要求的串并联电路8用煤气灶把2kg，初温为30的水烧到80，消耗了20g煤气，已知水的比热容是4.2103j/（kg），煤气的热值为4.2107j/kg，则水吸收的热量为4.2105j，煤气完全燃烧放出的热量为8.4105j，煤气灶烧水的效率为50%【考点】热量的计算；能量利用效率【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）根据吸热公式q=cmt就可算出水吸收的热量；（2）应用热值公式q=mq可以求出煤气完全燃烧释放的热量；（3）由效率公式可以求出煤气灶烧水的效率【解答】解：（1）水吸收的热量为：q吸=cmt=4.2103j/kg2kg（8030）=4.2105j，（2）煤气完全燃烧放出的热量：q放=mq=0.02kg4.2107j/kg=8.4105j，（3）煤气灶烧水的效率：=100%=100%=50%，故答案为：4.2105；8.4105；50【点评】本题考查了吸热公式、热值公式及效率公式的计算，属于常见的基础考题二、选择题（共20分第912小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子这个现象说明（）a气体分子在不停地运动b气体分子之间存在引力和斥力c气体是由分子组成的d温度越高，气体分子运动越剧烈【考点】分子的运动【专题】分子热运动、内能【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动【解答】解：虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象是扩散现象故选a【点评】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙10如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）a电源b开关c导线d用电器【考点】电路的组成【专题】电流和电路【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器；故选d【点评】本题考查了电路的组成，是一道基础题11四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么d球（）a带与a球不同种的电荷b带与b球不同种的电荷c带与c球不同种的电荷d一定带正电荷【考点】物体带电情况的判断【专题】压轴题；电流和电路【分析】电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引【解答】解：a和b相互吸引，则a与b带异种电荷，一个带正电，一个带负电；b和c相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电；c和d相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电综上分析可知：bcd三个小球带同种电荷，a带另一种电荷故选a【点评】解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体12如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关s1、s2，则（）al1不能发光，l2能发光bl1能发光，l2不能发光cl1、l2都能发光dl1、l2都不能发光【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】根据电路图可知，闭合开关s1、s2，电路为l1的基本电路，l2被短路【解答】解：闭合开关s1、s2，电路为l1的基本电路，l2被短路，故l1能发光，l2不能发光故选b【点评】本题考查了三种状态，是一道基础题13下列有关热现象的说法中，正确的是（）a分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大b机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关c震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象d做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同【考点】分子动理论的基本观点；做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】（1）分子间即有引力又有斥力；分子永不停息的做无规则运动；（2）机械能与整个物体机械运动的情况有关内能与物体内部分子的无规则热运动和相互作用情况有关；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，二者在改变物体的内能上是等效的【解答】解：a、分子间既有引力又有斥力，当分子间距小于平衡距离时，分子力表现为斥力；当分子间距大于平衡距离时，分子力表现为引力，故a错误；b、机械能与整个物体的机械运动情况和是否具有势能有关，内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有关，故b错；c、震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象，故c正确；d、做功和热传递都可以改变物体的内能，虽然功和热量是不同的物理量，但单位相同，故d错误故选c【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力14某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开图中符合这一要求的电路图是（）abcd【考点】电路图设计；串、并联电路的设计【专题】设计与制作题【分析】把电路知识迁移到实际应用中去，大门由电动机控制，两把钥匙相当于两个开关，题意要求只有两个开关同时闭合，电动机才能工作根据串联电路的特点来分析，只要电路中有一处断路，用电器就不工作了【解答】解：由题意可知，机要室大门有两把钥匙，只有两把钥匙同时开起时，大门才能打开，大门由电动机控制，钥匙实质就是电路中的开关，即两个开关同时闭合时，电路才接通，才能使电动机工作，只闭合其中一个开关，电动机是不工作的，电路没有接通开关之间不能独立工作，是串联关系a、两钥匙是串联的，只有都闭合时，电路才接通，只闭合一个，是断路，符合题意；b、开关是并联的，只闭合一个开关，电路就接通，电动机就工作了，不符合要求；c、只闭合钥匙1这个开关，电路就接通了，两开关都闭合，就短路了，不符合要求；d、只能用钥匙1来控制电动机工作，钥匙2只要闭合，电路就短路，不符合要求故选a【点评】串联电路中某处断路，整个电路就没有电流通过了；并联电路中，只要有一条支路是接通的，电路中就有电流三、计算题（共24分每题8分）15已知煤气的热值为3.6107j/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热能的50%被温度为20，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？c水=4.2103j/（kg）【考点】热平衡方程的应用【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】根据q=vq求出煤气完全燃烧放出的热量；根据q吸=50%q放求出水吸收的热量，再根据q=cmt求出水升高的温度【解答】解：煤气完全燃烧放出的热量：q放=vq=0.28m33.6107j/m3=1.008107j；水吸收的热量：q吸=q放=50%1.008107j=5.04106j，q=cmt，水升高的温度：t=40答：煤气完全燃烧放出的热量是1.008107j；水升高的温度为40【点评】本题主要考查的是学生对燃料的热值和热平衡方程的理解和掌握，能求出水吸收的热量是解决此题的关键，基础性题目16某研究小组用自制太阳能热水器做实验，来测量每秒钟，与太阳光垂直的1m2表面积上接受到的太阳能有多少若此自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%，太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2m2，太阳能热水器内水的质量为100kg，水的初温为20，经2.1103s时间后上升到30c水=4.2103j/（kg）（1）在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少j？（2）自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%，则吸收的总太阳能是多少？（3）垂直于太阳光的1m2表面上，1s接受到的太阳能是多少j？【考点】太阳能热水器中的热量计算【专题】计算题；比热容、热机、热值；能源的利用与发展【分析】（1）已知水的质量与初、末温度，由热量公式q吸=cmt可以求出水所吸收的热量（2）根据水吸收的热量和吸收效率即可求出吸收太阳的能量（3）已知总面积、吸热时间和吸收的太阳能，直接计算出1m2表面上，每秒钟接受到的太阳能【解答】解：（1）水吸收的热量：q吸=cmt=4.2103j/（kg）100kg（3020）=4.2106j；（2）由=得太阳能热水器吸收的太阳能（总能量）：q太阳=8.4106j；（3）垂直于太阳光的1m2表面上，每秒钟接受到的太阳能： =2000j；答：（1）在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是4.2106j；（2）自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%，则吸收的总太阳能是8.4106j；（3）垂直于太阳光的1m2表面上，1s接受到的太阳能是2000j【点评】本题考查热量和效率的计算，会求单位时间单位面积上吸收的太阳能，应用公式即可正确解题17某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率【考点】热平衡方程的应用【专题】压轴题；比热容、热机、热值【分析】（1）已知煤的质量和热值，利用q=mq可求得煤完全燃烧产生的热量；（2）由图知，经过6min时间加热，水升高的温度值，利用吸热公式求水吸收的热量；（3）烧水时的热效率（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）【解答】解：（1）煤完全燃烧产生的热量q放=mq=2kg3107j/kg=6107j；（2）q吸=cm（tt0）=4.2103j/（kg）10kg（8020）=2.52106j；（3）煤炉烧水时的热效率=100%=100%=4.2%答：（1）煤完全燃烧产生的热量为6107j；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量为2.52106j；（3）煤炉烧水时的热效率为4.2%【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用，能从液体的温度随时间变化的图象搜集有关信息是本题的关键四、实验探究题（共40分，每题8分）18（2015秋安远县校级月考）“热”有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能，请说出下例中“热”的含义：两手搓一搓，会感到发热温度；物体吸热升温热量【考点】做功改变物体内能；热量的概念【专题】定性思想；分子热运动、内能【分析】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少结合题意可做出判断【解答】解：两手搓一搓，会感到发热，是通过做功使手的内能增大，温度升高，所以手发热是指温度高了；物体吸热升温，是热传递改变了物体的内能，是吸收了热量故答案为：温度；热量【点评】本题考查了内能、温度、热量的概念的理解，属热学中的基本概念，应熟知19（2015秋罗定市期末）如图所示，a是检验物体是否带电的仪器叫验电器，它的工作原理是同种电荷相互排斥，验电器此状态表明b物体带电（选填“带电”或“不带电”）【考点】验电器的原理及使用【专题】应用题；电流和电路【分析】验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，是用来检验物体是否带电的仪器若验电器的两金属薄片张开，表明此时与验电器接触的物体是带电的【解答】解：如图所示的仪器是用来检验物体是否带电的仪器，叫验电器；用带电体接触它的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开；图示中两片金属箔张开，说明b物体是带电的故答案为：带电；同种电荷相互排斥；带电【点评】本题考查对验电器用途、原理及其使用特点的了解，要牢记20（2015秋安远县校级月考）如图所示，开关闭合后l1、l2 都不亮，发现电路是短路要使l1、l2 都亮且变为串联电路，则去掉导线b（选填“a”或“b”） 请在图中只移动一条导线使l1、l2改为并联电路，要求：你认为错误的导线打“”，再重新画一条【考点】电路的三种状态；电路的基本连接方式【专题】作图题；图析法；电流和电路【分析】闭合开关灯泡不亮原因有两个：灯泡处发生短路或断路；串联电路中，电流只有一条路径，即将各元件顺次连接即可；针对连接错误，将相关的导线进行重新连接，使两灯泡并列连接即可【解答】解：如图所示，开关闭合后，电流经导线、开关直接回负极，没有经过用电器，故电路发生短路；要使l1和l2串联，则电流从电源正极依次经过灯泡l2、导线a、灯泡l1、开关回到电源负极，因此需将导线b去掉将连接电源正极与灯l2之间的导线改接在灯泡l2的左端接线柱，即可实现两灯泡的并联如图所示：故答案为：短；b；见上图【点评】本题考查了电路中断路故障的判断，本题考查实物图的连接，关键是先找到错误之处，再根据题意连接实物图，本题相对较难，做题时一定要认真仔细21（2015秋安远县校级月考）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）根据表中数据可知，在图中除了火柴，还必须要的仪器是温度计、秒表、酒精灯（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（4）通过实验可以得到不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”），物质的这种特性用比热容这个物理量来描述【考点】探究比热容的实验【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）探究水和食用油的比热容实验需要火柴、温度计、秒表和酒精灯；（2）实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力（3）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多（4）不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述【解答】解：（1）探究水和食用油的比热容实验需要火柴、温度计、秒表和酒精灯，其中温度计是测量温度的仪器，秒表是测量时间的仪器，用酒精灯需要加热；（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述故答案为：（1）温度计；秒表；酒精灯；（2）升高的温度；（2）水；大于；（3）不同；比热容【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活22（2015秋安远县校级月考）小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现l1、l2都不亮，检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一根导线检查电路的故障方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障亲爱的同学，你认为小明的做法有道理吗？（1）用导线连接ab时，l2灯亮，说明l1灯开路（2）用导线连接ab时，l2灯不亮，说明l2灯开路，然后再用导线连接bc接线柱，l1灯亮，则可检验你的这一判断是正确的【考点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的设计【专题】实验题【分析】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，此时电路中的电流较大，可能会烧坏电源；用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过【解答】解：（1）用导线连接ab时，灯泡l1短路，若灯泡l2亮，说明l1处开路；（2）用导线连接ab时，灯泡l1短路，若灯泡l2不亮，说明l2处开路，然后将导线连接bc，若灯泡l1亮，可以再次说明l2处开路；故答案为：（1）l2、l1；（2）l2、l2、bc、l1【点评】本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础23（2