江苏省江阴市徐霞客中学八年级物理3月月考试题（答案不全） 苏科版.doc

江苏省江阴市徐霞客中学2014-2015学年八年级物理3月月考试题一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）1自从汤姆生发现电子，人们开始研究原子内部结构，科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上中叶，最为大家接受的原子结构哪个最相似：（ ）2关于粒子和宇宙的说法正确的是（ ）a原子的核式结构模型能解释摩擦起电的原因b扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动 c用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙d破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力3下列物体中重力最接近1n的是（ ）a一袋方便面 b一张学生桌 c一枚大头针 d一辆小汽车4小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ） a略向东南方向倾斜 b略向西南方向倾斜 c略向西北方向倾斜 d略向东北方向倾斜5自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看， 它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）a脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的b轮胎上有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的c刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的d在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的6在航空领域，曾经发生过小鸟撞飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞的说法正确的是（ ）a小鸟受到的力大 b飞机受到的力大 c小鸟和飞机受到的力一样大 d主动撞击的一方产生的力大7关于力的概念，下列哪句话是正确的 （ ）a人不可能单凭自己用力运动得起来 b1kg物体所受重力为9.8n，可写成1kg=9.8n c重力的方向总是垂直于物体表面 d只有相互接触的物体才能产生力的作用a. b. c. d.8下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）9如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是 （ ） a绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 b绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 c绳拉牛的力小于牛拉绳的力 d绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力10台球日益为人们喜爱，下列关于台球受力及运动的说法， 其中错误的是（ ） a台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 b球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 c击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 d运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态11用手握住一个酱油瓶，瓶口向上静止在手中不动，以下四种说法正确的是（）a酱油瓶能在手中静止，是由于手对酒瓶的握力等于它的重力b手握瓶的力增大时，瓶子受到的静摩擦力也增大c瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力d在向瓶内注水过程中，若瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶 所受摩擦力也将增大12小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ）轻推，不动用力，还不动哎哟喂甲 乙 丙a甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力b乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力c丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力d丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变13如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至a点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在a、b两点间来回摆动当小球摆到b点时，细线恰好断开，则小球将（ ） a在b点保持静止 b沿be方向运动 c沿bc方向运动 d沿bd方向运动14由于不遵守交通法规酝酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ）a限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性b安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用c冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装上防滑链，是为了减小摩擦d严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反映迟钝，更容易出现交通事故15.如右图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体a重10n，当物体b重为3n时，物体a向右做匀速直线运动，要使物体a向左做匀速直线运动，则应对a物体施加 （ ）a3n 水平向左 b6n 水平向左c3n 水平向右 d6n 水平向右二、填空题（本题共有11小题，每空1分，共32分）16形成雾霾天气的主要污染物是pm2.5。pm2.5是指直径数值小于或等于2.5_（填“nm”或“m”）的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大。那么pm2.5在空中的运动_（填“属于”或“不属于”）分子的无规则运动。17在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是_、_。18如图，将一滴红墨水滴入一杯热水中，如图所示，这一现象叫 现象，这是因为 原因引起的。如图，将两个表面光滑的铅块相互紧压后的现象，说明 。19如图为用弹簧测力计测量一个物体的重力，由图可知，该测力计的量程为_n，所测物体的重力为_n。20如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“a”字形的铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明： _，也可以发现：力可以改变物体的 。第18题图第20题图第19题图21.放在桌面上的苹果 （填“会”、“不会”）发生形变。苹果对桌面的压力实质是_（选填重力、弹力或摩擦力）。22如下图，小个子用很较小的力就阻止了大个子推门，说明力的作用效果与力的_有关；观察图中的跳板形状，说明力可以 ；23如下图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板m与桌面的夹角，会观察到悬线oa的方向_（填“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线oa，观察小球下落的方向是_；（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向_，建筑工人使用的重垂线就是该原理的应用。24如下图，双手挤压空矿泉水瓶，可以使瓶子变形，力越大，变形就越明显，说明力的作用效果与_有关；如图将瓶子放倒在粗糙桌面上，从a处向它的侧面吹气，它很容易向前滚动，但同样的力向它的底部b处吹，它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下， 。第22题图第23题图第24题图252011年9月，我国成功将“天宫一号”空间实验室送入地球大气层以外的运行轨道，2012年6月又将三名宇航员送入“天宫一号”从事科研工作。 （1）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明 。不借助其它人或物体，仅凭自己他能不能停下来？_。（2）宇航员在“天宫一号”为我们演示了“太空中的单摆”，我们看到给小球一个很小的初速度，小球就会绕轴做匀速圆周运动，如下图，而在地球上很小的初速度是不能让小球做圆周运动的，是因为_ _。26如图所示的情景，受到敲击的2号棋子飞了出去，而上面的棋子落回正下方。这是因为上面的棋子具有 ，惯性不会随之飞出，在 重力的作用下，最终竖直下落27小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料，总质量为450g。（1）饮天平.。用手握住竖直的该饮料瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向 向上，大小为 n等于（g取10n/kg）（2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是 增大摩擦第27题第26题第25题28.如图甲所示放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于_(填“加速”、“匀速”或“减速”)状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为_n。方向是_；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_n。大气压三、解答题（共38分）29（共4分）（1）如图甲所示，弯杆末端连接有一个小球，各物体均保持静止状态。试画出小球受到的重力g与杆对小球的作用力的示意图。（2）如图所示，在易拉罐内装进适量的水，能使易拉罐侧立而不倒下。请在图丙中画出易拉罐受到的重力与支持力。30.（4分）在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力f与弹簧的伸长量x作出的fx图线如图所示(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1n，弹簧的伸长量增加 cm；(2)分析图象，你可以得出的结论是 ； (3)该研究在实际中的应用是_； (4)该图线不过原点的原因是_31（9分）小宇骑车时即使不踩踏板，自行车在水平路面上 也能滑行一段距离。于是他猜想滑行的距离不仅与初始速度有关还与路面的粗糙程度有关还可能。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答：(1)将小车从斜面上_处释放，比较小车在_（选填“同一种粗糙”或“不同粗糙”）面上滑行的路程长短，就可比较出滑行距离与小车初速度的关系。(2) 为了探究与水平面的粗糙程度关系，进行如下操作：将小车从斜面上的_处释放，比较小车分别在毛巾、棉布、木板上的滑行距离。三次实验中，小车在_表面上运动时受到的摩擦力最小，小车速度改变最 _（选填“快”或“慢”）进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做_运动。该实验 （填能或不能）直接验证牛顿第一定律。(3) 实验后小宇猜想：小车在水平面上的滑行距离，除了与上述两个因素有关外，还可能与小车的质量有关。为了验证这一猜想，小宇又做了如下实验：在其它条件相同情况下，在小车上加放数量不等的钩码后，让小车斜面上由静止滑到水平的木板上，记录小车和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离s，记录数据如下：实验次数12345小车质量m /kg0.100.200.300.400.50滑行距离s /m0.420.410.420.410.42从上述数据分析：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小 ，上述操作中进行多次实验的目的是 。32（9分）小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，进行以下操作：（1）如下图所示操作的错误是 。纠正错误后，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上作_运动。根据 知识可知，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答：_。你的理由是：_。（3）比较_两幅图的实验情况，你能得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。（5）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力的大小与_力的大小有关。33. （6分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了下图甲的装置：把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中通过调整_来改变拉力的大小。 （2）为了探究二力平衡要满足在同一直线上，可以把小卡片 ，看小卡片能否继续静止。若要研究二力方向需相反，可以把小卡片 （以上两空选“旋转”或“上提”）。（3）在研究物理问题时，一些因素常常被忽略。如图甲所示的装置，在探究二力平衡的条件过程中，忽略的因素是_。能忽略这个因素的原因是 。乙甲（4）采用图甲比图乙的优势是 。34（6分）在一次砑究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”，进行了探究，探究过程如下：a他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些相同“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据。b在相同条件下，同学们进行了以下实验： 实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并画出了“下落距离一时间”图线，如下右图中的图线1：实验2：将4只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一时间”图线，如下右图中的图线2；实验3：将9只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一时间”图线3。请回答下列问题：(1)图中的图线l、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是 (填“变化”或“不变”)