江西省铅山一中高三生物上学期第二次诊断性测试试题（零班）.doc

铅山一中2015届高三0a阶段诊断性测试生物试题（二）第卷（选择题 50分）一、 选择题（25小题，每小题2分，共50分）1、雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”。为探究此假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。下列有关说法正确的是（ ）a、.本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿b、实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿c、测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同d、若丙组平均时间大于其他两组，则实验结果支持该假说2、称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g。经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100，组成一分子的此多肽需氨基酸个数是a.99 b.100 c.102 d.1013、下列有关实验的说法正确的是a、在“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性b、“还原糖的鉴定”和“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热c、在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用到显微镜d、“蛋白质鉴定”的实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1g/mlnaoh溶液，摇匀，再加入0.05g/ml的cuso4溶液，出现紫色4、某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质产氰糖苷氰。基因a控制前体物质生成产氰糖苷，基因b控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：高茎与矮茎分别由基因e、e控制。亲本甲(aabbee)和亲本乙(aabbee)杂交，f1均表现为氰、高茎。假设三对等位基因自由组合，则f2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占的比例是a.3/64 b.7/64 c.1/64 d.1/45、在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的反应速率的影响如下图所示，其中km表示当反应速率达到最大反应速率（vmax）一半时的反应物浓度。下列说法中正确的是a.适当升高温度，vmax和km均会增大b.同一种酶对不同的反应物具有相同的km值c.存在与反应物竞争酶的抑制剂时，vmax减小d.存在与反应物竞争酶的抑制剂时，km增大 6、番茄是二倍体植物，有一种三体，其基因型是aabbb，6号染色体的同源染色体有三条，三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条联会配对，另1条同源染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体则正常配对、分离，下列叙述正确的是 a三体的形成属于染色体结构变异b三体形成的原因一定是减数第一次分裂形成配子时同源染色体未分开移向细胞一极导致c该番茄细胞进行一次有丝分裂产生的两个子细胞基因型分别为aabb和aabbd该番茄产生的花粉的基因型及比例是abb：abb：ab：ab=1：2：2：17、下列关于组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是a磷是构成维生素d、atp、核酸等不可缺少的成分，是组成生物体的大量元素b脱氧核糖核酸是某些酶的直接模板c生长素是一种蛋白质类的激素，具有微量高效的特点d纤维素很难被人体消化吸收，其水解产物和斐林试剂混合，溶液显现砖红色8、现提供新配置的斐林试剂甲液（0.1g/ml naoh溶液）、乙液（0.05g/ml cuso4溶液）、蒸馏水，若充分利用上述试剂及必需的实验用具，则能鉴别出葡萄糖 蔗糖胰蛋白酶dnaa只有 b和c和 d、和9、下列有关遗传变异的说法，正确的是基因型为dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1：1基因的自由组合定律的实质是：在f1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合将基因型aabb的玉米花粉授到基因型为aabb的玉米雌穗上，所结籽粒胚乳的基因型可为aabb、aabb、aabb、aabb染色体中dna的脱氧核苷酸数量、种类和排列顺序三者中有一个发生改变就会引起染色体变异a.有两种说法对 b.四种说法都不对 c.至少有一种说法对d.有一种说法不对10、将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是：（ ）a图乙中的c点对应图甲中的c点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的b图甲中的f点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 c到达图乙中的d点时，玻璃罩内co2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的d经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加11、将染色体上全部dna分子双链经32p标记的雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）置于不含32p的培养基中培养。下列推断中，正确的是（ ）a若减数分裂结束，则产生的子细胞中有5对同源染色体，每条都含32pb若进行一次有丝分裂结束，则产生的子细胞中含20条染色体，其中10条含32pc若进行减数分裂，则每个减后期细胞中均含2个y染色体且都含32pd若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个dna分子且都含32p12、老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是 ( )a 1/2 b 4/9 c5/9 d39/6413、将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法不正确的是（ ）a、萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过呼吸作用为种子萌发提供能量b、萌发过程中在7296 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为43.6mgc、萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22mg粒-1d-1d、若保持实验条件不变，120小时后萌发种子成幼苗，干重继续减小14、赫尔希(ahershey)和蔡斯(mchase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了dna是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（ ）a侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 b只将其dna注入大肠杆菌细胞中cdna可用15n放射性同位素标记 d蛋白质可用32p放射性同位素标记15、右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是a右图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组b若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞c同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期，相同基因的分离则可发生在图l细胞的分裂后期d图l细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，两细胞中染色体数目之比为1:116、下图中有两个细胞处于某动物囊胚期的同一分裂时期，因为观察的角度不同，图像有差异。你认为它们是a b c d17、a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内dna含量的测定，发现a细胞中dna含量是b细胞中的两倍，可能的解释是 （ ）aa正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞ba是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞ca是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞da是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第二次分裂后期的细胞18、某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/l)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是培养液编号甲离子2030504030乙离子5545605545丙离子1015202525a b c d19、急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰pml-rara，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是a这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的b这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关c维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的dna结构d“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞20、.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸k情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：（ ）对本实验的解析，错误的是a三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程b甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度c乙幼苗吸k+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输d丙幼苗吸k+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制21、.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（ ）选项实验目的主要实验步骤a酶催化具有高效性实验组：2ml3%h2o2 + 1ml过氧化氢酶 保温5min 对照组：2ml3%h2o2 + 1ml蒸馏水 保温5minb酶催化具有专一性实验组：2ml3%可溶性淀粉+1ml新鲜唾液 保温5min斐林试剂检验对照组：2ml3%蔗糖溶液 + 1ml新鲜唾液 保温5min斐林试剂检验c探究酶作用的适宜温度5ml3%可溶性淀粉+ 2ml新鲜唾液+碘液每隔5分钟将溶液温度升高10，观察溶液蓝色变化dph影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2ml3%可溶性淀粉、1ml不同ph值缓冲溶液和1ml新鲜唾液，在适宜温度下保温5min碘液检验22、柑橘果实果皮色泽是由两对等位基因控制（用a、a和b、b表示）。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如图。 若单株收获实验丁f1红色柑橘自交后代f2中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上f3果皮均表现为红色的株系占a.1/5 b.3/8 c.1/7 d.1/623、曲线是一种重要的数学模型，借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观，下列关于生物学规律的曲线图表述，最不合理的是（ ）a生物之间的竞争关系可用曲线表示，x代表时间，y代表生物量b若曲线表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量随时间变化的曲线，则a点以后酵母菌以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量c植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线表示d曲线可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化24、下图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述错误的是 ( )a若该mrna中(a+u)/(g+c)=0.2，则合成它的dna双链中(a+t)/(g+c)=0.2 b此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键是肽键c密码子gcu，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸d图中的在向右侧移动，内形成2个的结合位点25、科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（ ）a模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如dna双螺旋结构模型b传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）c摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上d采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度第卷（非选择题 50分） 26、下图中放一盆正常生长的绿色植物，处为一u型管，处放一只健康的小白鼠，处为一定浓速度的naoh溶液，v使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，在适宜的温度下进行以下实验。据图分析回答：（1）开关打开，关闭，如果不给光照，装置内空气中 （物质）含量增加。（2）与（1）相同条件，给装置中的植物适量的含18o标记的水、无机盐，同时给予适宜光照，一段时间后，b处的 （物质）多于d处。小鼠体内含18o的物质是 。（3）开关关闭，打开，同样光照条件下，中生物叶肉细胞的c3含量 ；原因是 c处液面 。（上升、下降）（4）在（3）中条件下，中生物刚开始产生o2较多，但随时间延长，o2产生量越来越少，原因是 。一段时间后，中的小白鼠体内 （物质）将会略有积累。（5）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内co2含量增加了25mg；再给以lh的充足光照，罩内co2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为 co2/mgh-1。上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖 mg。27、下图1显示一种单基因遗传病（甲病gg）在两个家族中的遗传系谱，其中，9不携带致病基因，14是女性。(1)甲病的遗传方式是_。14的基因型是_。(2)除患者外，13的直系血亲中，携带有甲病基因的是_。图2显示14细胞内9号染色体及其在减数分裂产生配子过程中的变化。a、b、c、 d、e是位于染色体上的基因，其中aa控制乙病，乙病为显性遗传病。(3)图2甲表示的过程显示9号染色体的结构发生了变异，这种结构变异的类型是_。乙的过程中，染色体发生的行为有_（多选）。 a螺旋化 b交换 c联会 d自由组合(4)下列对甲病和乙病致病基因的描述中，正确的是_（多选）。a两者的脱氧核苷酸序列不同 b各自遵循基因的分离定律遗传c两者之间能发生基因重组 d致病基因仅由母亲传递(5)14与健康的13生育一个患甲乙两种病孩子的概率是_。28、读图，回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题：(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是_小时。(2)从图1的a点取出6000个细胞，测定每个细胞的dna含量，结果如图2。已知s期是dna复制期，g2期为dna合成后期，g1期为合成前期，m期为分裂期，则图2的b、c、d中，表示处于s期的是_ ，表示处于g2和m期的是_，表示处于g1期的是_。(3)若取样的6 000个细胞中，处于m期(分裂期)细胞的数目是300个，则处于s期和g2期的细胞数分别是_个和_个。(4)细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是tt(n是取样的总细胞数，n是各期的细胞数，t是一个细胞周期)，则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是_和_小时。29、实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题。（1）在做蛋白质鉴定实验时，向试管中加入2ml双缩脲试剂a液后，又加入2ml双缩脲试剂b液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是 。（2）若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是 。（3）在检测生物组织中的还原性糖时，将甘蔗组织制成甘蔗汁，向其中注入1ml斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入），将试管放入盛有5060温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是 。（4）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：滤纸条湿度大，没有预先干燥处理； 。 30、动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n -1），多出一条染色体的个体叫三体（2n+1），黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（号染色体）缺失一条或多一条均能存活，且能繁殖后代，可用于遗传学研究。请分析回答下列问题：（1）某果蝇体细胞染色体组成如右图，则该果蝇的性别是_。次级精母细胞中含y染色体的数目是 。（2）号染色体单体果蝇的形成属于 变异，此果蝇产生的配子中染色体数目为 。（3）野生型果蝇（aa）经基因突变可形成无眼果蝇（aa），该等位基因位于号染色体上，据此回答以下问题：（注实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常）基因a和a的根本区别是_ 。基因型为aaa的一三体果蝇一体细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为 。将三体雌果蝇（aaa）与无眼（aa）雄果蝇测交，子代表现型有野生型和无眼，其比例是 ，其中野生型的基因型及比例是_。（4）已知果蝇有斑纹（h）和无斑纹（h），这对相对性状由x和y染色体同源区段上一对等位基因控制，一有斑纹的雄果蝇不知其基因型，现用一只无斑纹的雌果蝇与其杂交，如果子代雌雄果蝇全为_ _，则该雄果蝇的基因型为xhyh；如果 ，则该雄果蝇的基因型为 ；如果 ，则该雄果蝇的基因型为_ 。（5）假设正常雌果蝇的某个卵原细胞的每对同源染色体均只有一条染色体上的dna分子用3h标记，该卵原细胞在1h的环境中进行减数分裂。则次级卵母细胞在减数分裂第二次后期带有放射性标记的染色体最多有_条。铅山一中